"Я узнаю в тебе мою Россию" (адаптированная программа по литературному краеведению в 5 классе)
рабочая программа по краеведению (5 класс) на тему

Программа

по литературному краеведению

 в   5   классе (2005 – 2006 уч. год)

Учитель Колбасина  Т.Н.

Объяснительная записка

к факультативному курсу по литературному краеведению

«Я узнаю в тебе мою Россию» в 5 классе.

В области литературного образования перед общеобразовательной школой стоят задачи большой важности: создание условий, способствующих формированию духовно богатой, гармонически развитой личности с высокими нравственными идеалами и эстетическими потребностями ( См. Программу литературного образования, М., Просвещенная литература).

Сама жизнь диктует: без познания родины, родного края невозможно стать патриотом. Проникновение фольклора Оренбургского края, произведений, написанных в Оренбургском крае или об Оренбуржье должно идти по многим каналам и, в частности, через занятия факультативного курса «Литературное краеведение» «Я узнаю в тебе мою Россию», что позволит расширить представление школьников о богатом историко-литературном прошлом малой родины.

Необходимость создания программы по литературному краеведению диктуется условиями жизни, в каких происходит формирование нравственно-патриотического сознания ребенка.

Дання модифицированная  программа написана на основе Программы регионального компонента литературного образования учащихся 5-11 классов общеобразовательных школ под ред. А.Г.Прокофьевой, которая рекомендована главным управлением образования администрации Оренбургской области (1998 г.)

Продолжительность обучения – учебный год по 1 часу в неделю, что составляет 34 часа в год.

Цель данного курса – вызвать познавательный интерес у учащихся 5 классов к литературному прошлому.

Курс поможет в решении не только патриотического воспитания, но и эстетического. Наряду с чтением авторы данной программы предполагают творческую деятельность пятиклассников: сочинения собственных сказок, рассказов, стихов, культпоходы в театры города Оренбурга с последующим обсуждением, встречи с «писателями и поэтами» в живую.

Основные принципы отбора и структурирование материала: 

1. Получение «готовых» знаний о писателе, поэте со слов учителя.

2. Мотивация детей учителем на получение знаний путем самостоятельного исследования.

Формы обучения: беседа, демонстрация, экскурсия, анализ произведения (по источнику получения знаний) и методы: объяснительно-иллюстративной, репродуктивной, эвристический, исследовательский (по уровню активности познавательной деятельности).

Предполагаемые результаты: литературно-краеведческий курс «Я узнаю в тебе мою Россию» может развить у 12-летних подростков познавательную  активность,  её широту и разносторонность. А школьники высшего уровня интеллектуальной активности (креативного), возможно, проявят субъективное, личностное творчество.

Программа

факультативного     курса

 по литературному краеведению в 5 классе

 «Я узнаю в тебе мою Россию».

Цели: 1. Вызвать познавательный интерес школьников к литературе через изучение творчества писателей одного региона.

2. Дать представление учащимся о богатом литературном материале оренбургского края с учетом возраста подростков.

3. Привить учащимся чувство любви и гордости к литературно-историческому прошлому малой родины.

Задачи: 1. Развивать у учащихся 5 класса образное мышление (главный материал в литературе – слово. Мысль передается  с помощью образов), исследовательскую активность.

2. Способствовать формированию нравственно-ценностных ориентиров на местном литературном  материале.

Список литературы.

1. Вечный берег: Два века поэзии Оренбуржья: Избранная лирика. – Калуга: Золотая аллея, 1994.
2. Прокофьева А.Г. Оренбургский край в русской литературе. Программа регионального компонента литературного образования учащихся 5 – 11 классов общеобразовательных школ – Оренбург: Издательство ООИПКРО, 1998.
3. Савельзон Вильям. 50 портретов на фоне эпохи. Оренбург, ИПК . «Южный Урал», - с. 39-46.