Обоснование ведущих идей деятельности Портфолио
материал по истории по теме

 На современном этапе в России формируется общенациональная образовательная политика, главная задача которой - достижение современного качества образования, его соответствие актуальным и перспективным потребностям личности, общества, государства.  

Согласно Концепции модернизации российского образования, основным результатом образования должна стать не система знаний, умений и навыков сама по себе, а набор ключевых компетенций в интеллектуальной, общественно – политической, коммуникационной, информационной и других сферах.        

 В своей педагогической деятельности стараюсь следовать главной  цели: на основе познавательной самостоятельности  обучающихся  создать  условия для становления социально успешной личности  через  урочную и внеурочную деятельность по предмету.

             В качестве приоритетных задач  выделяю  следующие:

• знакомить обучающихся с жизнью общества и человечества, как в прошлом, так и в настоящем, способствовать осмыслению ими социального, нравственного опыта предшествующих поколений;
•  развивать творческое, самостоятельное мышление школьников, формировать компетенции, необходимые для самостоятельного поиска, анализа и оценки информации;
• воспитывать человека – патриота своей страны, уважающего национальные и общечеловеческие ценности;
• отстаивать право обучающихся на свободный выбор мнений и убеждений с учетом разнообразия мировоззренческих подходов, ориентировать их на гуманистические и  демократические ценности.

             Я работаю над следующей проблемой: «Личностно- ориентированное обучение на уроках истории»