Индивидуальный план профессионального роста учителя
материал на тему
Индивидуальный план профессионального роста учителя.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
individualnyy_plan.docx | 24.79 КБ |
Предварительный просмотр:
Индивидуальный план профессионального развития
учителя татарского языка и литературы
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1»
Менделеевского муниципального района Республики Татарстан
Смирновой Гульнары Рашатовны
на 2016-2019 годы
Тема самообразования: «Научно-исследовательская деятельность как средство развития языковой компетентности учащихся».
Срок реализации: 3 года (до 2019 г.)
Цели:
- уметь видеть проблемы к прогнозированию, к внедрению инноваций, к исследовательской работе, к опытно-экспериментальной работе;
- обеспечить программирование своей деятельности, творческой рефлексии, генерирование идей, воплощение творческого замысла;
- использовать ИКТ на уроке и во внеурочной деятельности для повышения мотивации учащихся к предмету и качества образования;
- развить учебно-познавательную компетенцию учащихся через совершенствование общих и специальных учебных умений;
- находить новые способы внедрения инновационных технологий, позволяющих повысить мотивацию к изучению татарского языка вне школьной программы.
Задачи:
- Продолжить внедрение инновационных технологий, методик в преподавании татарского языка и литературы, повышая тем самым научно-теоретический уровень в области теории и методики преподавания татарского языка и литературы;
- Изучить психологические и возрастные особенности школьников;
- Научить учеников основам написания научных и исследовательских работ;
- Разработка методических рекомендаций, дидактических материалов в рамках реализуемой инновации.
Источники самообразования:
СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, экскурсии, театры.
Формы самообразования:
- индивидуальная – через индивидуальный план,
- групповая – через участие в деятельности школьного и районного методических объединений учителей татарского языка и литературы, а также через участие в жизни школы.
Планируемые результаты самореализации:
- Разработка комплекта электронных уроков (в т.ч. интегрированных с учителями - предметниками);
- Разработка пакета материалов в электронном виде, в том числе:
- комплекта дидактики по предмету (самостоятельные, практические и контрольные работы);
- комплекта раздаточного материала по предмету (карточки, задания и вопросы по предмету);
- пакета материалов по одной из педагогических технологий (личностно-ориентированное обучение, метод проектов, метод исследовательских работ, индивидуальное обучение, технология развития критического мышления, педагогическая мастерская);
- банка творческих и проектно-исследовательских работ учащихся;
- пакета сценариев открытых уроков с применением информационно-коммуникационных технологий и интерактивной доски;
-пакета психолого-педагогических материалов для учителя;
- Выступление на семинарах, конференциях, мастер-классах, публикация статей.
Основные разделы работы по самообразованию:
Содержание деятельности | Сроки | Форма результатов | Отметка о выполнении |
Раздел 1. Изучение психолого-педагогической, научной и методической литературы | |||
1. Изучение и анализ научно-методической литературы. 2. Обзор информации в Интернете по татарскому языку и литературе, риторике, педагогике, психологии. 3. Изучение новых программ, учебников, УМК по татарскому языку и литературе, выяснение их особенностей и недостатков. 3.Совершенствование работы с педагогическими технологиями . |
В течение 3-х лет Систематически | Конспекты Памятки Рекомендации Размещение ссылок на сайте-портфолио | |
Раздел 2. Разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса | |||
а) Научно-методическая работа | |||
1. Изучение методики написания научных и исследовательских работ: теория, практика, мастер-классы для учащихся, проба пера. 2. Изучение основ риторического искусства: изучение теории риторики, практические занятия по выразительному чтению, умение аргументированно вести дискуссию. 3. Разработка конспектов урока по татарскому языку и литературе 4. Разработка индивидуальных и дифференцированных заданий для учащихся | В течение года в течение каждого года систематически в течение года | «Памятка 5 заблуждений в споре» Тренинг для работы с одаренными детьми «Техника и тактика аргументирования» | |
б) Опытно-экспериментальная работа | |||
1. Привлечение учащихся к исследовательской работе. 2. Участие в научно-практических конференциях, конкурсах. | систематически систематически | Учебные рабочие программы | |
Раздел 3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности | |||
1. Участие в конференциях, семинарах, мастер-классах. 2. Продвижение персонального сайта-портфолио в сети Интернет, корректировка основных разделов, размещение на нем авторских методических материалов. 3. Разработка пакета учебных материалов в электронном виде. 4. Публикация статей в научно-педагогических и методических изданиях, в том числе в сети Интернет. 5. Обобщение и оформление материалов в методическую копилку школы. | по плану МО систематически В течение года | Комплекты методико-дидактических электронных материалов Электронное портфолио достижений педагога. | имеется |
Раздел 4. Участие в системе методической работы | |||
1. Проведение открытых интегрированных уроков в рамках педагогической деятельности. 2. Организация работы с одарёнными детьми и участие с ними в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах. 3. Знакомство с новыми формами, методами и приёмами обучения татарскому языку и литературе. 4. Совершенствование знания современного содержания образования учащихся по татарскому языку и литературе. 5. Проведение мониторинга уровня сформированности предметных компетентностей 6. Ведение мониторинга уровня сформированности социально-мотивационных компетентностей школьников. | 2016-2019у.г. систематически | Размещение информации, конспектов открытых уроков на персональном сайте - портфолио Публикация результатов и проектов на сайте школы. | |
Раздел 5. Обучение на курсах в системе повышения квалификации | |||
1.Тема: | 2017г. март 2019г | Размещение информации на персональном сайте и сайте школы |
|
Раздел 6. Наставническая работа | |||
1. Проведение мероприятий, мастер-классов для учителей школы, района | 2016-2019 |
| |
Раздел 7. Взаимообучение | |||
1. Консультационная помощь учителям татарского языка и литературы по наполнению педагогических копилок методическими материалами. | 2015-2019 | ||
Раздел 8. Совершенствование профессионально значимых личностных качеств и черт характера | |||
2.Членство профсоюзного комитета школы . | В течение года В течение учебного года. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Индивидуальный план профессионального роста
Материал представляет собой план профессионального роста учителя математики на 2012-2013 учебный год, истекающий их анализа предшествующего периода работы и постановки проблем....
Индивидуальный план профессионального роста
Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период...
Индивидуальный план профессионального роста учителя
Индивидуальный план профессионального роста учителя технологии Зартдиновой Гульсиры Габделнуровны, первой квалификационной категории государственного бюджетного общеобразовательного ...
Индивидуальный план профессионального роста
Индивидуальный план профессионального развития на 2016-2021 гг....
Индивидуальная программа профессионального роста учителя
Цель: - Обеспечение непрерывного повышения квалификации как условия роста уровня профессиональной компетентностиЗадачи: 1. Приобретение новых педагогических знаний;2. Изучение и использование в своей ...
Индивидуальный план профессионального роста учителя
Тема самообразования: Развитие эстетического восприятия на уроках музыки. Цели: Углубленное изучение своего предмета и методики его преподавания. Совершенствование знаний в различных научных областях,...
Индивидуальный план профессионального роста учителя татарского языка и литературы
Индивидуальный план профессионального роста учителя татарского языка и литературы....