Литература, 8 класс. Планирование.
календарно-тематическое планирование по литературе (8 класс) по теме

Литература 8 класс по программе

под ред. В.Я. Коровиной

№ п//п

Календарные строки                

Количество часов

Название раздела

Тема урока

Диагностика качества знаний

Виды деятельности на       уроке

План      факт

1

1

Введение(1 час).

Литература и история.  Литература как искусство слова. Литература и другие виды искусства.

Тезисы лекции, план статьи учебника. Пересказ по плану с привлечением примеров из прочитанных произведений

Рецептивная: чтение вводной статьи «Русская литература и история»; репродуктивная: ответы на вопросы, составление тезисов лекции, плана статьи, пересказ

Устное народное творчество (2 часа).

2

1

Устное народное творчество. Отражение жизни народа в народных песнях.

Рецептивная: чтение статьи «Русские народные песни», исторических песен; репродуктивная: ответы на вопросы; творческая: сообщение о жанрахУНТ, выразительное чтение; поисковая: комментирование художественного текста;

3

1

Предания как исторический жанр русской народной прозы.

«О Пугачёве», «О покорении Сибири Ермаком».

Выразительное чтение

Рецептивная:чтение преданий; репродуктивная: ответы на вопросы; творческая: устное словесное рисование, выразительное чтение;исследовательская: сопоставление преданий и народных сказок

                                                          Из древнерусской литературы ( 2 часа).

4

1

Житийная литература как особый жанр древнерусской литературы. «Житие Александра Невского» (фрагменты).

Рецептивная: чтение статьи о древнерусской литературе; репродуктивная: осмысление сюжета, событий, характеров, ответы на вопросы; творческая: чтение по ролям фрагментов;

5

1

РР 1.

Сочинению «Человек и история в фольклоре, древнерусской литературе и в литературе 18 века» (на примере 1-2 произведений).

Входной контроль

Из литературы XVIII века (6 ч.)

6

1

«Шемякин суд»

Рецептивная:чтение статьи учебника, репродуктивная:

ответы на вопросы, пересказ эпизодов; поисковая: комментирование художественного произведения

7-8

2

Н.М.Карамзин «Наталья, боярская дочь»

9-11

3

И.А.Крылов. Слово о баснописце. Басни «Лягушки, просящие царя» и «Обоз».

Выразительное чтение басен Крылова.

Чтение наизусть

                                                          Из литературы XIX века ( 35 часов).

12

1

К.Ф.Рылеев. Слово о поэте. Думы Рылеева. Дума «Смерть Ермака».

А.С.Пушкин(10 ч.)

13

1

А.С.Пушкин. Слово о поэте. Стихотворения «Туча», «К*», «19 октября».

Чтение наизусть

Рецептивная:чтение стихотворения; репродуктивная:

ответы на вопросы

14

1

А.С.Пушкин и история. Историческая тема в творчестве Пушкина (на основе ранее изученного).

Рецептивная:чтение статьи в учебнике о Пушкине, статьи В.А. Кожевникова

15

1

А.С.Пушкин. «История Пугачёва» (отрывки).

16

1

А.С.Пушкин «Капитанская дочка». История создания, герои, их прототипы.

репродуктивная: ответы на вопросы, сжатый пересказ статьи учебника;

творческая: сообщение о творческой истории романа «Капитанская дочка»

17

1

Гринёв: жизненный путь героя. Гринёв и Швабрин. Гринёв и Савельич.

Репродуктивная:

ответы на вопросы, сжатый пересказ глав 1,2;

творческая: рассказ-рассуждение «Почему крепостной дядька Савельич вызывает симпатию у читателя?»;

поисковая: комментирование произведения (эпизоды «Встреча с Зуриным» и «Встреча с бродягой-«вожатым»)

18

1

Семья капитана Миронова. Маша Миронова - нравственный идеал Пушкина.

Репродуктивная:

краткий пересказ главы «Крепость»

19

1

Пугачев и народное восстание в романе и историческом труде Пушкина.

Составить план-характеристику к теме «Образ Пугачева в романе А.С.Пушкина «Капитанская дочка». Подготовить сообщение «Бунтовщики-пугачевцы в изображении рассказчика»

20-21

2

РР 2-3

 Подготовка к сочинению по роману «Капитанская дочка».

  Сочинение по роману «Капитанская дочка».

Контрольное сочинение

Написание сочинения

23

1

А.С.Пушкин «Пиковая дама».

М.Ю.Лермонтов (5ч.)

