Индивидуальный план профессионального развития педагога
материал
Индивидуальный план профессионального развития педагога
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
Индивидуальный план профессионального развития педагога | 54 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальная автономная общеобразовательная организация
«Средняя школа №8 с углубленным изучением отдельных предметов»
__________________________________________________________________________
План самообразования
учителя русского языка и литературы
Бахматовой Ольги Геннадьевны
на 2017-2020 уч. года
2017 г.
Тема самообразования: «Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы как средства технического обеспечения и повышения эффективности урока».
Цель: повысить свой теоретический, научно-методический уровень и профессиональное мастерство;
Основные направления деятельности:
изучение информационно-коммуникационных технологий с целью повышения качества обучения и образования.
Задачи:
- изучить нормативно-правовые документы по внедрению ФГОС ОО по русскому языку и литературе;
-овладеть новыми технологиями, интерактивными методами обучения;
Источники самообразования:
методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная литература, семинары, конференции, лектории, семинары, мастер-классы, курсы повышения квалификации, интернет;
Ожидаемые результаты:
- приумножение знаний, умений, необходимых для осуществления профессиональной деятельности;
- осознание самообразования как постоянной потребности педагога;
- наиболее эфективное использование ИКТ на уроках русского языка и литературы.
Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседании школьного методического объединения учителей русского языка и литературы, на городском семинаре, открытые уроки с использованием ИКТ.
Форма самообразования: индивидуальная.
Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС
Литература, нормативно - правовые документы | Задачи использования литературных источников | Сроки | Форма отчетности Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении |
Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". | Детальное изучение основополагающего документа. | 2017г. | Педагогические советы. Ведение документации. Аттестационное тестирование. |
Направления деятельности | Формы |
Систематическое обучение | -курсы повышения квалификации; -методические семинары, круглые столы; - вебинары. |
Распространение опыта | -участие в работе ШМО, РМО учителей русского языка и литературы; -посещение открытых уроков коллег; -участие в тематических конкурсах; |
Практическое применение | -разработка методических материалов; -обобщение педагогического опыта по теме самообразования; -разработка уроков с внедрением темы самообразования; |
Индивидуальная работа | - изучение методической, педагогической и психологической литературы; -знакомство с опытом коллег. |
Содержание деятельности | Сроки | Форма результатов | |
Изучение психолого-педагогической, научной и методической литературы | |||
1. Анализ профессиональных затруднений. 2. Определение целей и задач темы. 3. Составление плана работы по выбранной теме самообразования. 4.Изучение методической, педагогической и психологической литературы по использованию интерактивных методов обучения. 5. Обзор информации в Интернете по педагогике, психологии, ФГОС, по русскому языку и литературе. | Сентябрь 2017 Октябрь 2017 2017-2018
| Конспекты Памятки Рекомендации
| |
Разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса | |||
1. Определение целей и задач использования элементов современных образовательных технологий. 2. Разработка календарно-тематического планирования по русскому языку и литературе рабочих программ для учащихся 5-9 классов. 3. Разработка конспектов уроков с использованием интерактивных методов обучения. 5. Разработка комплекта входных и итоговых контрольных работ. | Сентябрь 2017 2017-2020 2017-2020 Август 2017-2020
| Рабочие программы Дидактические материалы
| |
Обобщение собственного опыта педагогической деятельности | |||
1. Участие в конференциях, семинарах, мастер-классах. 2. Обобщение и оформление материалов в методическую копилку. 3. Аттестация. | В течение года, по плану МО В течение года По графику
| Мастер-класс, открытые уроки портфолио учителя | |
Участие в системе методической работы школы | |||
1. Проведение открытых уроков в ШМО, ГМО. 2. Организация работы с одарёнными детьми и участие с ними в творческих конкурсах, олимпиадах; |
В течение года, по плану МО По плану школы
| Анализ и самоанализ уроков | |
Повышение квалификации | |||
1. Посещение уроков своих коллег. 2. Решение заданий ОГЭ по предмету. 3.Прохождение предметных курсов по русскому языку и литературе. | По графику Постоянно По графику | ||
Методическая тема работы учителя: 1. Изучение и внедрение в практику своей работы интерактивных методов обучения, элементов новых педагогических технологий. 2.Участие в муниципальных, региональных и федеральных олимпиадах, конкурсах, конференциях. 3.Публикации 4. Выступление на заседании ШМО и РМО с самоанализом работы | 2018-2020 По плану ГМО, ГМО | Отчёты Публикации |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Индивидуальный план развития педагога
Программа самообразования....
Индивидуальный план развития педагога
дата реализации 2016-2020...
Индивидуальный план развития педагога
индавидуальный план развития педагога...
Индивидуальный план развития педагога
В плане присутствует план на 2015-2020 гг. Присутствует анализ за 2015-2016 учебный год. и задачи на 2016-2017 гг....
Индивидуальный план развития педагога
Индивидуальный план развития педагога...
индивидуальный план развития педагога
материал по самообразованию учителя...
Индивидуальный план развития педагога
Индивидуальный план развития педагога...