Историяеская карта
учебно-методический материал по истории (5 класс)

План-конспект

Тема: Историческая карта.

Цель урока: познакомить с понятиями «историческая карта», «план»; показать, какую информацию несет историческая карта; формировать навыки работы с исторической картой, планом.

Основные понятия: историческая карта, легенда карты, план.

Основные вопросы урока:

1. Прошлое на карте.
2. История на плане.

План урока:

1. Повторение изученного материала.
2. Изучение нового материала по основным вопросам урока.

Оборудование: компьютер, медиапроэктор, экран

Формы работы: беседа, фронтальный опрос, выполнение заданий.

Ход урока:

1. Самостоятельная работа на листах.
2. Изучение нового материала.

Задание. Что изображено на слайде? С какой картой вы уже познакомились в начальной школе? О чем может рассказать карта? Что может быть изображено на картах?

Прочитайте три первые абзаца на странице 43. Назовите, какие бывают карты? Зачем нужны карты грибникам, автомобилистам, путешественникам?

Записываем тему урока: Историческая карта.

Сформулируйте, что мы сегодня должны узнать на уроке.

На какой вопрос отвечает историческая карта? Что помогает увидеть историческая карта?

Задание. Сопоставьте две карты одного государства в разном времени. Обратите внимание на все детали карт. Какие объекты исчезли, какие появились? В процессе сравнения обучающиеся отмечают, что на исторических картах одна и та же местность может выглядеть по-разному.

- На исторической карте обозначаются места сражений, старинные крепости, линии фронтов, торговые пути, города, памятники культуры, которые относятся к определенному времени.

В словарь: историческая карта – это изображение Земли или большой части земной поверхности в различные времена истории человечества.

Итак, на исторической карте находят отражение события прошлого, деятельность людей.

Задание. Внимательно рассмотрите карту «Отступление французской армии в 1812 году» на странице 45. О каких событиях истории нашей страны рассказывает эта карта?

На исторической карте всегда указывается ее НАЗВАНИЕ и К КАКОМУ ВРЕМЕНИ она относится.

Большую роль в работе с картой играют УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ.

Задание. Найдите карту «Московская Русь в 14-16вв.» на странице 47. В каком месте располагается перечень условных обозначений?

В словарь: Легенда карты – это перечень используемых на карте условных обозначений.

Итак, обратите внимание на цвета, какими закрашивается карта, поясните, для чего это делается? Например, различные цвета показывают расширение границ государства.

В тетрадь.  

• граница государства
• реки
• город
• направления: север, юг, запад, восток

Сопоставьте линии на карте с условными обозначениями, это может быть граница государства или княжества. Как правило, реки обозначаются синим цветом.

Города обозначаются точками, или в виде небольшой крепости.

Передвижения людей показываются стрелочками различных цветов. Показывать линии необходимо по направлению передвижения.

Правила работы с картой.

1.  При показе территорий (государств, княжеств, областей) следует проводить указкой по границе.

2. Город обозначен кружком, следует показать его, а не надпись.

3. Карты всегда нарисованы так, что верх карты – это север, низ – юг, слева – запад, справа – восток. Движение по карте сопровождается обычно комментарием: двигались в восточном или западном направлении.

4. Реки нужно показывать от истока к устью, т.е. по течению.

Задание в группах. Выпишите с карты на странице 47. 1) 5 городов 2) 5 рек.

3. Исторический план.

Задание. На странице 48 найдите, что такое ПЛАН. Выпишите определение в словарь.

Обратите внимание на два изображение. И там и там Санкт-Петербург. В чем же отличия?

Таблица в тетради:

Мы рассмотрели план нашего города. Также существуют планы зданий, садов, парков, которые помогают архитекторам восстанавливать объекты далекого прошлого. Планы сражений, где мы можем изучить построение, направление движения войск. Археологи на раскопках также составляют план, на котором подробно наносят все найденные объекты.

4. Закрепление материала.

Фронтальный опрос по материалу урока.

5. Домашнее задание. 1)   записи в тетради, словарные слова;

2. нарисуйте план своей квартиры на тетрадном листе.