Технологическая карта урока- проекта в 3 классе
план-конспект урока по английскому языку

1.

Тема урока

Тема урока: «Подарок в день рождения»

2.

Тип урока

Урок-обобщение изученного материала.

3.

Состав учащихся

3-й класс.

4.

Название проекта

День рождения питомца.

5.

Соотнесение проекта с уроком

Урок-проект.

6.

Форма организации осуществления проекта

Урочная форма организации.

7.

Цель

• обучения
• развития
• воспитания

• Цель обучения: актуализация изученной лексики.
• Цель развития: развитие лексических навыков и навыков монологической речи при помощи метода проекта.
• Цель воспитания: тренировка навыков работы в группе, осознание ответственности перед членами своей группы за общий результат.

8.

Проектные умения:

• стартовые
• формируемые
• развиваемые

• Умение планировать деятельность, работать в группе, проводить презентацию.
• Умение проводить рефлексию деятельности.
• Формулировать проблему, цель, задачи проекта.

9.

Мотивация проектной деятельности

Актуальность темы проекта, возрастное соответствие.

10.

Обеспечение

Справочный материал (учебник, билингвальный словарь), компьютер,листы формата А-3, ручки, карандаши, презентация.

11.

Продукт проектной деятельности

Продукт: открытка – поздравление.

12.

Форма презентации результатов

Презентация: устное сообщение.

13.

Оценивание

После презентаций будет выбран лучший проект. После этого учитель объявляет оценки за урок.

Этап, время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I.

Погружение в проект 

Приветствие.

Показ слайд-шоу по теме «День рождения».

Формулируют тему урока на английском языке.

Учитель предлагает вспомнить лексику по данной теме:

- Look at the display and name the presents.

Называют слова по картинкам.

Учитель предлагает ответить на вопросы:

- When is your birthday? 

- Do you like to get presents?

- What would you like to have for your birthday?

Let’s revise the poem.

Работа с текстом p.72.ex 5 повторение темы «День рождения питомца.

Называют дату своего дня рождения и подарки, которые любят получать.

- I’d like to have ……

Повторяют стихотворение.

Отвечают на вопросы по тексту.

Записывает цель (при необходимости – задачи) проекта на доске.

Формулируют проблему (Как поздравить с днем рождения) и цель проекта (Придумать рассказ « День рождения питомца»). При необходимости формулируют задачи проекта.

(Рассказать какие подарки получает питомец в день рождения)

II. Организация работы над проектом

Предлагает разбиться на группы и приступить к работе.

1. Учащиеся объединяются в группы.
2. Учащиеся планируют свою работу.

III.

Работа над проектом

В случае необходимости консультирует группы.

1. Каждый участник группы высказывает свою мысль, выслушивает предложения других участников.
2. Оформляют работу на листе (рисунок к рассказу).
3. Готовят презентацию своей работы проекта– рассказа.

IV.

Презентация результатов

Слушает презентации учащихся, задает вопросы после презентации.

Следит, чтобы результаты работы учащихся соответствовали поставленной цели.

1. Презентуют продукт своего проекта.
2. Отвечают на вопросы учителя и одноклассников.

V.

Самооценка

Рефлексия

VI.

Итоги урока.

Домашнее

задание:

Поздравительная открытка ученику лесной школы.

Предлагает учащимся оценить свою работу по следующим критериям:

1)решила ли их группа все задачи проекта; 
2) соответствует ли достигнутый результат цели проекта;
3) что не удалось и почему.

Продолжите фразы:

- Я знаю …

- Я могу ….

-Мне трудно ….

-Мне еще нужно повторить ….

Отвечают на поставленные вопросы.

Учащиеся высказывают своё