ПРЕЗЕНТАЦИЯ УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ ПО ТЕМЕ ПУТЕШЕСТВИЯ 6 КЛАСС
презентация к уроку по английскому языку (6 класс)

Конспект урока  по английскому языку с использованием ИКТ

Класс -6А

Место проведения - компьютерный класс

Тема урока - Путешествие.

Учитель -Спирина Ирина Владимировна

Использованные на уроке  материалы:

Электронная карта Соединённых Штатов Америки

Сайт www.manythings.org

Задачи урока:

• Обучающий аспект:

• активизировать употребление лексико-грамматических структур по теме;
• формировать компетенцию речевого высказывания;
• проконтролировать и закрепить лексику по теме “путешествия”.

• Развивающий аспект:

• развивать навыки чтения и диалогической речи.

• Воспитательный аспект:

• содействовать расширению кругозора  учащихся;
• учить слушать выступления товарищей и давать им оценку:
• учить правильной самооценке своих высказываний.

Предполагаемые формы и методы работы:

• фронтальный опрос;
• тестирование;
• чтение текста в режиме онлайн;
• парная работа;
• диалогическая речь.

Цели: 
1) образовательный аспект: 
• развитие неподготовленной монологической речи на основе прочитанного текста, на основе полученных на уроке  знаний по теме;
• понимание высказываний учителя и собеседника в различных ситуациях общения, в том числе при наличии незнакомых языковых средств; понимание учебных текстов

2) воспитательный аспект: 
• учить детей проявлять интерес к стране изучаемого языка;
• повысить мотивацию к изучению иностранного языка;
• осуществлять эстетическое воспитание учеников; 
• воспитывать любовь к культуре и традициям страны изучаемого языка
• учить выслушать собеседника и ориентироваться в ситуации общения, умение использовать речевые клише и формулы вежливости.
• учить соблюдать правила культуры поведения;

3) развивающий аспект: 
• развивать способности к обобщению, логичности и доказательности;
• активизировать внимание детей на мероприятии:
• создавать благоприятный психологический климат;
• способствовать развитию творческой деятельности;
• развивать аналитико-синтезирующее мышление;
• развивать умение сравнивать, обобщать, логично мыслить.

Задачи урока:

• Обучающий аспект:

• активизировать употребление лексико-грамматических структур;
• формировать компетенцию речевого высказывания;
• проконтролировать и закрепить лексику по теме “Путешествия”.

• Развивающий аспект:

• развивать навыки диалогической речи.

• Воспитательный аспект:

• содействовать расширению кругозора учащихся ;

Предполагаемые формы и методы работы:

• фронтальный опрос;
• тестирование;
• монологическая речь;
• парная работа;
• диалогическая речь.

Ход урока.

1. Организационный момент

Сообщение целей и задач урока.

2. Введение

Опрос по выполненному домашнему заданию.  Повторение лексики. Фронтальный опрос.

3. Активизация материала

Тренировочные упражнения по теме. Лексические упражнения.

Скриншот интернет страницы  www.manything.org

-повторение географических терминов. Составление мини-высказываний «Где я люблю отдыхать»

Скриншот Интернет страницы www.manythings.org

• beach
• desert
• forest
• hill

• mountain
• ocean
• pond
• river

• lake
• sea
• stream
• valley

• waterfall
• woods

-повторение названий транспортных средств. Работа в парах. Отработка лексики в диалогах.

English Vocabulary Word Lists with Games, Puzzles and Quizzes

• airplane
• bicycle
• boat
• bus

• car
• helicopter
• horse
• jet

• motorcycle
• ship
• subway
• taxi

• train
• truck

-повторение лексики по теме «Погода». Работа в парах. Мини-диалоги по теме «Путешествия в любое  время года». Скриншот страницы www.manythings.org 

• clear
• cloudy
• cold

• cool
• foggy
• hot

• humid
• rainy
• snowy

• stormy
• sunny
• warm
• windy

-повторение лексики по теме «Одежда».Скриншот страницы www.manythings.org 

Составление монологического высказывания по теме «Лучшая одежда для туристического похода».

• belt
• boots
• cap
• coat
• dress
• gloves
• hat

• jacket
• jeans
• pajamas
• pants
• raincoat
• scarf
• shirt

• shoes
• skirt
• slacks
• slippers
• socks
• stockings
• suit

• sweater
• sweatshirt
• t-shirt
• tie
• trousers
• underclothes
• underpants
• undershirt

-презентация электронной учебной карты. 

Электронная карта Соединённых Штатов Америки

Работа с картой.

Отработка географических названий и терминов.

-чтение текстов онлайн. Обучение высказыванию с выражением личного мнения. Скриншот страницы www.manythings.org 

Chicago, Illinois

Download MP3   (Right-click or option-click the link.)

Welcome to THIS IS AMERICA in VOA Special English.  I'm Faith Lapidus. And I'm Steve Ember.

This week: some places to see in Chicago.Early last century, the poet Carl Sandburg described Chicago, Illinois, as the "City of the Big Shoulders."  That still seems right.  Chicago does a lot of things in a big way.

For example, the city is a big transportation center in the Midwest for trains, trucks, ships and planes.

Manufacturing is one of the biggest industries in Chicago.

And Chicago has one of America's busiest ports.  The city stretches for about 40 kilometers along the southwestern shore of Lake Michigan.  The Saint Lawrence Seaway opened in 1959.  It connects the Great Lakes to the Atlantic Ocean.Chicago is big on music.  Visitors can find all kinds, from classical to hip-hop.  Some of the best places for jazz and blues are along Rush Street.

There are lots of things to see and hear in Chicago.

At the Art Institute of Chicago, people can see fine Asian art and much more.

At the Museum of Science and Industry, visitors crowd a working coal mine and a World War Two submarine.

At the Adler Planetarium, people see stars and learn about space.  And at the Shedd Aquarium, they see colorful fish and learn about life under the sea.

Not surprisingly Chicago has a lot of big buildings.  The two tallest are the Sears Tower and the John Hancock Building.

Many people take architectural tours around Chicago.  There are many interesting landmarks and building designs to see……

-Заключительный момент урока.

Обобщение пройденного материала. Рефлексия. Выставление оценок.