Классный час "Что я выбираю в мире ценностей"
классный час (5 класс)

Классный час «Что я выбираю в мире ценностей»

Рукопожатие есть знак доверия, его используют как гарантию добрых намерений в отношении партнёра, а также для проявления уважения друг к другу. Давайте друг другу пожмем руки, тем самым докажем друг другу, что доверяем. В мировой истории было немало случаев, когда элементарное рукопожатие воинственно настроенных людей приводило к разрешению конфликта мирным путём. Теперь в дружественной атмосфере мы начнем с вами наш классный час на тему: «что я выбираю в мире ценностей».

А начать нашу беседу хотелось бы со следующих строк

В жизни по-разному можно жить,

В горе можно и в радости.

Вовремя делать гадости.

А можно и так: на рассвете встать

И, помышляя о чуде,

Рукой обнажённою солнце достать

И подарить его людям.

 О чем стихотворение?

А сейчас мне хотелось узнать, как вы думаете, что такое ценности?

Ценности – это то, что человек особенно ценит, чем дорожит в жизни, чему придает особое значение.

У вас есть стикер, напишите, пожалуйста, на нем, что вы на данный момент, считаете, для себя ценным и наклейте на доску.  

У всех получаются разные записи. Кто-то написал « авто, дом, …. Кто-то добро, любовь…) делаем вывод, что ценности бывают материальные и духовные.

Общечеловеческие ценности (духовные): семья, здоровье, красота, доброта, родные, дружба, любовь, счастье,  правда, талант, жизнь, родина, преданность, доверие, искренность, справедливость, милосердие, патриотизм

Материальные ценности: деньги, карьера, роскошь, престиж, работа, квартира, машина, дача, одежда, украшения, компьютер, телефон

Обсуждение : что важнее ?.(дети высказывают свои мысли).

А теперь давайте с вами поиграем в игру

Перед началом игры каждый берет по десять жетонов. Каждый жетон представляют собой частицу вас самих - одну десятую долю вашего времени, энергии, средств, интересов индивидуальности. На время игры эти 7 жетонов будут равноценны сумме тех качеств и возможностей, из которых складывается ваша личность. Не потеряйте их!

Когда мы начнем игру, перед вами встанет выбор: «потратить» жетоны или «сэкономить» . На продажу будут выставлять сразу по две вещи. Вы в праве выбрать любую из них или никакую, но только не обе сразу.

Купить каждую вещь можно только в тот момент, когда она выставлена на продажу. Переход к следующей паре означает, что предыдущая окончательно снята с «торгов». Если жетоны закончатся, вы уже ничего не сможете купить.

Готовы?

1. а) Самая большая популярность в кругу знакомых в течение двух лет.(1 жетон)

б) Один настоящий друг.(2 жетона)

2. а) Здоровье свое и  близких.(2 жетона)

б) Всемирная слава.(3 жетона)

3. а) Изменить любую черту своей внешности.(1 жетон)

б) Быть всю жизнь довольным собой.(2 жетона)

4. А) Хорошая просторная квартира либо дом (1жетон)

Б) Новый спортивный автомобиль (1жетон)

5. а) Чистая совесть.(2 жетона)

б) Умение добиваться успеха во всем, чего бы вы ни пожелали.(2 жетона)

6. а) счастливая семья (2 жетона)

Б) Богатая семья (3 жетона)

7. а) любимая работа (1 жетон)

Б) работа, приносящая большой заработок (1 жетон).

Больше покупок делать нельзя. Если вы израсходовали не все жетоны, они пропадают.

Поздравляю вас с покупками! Я предлагаю вам обсудить свои покупки и ответить на следующие вопросы:

1. Какой покупкой вы более всего довольны?

2. Пришлось ли вам пожалеть о том, что вы чего-то не приобрели?

3. Хотели бы вы что-нибудь изменить в правилах игры?

Итак, ребята, у каждого человека свои ценности, и самое главное при выборе основных ценностей жизни, чтобы потом не жалеть о своем выборе.

Притча о ценности жизни.

После шторма берег моря был усыпан морскими звёздами. Девочка очень любила морские звёзды и не хотела, чтобы они погибали. Она шла берегом моря, поднимая звёзды, и отпускала их в волны, не останавливаясь и не отдыхая.

К ней подошёл серьёзный, взрослый и «трезво рассуждающий» человек. Он с удивлением обратился: « Девочка, ты что делаешь? Ты всё равно не спасёшь всех! Это не имеет смысла!». Девочка, на минуту остановившись, посмотрела на него и ответила: «Это имеет смысл для тех, кого я уже спасла». А потом с таким же усердием продолжила своё дело. Мужчина медленно, задумавшись, побрёл домой. И никто так никогда и не узнал, понял он или нет, что каждая спасённая жизнь имеет огромную ценность для того, кто ею обладает.

Человечество не может существовать без чего- то для него святого, для него дорогого. Каждый человек сам определяет, что для него свято. Однако многие святыни для людей одинаковы. Сегодня мы убедились в этом. О том, что у человека могут быть безмерно дорогие для него жизненные установки.  

Закончите фразу: я на сегодняшнем занятии узнал…

Из беседы я получил для себя…

Какие выводы я сделал…

Каждый взрослый человек вам скажет, что здоровье – это величайшая ценность, но почему-то современная молодёжь в числе главных ценностей называет деньги, карьеру, любовь, славу, а здоровье ставит только на 7-8 место.

Мудрая пословица гласит: «Что имеем, не храним, потерявши, плачем». Как вы думаете, какое отношение эта пословица имеет к теме нашего разговора?

112