Среднесрочное планирование (примеры)
план-конспект урока по истории (8 класс) на тему

№

Тема и основные цели и результаты обучения.

Активные формы работы

для улучшения обучения

Как вы будете использовать ОдО?

Как вы будете вовлекать всех учеников в классе включая ТиО?

Как вы преодолеете трудности в обучении.

Основные ресурсы

1

Тема: «Социально – экономическое развитие Казахстана во втрой половине XIX века»

ЗАДАЧИ:

1.        Обучающая: раскрыть особенности социально-экономического развития Казахстана в XIX веке, показать положительные и отрицательные стороны.

2.        Развивающая: 

развитие навыков работы с текстом, умению анализировать, делать выводы, работать в группе.

 3. Воспитательная:  воспитывать целеустремленность, находчивость, смекалку, предприимчивость, экономию.

1. Этап побуждения.

Тренинг. «Пожелания»

Задача: сплочение классного коллектива. Создание коллаборативной среды.

2 этап. ОСМЫСЛЕНИЕ (реализация урока)

1. Деление на домашние группы   (1,2). Картинки «Цветы»

Вопросы низкого порядка. Значение терминов.

2. Метод «Карусель»

Работа с учебником и дополнительной литературой.

3. Выступление групп.

4.«Оценочный лист» - формативное оценивание.

5. Закрепление материала –  Тонкие, толстые вопросы по содержанию учебника.

6. Итоговая оценка учителя – суммативное оценивание

7. Рефлексия

1. Разминка

2. Оценка урока

- Наблюдение

- Наблюдение

- Оценивание вопросов и ответов

- Защита флипчарта.

- Формативное

оценивание.

- Наблюдение.

-Обобщение, оценивание.

-

Активные формы вовлекают всех учащихся в учебный процесс.

Работа в группах. Обмен информацией.Обсуждение.

Выполняют флипчарты.

Отвечают на вопросы

-Оценивают.

1. Этап побуждения

Тренинг.

Поставленная в начале урока задача

2. Этап осмысления

- Разнообразие видов работы на уроке

-  Использование разных видов диалогового обучения.

3. Работа в группе.

4.Создание ситуации успеха на уроке.

Мяч.

ИКТ.

Картинки цветов, ваза.

Флипчарт.

Раздатки.