урок ФГСР 3 класс "Составление предложений со словосочетаниями, обозначающими принадлежность (сущ.+у+сущ.)"
план-конспект урока по теме

1. Орг. момент

Проверка готовности к уроку.

2. Речевая зарядка

Та то те

Те____

У тебя

У тебя есть тетрадь?

У меня есть тетрадь

3. Различение фраз на с/з основе

-Э: Какой сейчас урок?

-Э: Который урок по счёту?

-Э: Кто сегодня дежурный?

4. Сообщение темы и цели урока.

- Сегодня мы будем составлять словосочетания по вопросам Кто? Что? У кого?

5. Проверка домашнего задания

Э: Будем проверять домашнее задание.

Какие предложения вы составили?

У меня….

У тебя….

6. Каллиграфическая минутка

Э: Откройте тетради, запишите число, классная работа.

Ро, ро

6. Актуализация знаний.

Э: будем отвечать на вопросы.

У тебя есть ручка? – У меня есть ручка.

…

7. Работа по теме урока

С. 100 упр. 1

Э: Прочитайте задание.

Спиши предложения. Подчеркни слова, отвечающие на вопрос у кого?

Э: Какие слова подчеркнули?

У Гриши, у Кати, У Веры, у Зины.

Если отвечаем на вопрос «У кого?» изменяем слово, добавляя окончание и, ы.

(схема на доске «Кто? - Маша, У кого?- У Маши»).

8. Физминутка.

1. Для снятия общего утомления.

9. Закрепление (работа у доски)

С. 101 упр. 2

Э: Прочитайте задание.

10. Работа по карточке (задания разного уровня сложности).

- Выполним задание по карточке. Вместо точек вставьте у меня, у тебя.

У… (я) хорошее настроение.

У … (ты) красивая причёска.

У… (Саша) новая куртка.

У… (Вика) есть кошка.

У … (Витя)есть собака.

У…(Настя) кошки нет.

- Проверка. Прочитайте предложения, которые у вас получились.

13. Итог урока

Э: назовите тему урока.

Что мы делали сегодня?

13. Домашнее задание.

С. 101 упр. 3

14. Оценка работы учащихся.

- Оценки за урок.