План-конспект дистанционного урока в 6 классе по УМК Афанасьева О.В.- Михеева И.В. “Rainbow English”
план-конспект урока по английскому языку (6 класс) по теме

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Академия социального управления»

 План-конспект дистанционного урока в 6 классе по УМК Афанасьева О.В.-Михеева И.В. “Rainbow English”

ТЕМА: Visiting London.

 Выполнил(а): Боричук Светлана Владимировна

Учитель английского языка МОУ СОШ № 27 Г. Подольск

 Москва 2015 г

Тема урока: VISITING  BRITAIN. (Посещение Британии.)

Цель:   развитие монологического умения, совершенствование фонетических навыков, развитие языковой компетенции учащихся.

Тип урока:  комбинированный урок.

Задачи:

развивающие: развить способности к зрительной и слуховой дифференциации, выявление языковых закономерностей, развитие способности  к произвольному запоминанию, развитие учебных умений.

учебные: формировать навыки чтения, развивать скорость чтения, развивать умения читать с целью поиска конкретной информации и с целью полного понимания, формировать лексические навыки, формировать навыки аудирования;

воспитательные: воспитывать уважительное отношение к культуре страны изучаемого языка, воспитывать культуру речи.

Оборудование и оснащение урока: тексты для чтения, карточки-задания, наглядные пособия, видео-материал, компьютер, принтер, сканер, наушники ,колонки, микрофон ,веб-камера, цифровая фотокамера, иллюстрации с достопримечательностями Британии(учебник).

Структура и ход урока.

1. Организация начала урока. Установление связи по скайп с учеником.

– Good morning, Amina! I’m glad to see you. How are you?Do you see and hear me well?

(Здравствуй, Амина, Рада видеть тебя. Как дела? Ты хорошо слышишь и видишь меня? )

– I’m fine, thank you. And you?(Спасибо, хорошо. А как у вас дела?)

– I’m fine, thanks. Are you ready to start our lesson? (Хорошо, спасибо. Ты готова начать урок?)

--Look at the picture. What country do you see in it? (Посмотри на картинку. Какую страну ты видешь на ней?)(приложение 3 –фото.)

(на картинке карта Великобритании, флаг, символы Британии)

--I can see Great Britain.  (Я вижу страну Великобританию)

Teacher: – That’s right!!! Today our lesson is devoted to Great Britain  and the name of the lesson is :“Britain-is a wonderful country”.  Today we are going to speak about Great Britain; we’ll learn some new words and we’ll talk about London sights.Let s start our lesson! (Верно. Сегодня наш урок посвящен Великобритании. Мы поговорим о Великобритании, достопримечательностях Лондона, выучим новые слова. Давай начнем наш урок!)

2.Фонетическая зарядка. Введение новой лексики. (Приложение №1)

-I am sending you a file  №1 by skype. Will you repeat these new words after me, please. ( Я отправляю тебе файл(приложение 1)по скайпу. Повторяй эти новые слова за мной.)

3 .  Основной этап урока.

1. I’m  sending you the link, watch the video please and answer my questions

Я высылаю тебе ссылку https://youtu.be/zpSO7PWfKs

  посмотри видео и ответь на мои вопросы).

-What is the capital of Great Britain? (Назови столицу Великобритании)

-What London sights have you remembered?(Kакие достопримечательности Лондона ты запомнила?)

2.Чтение текста «Visiting Great Britain.» Работа в учебнике  Стр. 46, упр. 2

Open the book and read the text, please! (Открываем учебник на стр.46.Читаем текст «Посещение Великобритании.»

Answer the questions after the text, please. (Ответь на вопросы  после текста.)

-Who is going to visit GB? (Кто собирается навестить  Великобританию?)

-How long are they going to stay there? (Как долго они собираются там остаться?)

3.Let’s do the exercise after the  text.(Давай выполним упражнение по тексту стр 47 упр  4)

Match the words to the descriptions. (Сопоставь слова и выражения.)

a) a stadium                is a place where people watch films  

б) a theatre                  is a place where people watch sport events

с) a museum                is a place where people watch plays

д) a cinema                 is a place where you can see collections of different things

4.Физминутка Разминка для глаз. (Приложение№2)

Учитель посылает ученику (используя возможности SKYPE или электронной почты)  файл (приложение 2)

Let’s have a break and do some more exercises. I’m sending you a file. ( Давай прервёмся на выполнение физкультминутки, повторяй все упражнения. Я высылаю тебе файл.

5.Работа с карточкой. (Приложение№3)

-I am sending you a file  №3 by skype (приложение 3). Will you make up sentences using active words from the table.  (Я высылаю тебе файл №2 по скайпу. Составь предложения, используя слова  урока из таблицы.)

6.Relaxation! Listen to the song.(Минутка релаксации)

I’m  sending you the link to a song «Silent-night »(Высылаю ссылку на видео-ролик, послушай песенку и  немного отдохни.)

http://www.lovelylanguage.ru/for-kids/english-songs/922-silent-night

7. Reflection.Summing up.(Подведение итогов урока. Рефлексия.)

--Let’s sum up our lesson. (Давай подведем итог урока).

--How are you?(Как ты себя чувствуешь?)

--Was our lesson interesting for you? (Урок  был интересен для тебя?)

--What did you like most of all? ( Что тебе понравилось больше всего?)

--What British sights did you like best? (Какие достопримечательности Великобритании тебе понравились больше всего?)

--What new words have you remembered? (Какие новые слова ты запомнила?)

8. Домашнее задание.

For homework: do ex. 4, p.98 and learn the new words

Посмотреть обучающий фильм о досторпимечательностях Британии.

http://www.2uk.ru/interest 

The lesson is over. Good Bye. (Урок окончен. До свидания.)

Приложение №3

Make up sentences using the words from the table