календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству для 4 класса
календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству (изо) на тему

                                                                                                                   ПРИЛОЖЕНИЕ 1

РАБОЧАЯ   ПРОГРАММА

По изобразительному искусству

НАЗВАНИЕ КУРСА, ДЛЯ КОТОРОГО НАПИСАНА ПРОГРАММА   

базовый

УРОВЕНЬ   ПРОГРАММЫ - БАЗОВЫЙ, ПРОФИЛЬНЫЙ,

РАСШИРЕННОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРЕДМЕТА

4А, 4Б

КЛАСС, ПАРАЛЛЕЛИ

Учитель:

Морозова Виктория Александровна

ФАМИЛИЯ, ИМЯ, ОТЧЕСТВО  УЧИТЕЛЯ

Учитель изобразительного искусства

                                                                                                                                                           квалификация

2012 г.

                                                                                                                          ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа разработана применительно к учебной программе «Каждый народ - художник», автор Б. М. Неменский, 2005 год. Тематический план ориентирован на использование:

•        учебника:

-        Неменский, Б. М. Искусство вокруг нас. - М.: Просвещение, 2003;

•        дополнительных пособий для учителя:

65535. Неменский, Б. М. ИЗО и художественный труд. - М.: Просвещение, 1998;
65536. Рылова, Л. Б. Изобразительное искусство в школе. - Ижевск, 1998;
65537. Колокольников, В. В. Рисование в педагогическом училище. - М.: Просвещение, 1965;
65538. Ростовцев, Н. Н. Методика преподавания ИЗО в школе. - М: Агар, 1998;
65539. Фомина, Н. Н. ИЗО и художественный труд. 5-8 классы. - М.: Просвещение, 1995;

•        дополнительных пособий для учащихся:

65540. Дорожкин, Ю. Г. Хохломская роспись. -М.: Мозайский, 1999,
65541. Жегалова, С. И. Росписи Хохломы. - М.: Детская литература, 1991,
65542. Вагьянц, А. М. Звучащее безмолвие, или Основы искусствознания. - М.: ООО «Фирма МХК», 2000;
65543. Вагьянц, А. М. Вариации прекрасного. Западноевропейское средневековье. - М.: ТОО «Издательский и книготорговый центр A3», 1997.

В тематическом плане реализуется модифицированная программа «Каждый народ - художник», Б. М. Неменский, 34 часа.

На основании примерных программ Минобрнауки РФ, содержащих требования к минимальному объему содержания образования по ИЗО и с учетом направленности классов, реализуются программы следующих уровней: базисный - в 4 классах, продвинутый — в 4 классах.

С учетом уровневой специфики классов выстроена система учебных уроков, спроектированы цели, задачи, ожидаемые результаты обучения, что представлено в схематической форме ниже.

Тематический план предусматривает разные варианты дидактико-технологического обеспечения учебного процесса. В частности: в 4 классах (базовый уровень) дидактико-технологическое оснащение включает ПК, электронную энциклопедию, медиатеку и т. п.

Для информационно-компьютерной поддержки учебного процесса предполагается использование следующих программно-педагогических средств, реализуемых с помощью компьютера: ЭЭ, электронная версия музеев мира.

Требования к уровню подготовки учащихся 4 класса (базовый уровень) Ученики должны знать:

65535. основные виды и жанры изобразительных искусств;
65536. основы изобразительной грамоты (цвет, тон, пропорции, композиция);
65537. выдающихся представителей русского и зарубежного искусства и их основные произведения;
65538. наиболее крупные художественные музеи России;
65539. известные центры народных художественных ремесел России;

ученики должны уметь:

65540. применять художественные материалы (гуашь, акварель) в творческой деятельности;
65541. различать основные и составные, теплые и холодные цвета;
65542. узнавать произведения выдающихся отечественных художников;
65543. применять основные средства художественной выразительности в самостоятельной творческой деятельности: в рисунке и живописи (с натуры, по памяти, воображению), в иллюстрациях к произведениям литературы и музыки;

ученики должны быть способны решать следующие жизненные практические задачи:

65535. для самостоятельной творческой деятельности
65536. обогащения опыта восприятия произведений ИЗО;
65537. оценки произведений искусства (выражения собственного мнения) при посещении музеев ИЗО, народного творчества и др.

владеть компетенциями: личностного саморазвития, коммуникативной, ценностно-ориента-ционной, рефлексивной.

                                                                                                      ПРИЛОЖЕНИЕ 3