24

1

М.Ю.Лермонтов. Слово о поэте. Историческая тема в творчестве Лермонтова (На основе ранее изученного).

Рецептивная:чтение поэмы и статьи учебника; репродуктивная:

ответы на вопросы

25-26

2

М.Ю.Лермонтов «Мцыри». Мцыри как романтический герой.

устное словесное рисование - описание утра (гл.11), романтические пейзажи (гл.6)

27

1

Композиция поэмы «Мцыри», роль описаний природы в поэме.

Анализ эпизода из поэмы. Жанр романтической поэмы.

28

1

РР 4. Обучение сочинению по поэме Лермонтова «Мцыри».

Подготовка к домашнему сочинению.

Подготовка к домашнему сочинению.

Анализ эпизода из поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри»

Н.В.Гоголь (6 ч.).

29

1

Н.В.Гоголь. Слово о писателе. Исторические произведения в творчестве Гоголя (С обобщением ранее изученного).

Рецептивная:чтение статьи учебника о писателе, статьи «Замысел, написание и постановка «Ревизора»; творческая:заочная экскурсия

30

1

Н.В.Гоголь. «Ревизор». История создания. Комедия в оценке современников.

Рецептивная:чтение замечаний для актеров «Характеры и костюмы», явления 1-5;

репродуктивная: ответы на вопросы

31

1

Приёмы сатирического изображения чиновников. Работа с текстом. Развитие представлений о комедии, сатире и юморе.

исследовател ьская: анализ текста пьесы, образов чиновников

32

1

Хлестаков. Понятие о «миражной интриге». Хлестаковщина как нравственное явление.

Репродуктивная:

пересказ (прошлое Хлестакова);

продушишмн, гекста (сопоставление сцен явл. 3 и 5 действия 1, явл.3-5,8 действия II (монолог Осипа, явл.1), действия III

33-34

2

РР 5 .

Особенности композиции комедии. Подготовка к сочинению «Роль эпизода в драматическом произведении» (на примере элементов сюжета и композиции комедии Гоголя «Ревизор»).

Классное сочинение (продолжение работы)

Классное сочинение

Написание сочинения

И.С.Тургенев (5 ч.)

35

1

И.С.Тургенев: личность, судьба, творчество. Автобиографический характер повести «Ася».

36

1

История любви как основа сюжета повести. Мастерство пейзажных зарисовок. Образ героя – повествователя.

37-38

2

Роль 16 главы в повести Тургенева «Ася».

«Тургеневская» девушка в повести. Образ Аси. Психологизм и лиризм писателя.

39

1

РР6

 Подготовка к домашнему сочинению по творчеству Тургенева.

М.Е.Салтыков – Щедрин (2 ч.).

40

1

М.Е.Салтыков – Щедрин. Слово о писателе. «История одного города» (отрывок). Ирония, сатира. Гипербола, гротеск. Пародия. Эзопов язык.

41

1

Урок контроля. Проверочная работа по творчеству Лермонтова, Гоголя, С.– Щедрина. (тест)

тест

42

1

Н.С.Лесков. рассказ «Старый гений». Художественная деталь как средство создания художественного образа.

Л.Н.Толстой(4 ч)

43-44

2

Л.Н.Толстой. Рассказ «После бала». Образ рассказчика. Главные герои.

Рецептивная:чтение статей учебника и книги «Читаем, думаем, спорим...»; репродуктивная: ответы на вопросы, пересказ,

творческая: устное словесное рисование (портрет полковника на балу и на плацу); составление рассказа об Иване Васильевиче

45

1

Мастерство Толстого в рассказе «После бала». Особенности композиции. Антитеза, портрет, пейзаж, внутренний монолог как приёмы изображения внутреннего состояния героев.

Психологизм рассказа.

творческая: устное иллюстрирование эпизодов,чтение по ролям начала рассказа

46

1

Автор и рассказчик в произведении. Моральная ответственность человека за всё происходящее.

Тест по творчеству Л.Н.Толстого.

Тест по творчеству Л.Н.Толстого. адм. контр.

А.П.Чехов (2 ч.)

47

1

А.П.Чехов. Слово о писателе. Рассказ  «О любви» как история об упущенном счастье. Психологизм рассказа.

Рецептивная:чтение статьи о писателе, о героях рассказа А.П.Чехова «О любви»; репродуктивная: краткий пересказ произведения

48

1

Психологизм рассказа Чехова «О любви».

Чехов и его понимание историзма.

Из русской литературы XX века (21 час).

