План-конспект урока с ЭОР(электронными образовательными ресурсами)
план-конспект урока по английскому языку (5 класс) на тему

1. ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

U1

Lesson 11

Sport/Olympic Games

1. Цели урока:

• Содержательная: расширение знаний, кругозора обучающихся о спорте, тренировка лексики по теме «Спорт, Олимпийские игры»
• Деятельностная:     развитие умения работать в команде, воспитание важных личностных качеств обучающихся.                                                                                           
• Развивающая: развитие логического мышления, развитие долговременной памяти, внимания, речевых навыков, коррекция произносительных навыков, развитие поискового чтения через дидактический материал.

2. Задачи:

• Обучающие:         активизация ранее изученных лексических единиц по теме, развитие навыка понимания английской речи на слух, закрепление знаний лексики, совершенствование навыков диалогической  и монологической речи, формирование  коммуникативных компетенций учащихся в сотрудничестве с учителем и сверстниками развитие словарного запаса обучающихся;
• Развивающие: развитие языковой догадки; развитие памяти, воображения,

умения систематизировать полученные знания и применения их на практике, закрепление грамматических навыков, развитие коммуникативной компетентности (умение вести беседу, выстраивать диалог, умение брать интервью).

• Воспитательные:формирование устойчивой учебно-познавательной мотивации к изучению английского языка, культуры общения с собеседником, воспитание толерантного отношения к иноязычной культуре; привитие интереса и любви  к  родному краю, к здоровому образу жизни и занятию спортом, воспитание  умения выслушивать собеседника.

3. Предметные результаты: Предметные умения: УУД

Личностные результаты:      

•   Формирование ответственного отношения к обучению, готовности к саморазвитию и самообразованию;
• Формирование коммуникативной компетенции в сотрудничестве с учителем и сверстниками;
• Формирование устойчивой учебно-познавательной мотивации и интереса к обучению

Регулятивные:

• Осуществление регулятивных действий самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на английском языке; учащиеся научатся выполнять различные роли в парах и группах, сотрудничать в решении творческой учебно-практической задачи.
• Формирование умения оценивать значимость и смысл учебной деятельности, расчет времени, вклад личных усилий, понимание причины успеха/неудачи. Оформлять свои мысли в устной и письменной речи, соблюдая нормы построения речевых монологических и диалогических высказываний, научатся давать взаимооценку деятельности собеседников и высказывать свою точку зрения

Коммуникативные:

• Формирование собственного мнения, умения давать оценку одноклассникам
• Организация и планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;
• Способность брать на себя инициативу в организации совместного действия, осуществлять помощь по ходу выполнения учебных заданий

Познавательные:

• Построение логических высказываний, включающих установление причинно-следственных связей;
• Умение адекватно и осознанно строить речевое высказывание в устной речи.

Метапредметные результаты:  Связь с предметами: история, физическая культура, география. 

Тип урока: Комбинированный

8.Формы работы учащихся: индивидуальная, групповая, фронтальная, парная

9.Необходимое техническое оборудование: компьютер, интерактивная доска “Promethean”.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР