Методическая разработка урока по английскому языку в 3 классе по теме "Happy English!" к УМК О.В.Афанасьевой, И.В.Михеевой «Английский язык. Rainbow English» 3 класс
методическая разработка по английскому языку по теме

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Гимназия г. Надыма»

Методическая разработка урока

по английскому языку в 3 классе

по теме "Happy birthday!"

Автор: Жукова Надежда Васильевна,

Учитель английского языка МОУ «Гимназия г. Надыма»

г. Надым

2018 г.

Тема : "Happy birthday!"

Вид урока: комбинированный

УМК:  «Английский язык. Rainbow English» 3 класс, О.В.Афанасьева, И.В.Михеева, М.: Дрофа, 2015.

Оборудование: мультимедийный проектор, цветная бумага, ножницы, клей

Цель: развитие и закрепление умений в устной и письменной речи по теме «Празднование дня рождения!»; изготовление поздравительной открытки к дню рождению на английском языке. 

Задачи:

• в области предметной компетентности – тренироваться в применение лексических единиц, тренировать навыки различных видов чтения (поисковое, чтение с общим пониманием).
• в области коммуникативной компетенции – готовность и способность осуществлять общение; планировать свое речевое поведение.
• в области языковой компетентности – готовность и способность применять языковые знания для выражения коммуникативного намерения.

Планируемые результаты:

• Предметные: повторить употребление вопроса: Сколько тебе лет…? How old are you? отвечать на него, используя изученные числительные
• Личностные: формировать любознательность и стремление расширять кругозор.
• Метапредметные: коммуникативные: использовать в речи ЛЕ, обслуживающие ситуацию общения; сотрудничать со сверстниками, работать группе; строить монологическое, письменное высказывания по образцу; регулятивные: принимать и сохранять цели учебной деятельности, находить средства ее осуществления; познавательные: осознанно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации; использовать наглядные средства предъявления языкового материала; действовать по образцу при выполнении упражнений.

Формируемые УУД:

1) регулятивные: определять цель учебной деятельности; обнаруживать и формулировать учебную задачу и составлять план ее выполнения и оценивать результаты; 2) познавательные: самостоятельно искать необходимую информацию в словаре; обобщать информацию в виде схемы (рисунка);

3) коммуникативные: организовывать учебное взаимодействие в группе; владеть различными стратегиями чтения; ориентироваться в иноязычном печатном тексте; действовать по аналогии при выполнении заданий.

Формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная

Ход урока