49

1

И.А.Бунин. Проблема рассказа «Кавказ». Мастерство Бунина – прозаика.

Рецептивная:чтение статьи о писателе «Историзм И.А.Бунина», чтение текста рассказа; творческая: сообщение об И.А. Бунине; поисковая: комментирование художественного текста

50

1

А.И.Куприн. Нравственные проблемы рассказа «Куст сирени».

Понятие о сюжете и фабуле.

Рецептивная:

чтение статьи о писателе;

репродуктивная:

ответы на вопросы, художественный пересказ любого фрагмента

51

1

М. Горький «Челкаш»

52

1

РР7.

  Урок – диспут «Что значит быть счастливым?»

Подготовка к домашнему сочинению по рассказам Лескова, толстого, Чехова, Бунина, Куприна.

домашнее сочинение

творческая: сбор материала к сочинению

53

1

А.Блок. «На поле Куликовом». Образ России. Обучение выразительному чтению.

54

1

 Образ Родины в лирическом цикле А.Блока «На поле Куликовом». Обучение выразительному чтению.

55-56

2

РР 8.

 Урок – конференция. Образ Пугачёва в фольклоре, произведениях Пушкина и Есенина. Подготовка к домашнему сочинению. Составление плана сочинения.

творческая: выразительное чтение отрывка из главы 5 «Хлопуша»; исследовательская: анализ фрагментов поэмы, сопоставление с историческими преданиями и романом А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

57

1

М.А.Осоргин. Сочетание реальности и фантастики в рассказе «Пенсне».

Рецептивная:

чтение рассказа и статьи о писателе; репродуктивная: ответы на вопросы, пересказ текста; творческая: устное словесное рисование;

поисковая: самостоятельный поиск ответа на проблемные вопросы; исследовательская: анализ рассказа

58

1

И.С.Шмелёв. «Как я стал писателем».

Рецептивная: чтение статьи о писателе; репродуктивная:

пересказ текста рассказа

59

1

 Журнал «Сатирикон». Сатирическое изображение исторических событий.

Тэффи. «Жизнь и воротник». М.М.Зощенко «История болезни».

Репродуктивная:

сообщение о писателях, художественные пересказы рассказов, ответы на вопросы;

исследовательская: анализ художественного текста

А.Т.Твардовский (3 ч.)

60

1

А.Т.Твардовский. Поэма «Василий Тёркин».

Репродуктивная:

ответы на вопросы

61

1

Обучение устному рассказу. Василий Тёркин – защитник родной страны. Правда о войне в поэме Твардовского.

творческая: выразительное чтение главы «О награде»,

62

1

Композиция и язык поэмы «Василий Тёркин». Юмор. Фольклорные мотивы. Авторские отступления.

творческая: сообщение о военной биографии Василия Теркина, о встречах Теркина на дорогах войны; презентация сочинения о характерах старого и молодого солдата (по главе «Два солдата»)

63

1

   А.П.Платонов. Картины войны и мирной жизни в рассказе «Возвращение».

Рецептивная: чтение статьи о писателе; репродуктивная:

пересказ; творческая:чтение в лицах (первый разговор старшего сына Петра с отцом), устное словесное рисование (портрет Петра)

64

1

РР9  

 Урок – концерт. Стихи и песни о Великой Отечественной войне.

Чтение наизусть

65

1

В.П.Астафьев. Проблемы рассказа «Фотография, на которой меня нет». Развитие представлений о герое – повествователе.

66-67

2

РР10-11

   Классное сочинение «Великая Отечественная война в произведениях писателей 20 века».

   Классное сочинение

Адм. контр.

Творческая: написание сочинения

Из зарубежной литературы (5 часов).

68

1

У.Шекспир. «Ромео и Джульетта». Анализ эпизода из трагедии.

Рецептивная:чтение сонетов, репродуктивная:

ответы на вопросы

69

1

  Дж.Свифт. «Путешествия Гулливера» как сатира на государственное устройство общества.

Рецептивная:чтение статьи о писателе, статьи «Старые нравы»;

репродуктивная: ответы на вопросы, пересказы

70

1

В Скотт. «Айвенго»

71

1

Урок – зачёт. Литература и история в произведениях, изученных в 8 классе.

Итоговый контроль.

Защита проектов. Мультимедийная презентация

 творческая: подготовка проекта и его защита;

исследовательская: анализ источников, сбор необходимой информации, обсуждение способов оформления конечного результата 

72

1

Итоги года. Задание на лето.