Презентация к семинару учителей иностранного яыка.
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Формирование метапредметных результатов освоения основной образовательной программы в системе ФГОС Семинар учителей иностранных языков 16 января 2012 г.

Слайд 2

Стандарт устанавливает требования к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования :

Слайд 3

в том числе к метапредметным , включающим освоенные обучающимися межпредметные понятия и универсальные учебные действия (регулятивные, познавательные, коммуникативные), способность их использования в учебной, познавательной и социальной практике, самостоятельность планирования и осуществления учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками, построение индивидуальной образовательной траектории.

Слайд 4

ВИДЫ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕГУЛЯТИВНЫЕ КОММУНИКАТИВНЫЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ

Слайд 5

Ключевые (общеевропейские) компетенции владения иностранным языком общие и коммуникативные компетенции .

Слайд 6

Общие компетенции (совет Европы) включают: знания (эмпирические и академические), умения, экзистенциальную (личностную) компетенцию, готовность учиться.

Слайд 8

Для реализации принципа метапредметности возможно использование следующих средств и форм обучения: метапредметы - самостоятельные учебные предметы в учебном плане метакурсы (элективные, спецкурсы и т.д.) метапредметный компонент в содержании учебного курса: - метапредметные уроки - предметный урок + метапредметная тема

Слайд 9

Пример заданий на формирование УУД Раздели текст на смысловые части и найди к ним заголовки. (структурирование) Прочитай рецепты и выбери что-то для праздничного стола. (чтение с последующим выполнением инструкций ) Посмотри рисунки и скажи о чем по-твоему пойдет речь в тексте. (прогнозирование)

Слайд 10

Пример заданий на формирование УУД Прослушай короткие тексты о погоде зимой ,летом и осенью, какая картинка подходит к аудиотексту 1, 2 и 3. (понимание основного содержания) Прослушай короткие тексты о летних каникулах детей и напиши, где они были летом и что они там делали. (детальное понимание прочитанного) Озаглавь текст, исходя из его основного содержания. (структурирование)

Слайд 11

Пример заданий на формирование УУД Предъявление иллюстрации. (Что видим?) Формулировка проблемы и планирование . ( Что случилось? Что делать?) Нравственно-эстетическое оценивание. Умение выражать свои мысли. Самостоятельная работа в группах .(Обсудите ситуацию и запишите на листах А4 ваши советы.)

Слайд 12

Основным объектом оценки метапредметных результатов являются: способность принимать и сохранять учебную цель и задачи, умение планировать свою деятельность в соответствии с поставленной задачей, умение контролировать оценивать и корректировать свои действия, умение проявлять инициативу и самостоятельность в обучении умение осуществлять поиск, сбор и выявление существенной информации из различных источников

Слайд 13

Основным объектом оценки метапредметных результатов являются: умение использовать знаково-символические средства для создания моделей изучаемых объектов и процессов, для создания схем решения учебно-познавательных и практических задач умение осуществлять логические операции сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации, установления аналогий умение сотрудничать с учителем и сверстниками при решении учебных проблем, принимать на себя ответственность за результаты своих действий.

Слайд 14

ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ В РАБОТЕ! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ ! Учитель французского языка ГБОУ СОШ №1908 Трофимовская А.В.