Календарно-тематическое планирование 6 класс по учебнику Кауфман
календарно-тематическое планирование по английскому языку (6 класс) на тему

№ п/п

Название тем

Количество часов

Дата проведения

Тип урока

Требования к уровню подготовки учащихся

Домашнее задание

план

факт

1

 Do you remember us?

                  1  

02.09

Вводный урок (ВУ)

Должны научиться использовать конструкцию to be going to, составлять выражения классного обихода.

Упр. А - С 
  стр.8

2

 You are friends, aren’t you?

                  1

09.09

 Комбинированный урок (КУ)

Научиться правильно произносить буквосочетание air.,

Упр. A,В стр.
  14

3

 You are friends, aren’t you?

             1

12.09

Комбинированный урок (КУ)

должны знать образование разделительного вопроса с глаголом to be, can.

Упр. D стр. 13

Теория.

4

 I am happy to see you.

                  1

13.09

Комбинированный урок (КУ)

Уметь приветствовать и извинятся на английском языке.

Упр. A
  - B стр. 17

5

Who is Robin Macwizard?

                  1

16.09

Комбинированный урок (КУ)

Знать что такое разделительные вопросы в настоящем простом времени, которым для образования вопросительных и отрицательных предложений нужен вспомогательный глагол do/does.

Упр. A-C стр.
  22

6

Урок - повторения

                  1

19.09

7

Контрольная

работа

1

20.09

Проконтролировать степень сформированности коммуникации и усвоение изученного раздела.

№

Название тем

Количество часов

         Дата

Тип урока

Требование к уровню подготовки учащихся

Домашнее работа

1-2

In the
  country DoDidDone

                    2

план

Факт

Комбинированный урок (КУ)

Должны знать когда употребляется будущее время.

Образование.

Упр. А-Д стр. 25-26

23.09

26.09

 3-4

You will
  be famous, Master Shakespeare!

                   2
  

27.09

30.09

Комбинированный урок (КУ)

Должны знать отрицательное предложение в будущем времени. Примеры.

Упр. А-Д стр.31-32

5

Will she
  see a UFO?

                   1

03.10

Комбинированный урок (КУ)

Знать общий вопрос и отвечать на них.

Упр. А-В стр.37

6

In the
  country DoDidDone

                   1

04.10

Комбинированный урок (КУ)

Должны знать что такое спец.вопрос., уметь задавать спец.вопросы.

Упр. А-С стр.40 – 41

7

What will
  happen to them?

                   1

07.10

Комбинированный урок (КУ)

Научиться ответить на вопросы (будущее время).

Упр. А стр.42

8

Rob predicts the future of England.

                   1

10.10

Комбинированный урок (КУ)

Понимать, пересказывать текст и отвечать на вопросы.

Упр. А-В стр.46

9

 Контрольная работа

1

11.10

Проконтролировать степень сформированности коммуникации и усвоение изученного раздела.

Подготовиться к КР

№

Название тем

Количество часов

Дата проведения

Тип урока

Требование к уровню подготовки учащихся

Домашнее задание

1

« Let’s do it!»

  1

План

факт

Комбинированный (КУ)

Должны знать падежи в английском языке и составлять примеры.

Упр.  A-B стр. 25

14.10

2

« In
  Westminster Abbey »

  1

17.10

Комбинированный (КУ)

Научиться слушать друг друга, составлять диалог.

Упр. А, В стр. 28

3

« A
  sleepover at the museum»

  1

18.10

Комбинированный (КУ)

Должны знать о празднике Хэллоуин и о традиции. Чтение суффикса –tion. 

Упр.А,В стр.56

4

« Sleepovers»

  1

21.10

Комбинированный (КУ)

Уметь понимать слово «ночевка», отвечать на вопросы.

Упр. А,В  стр. 61

5

« A girl
  is lost »  

1

24.10

Комбинированный (КУ)

Должны знать слова состоящих из четырех слогов и более.Н; mathema- tics.

Упр.  А стр.
 64

6

Контрольная работа

1

25.10

Проконтролировать степень сформированности коммуникации и усвоение изученного раздела.

Подготовиться к КР

№

Название тем

Количество часов

Дата проведения

Тип урока

Требование к уровню подготовки учащихся

Домашнее задание

план

факт

1    

« Go down
  the street»

  1

28.10

 Комбинированный

(КУ)

Уметь вежливо обращаться с незнакомым человеком.

Слова

Упр. А стр. 68

2

« Go down the street»

  1

31.10

  Комбинированный

(КУ)

Отвечать на вопросы.

Упр. В стр. 68

3

How do we
  get to Tunbridge Wells? »

  1

01.11

  Комбинированный

(КУ)

Уметь отвечать на вопросы.

Упр. А, В стр. 48.

4

« Where
  is Charing Cross?»

  1

11.11

  Комбинированный

(КУ)

Уметь описывать достопримечательности Англии.

Слова на диктант Упр. А,Встр. 78

5

 « Where is Charing Cross?»

  1

14.11

  Комбинированный

(КУ)

Составлять диалог на тему: «At the station».

Упр. С,Д стр. 76

6

« How
  much is it to Charing Cross»  

1

15.11

 Комбинированный

(КУ)

Знать что такое двухэтажный автобус., уметь различать фунты стерлингов от пенсы.

Упр. А, В стр 82-83

7

Контрольная работа

1

18.11

Проконтролировать степень сформированности коммуникации и усвоение изученного раздела.

Подготовиться к КР

№

Название тем

Количество часов

Тип урока

Требование к уровню подготовки учащихся

Домашнее задание

1

« What do
  you have to do? »  

  1

21.11

Комбинированный

(КУ)

Знать когда употребляется глагол have to в разных предложениях.

Упр. А-С стр. 87

2-3

« When in
  Rome, do as
  the Romans do»  

1

22.11

25.11

Комбинированный

(КУ)

Уметь различать глагол to have от must.

Упр. А-С стр. 92

4

« What is the country code for Russia?
  »  

1

25.11

Знать код страны, уметь пользоваться правилами телефонного этикета.

Упр. А-С стр.96

5-6

We are
  always there for our pets

  1

28.11

29.11

Комбинированный

(КУ)

Уметь правильно обращаться с дом. Животными .,знать суффикс less и приводить примеры.

Упр. А-D
  102стр

7

« Project
  “ My pet”»  

1

 02.12

Проект

Слова на диктант Упр. А стр. 106

8

« The
  gunpowder Plot »  

1

 05.12

Комбинированный

(КУ)

Уметь соблюдать праздники Англии

Упр.А стр.106

9

Bonfire Night

1

06.12

Комбинированный

(КУ)

Знать традиции Англии и отмечать их.

Упр. А-B стр.108

 10

 Контрольная работа

1

 09.12

Проконтролировать степень сформированности коммуникации и усвоение изученного раздела.

№п/п

Название тем

Количество часов

Дата проведения

             Тип урока

Требования к уровню подготовки учащихся

Домашнее задание

план

факт

1

« I’m
  hungry»  

1

12.12

Комбинированный

(КУ)

Научить правильно произносить буквосочетание ou,au перед gh., знать местоимения some и any.

Упр. A-C
  стр. 112

2-3

« At the
  supermarket

1

13.12

16.12

Комбинированный

(КУ)

Должны знать название продуктов и магазинов, исчисляемые и неисчисляемые существительные.

Упр. A-B    стр. 116

4

« Stone soup»

 1

19.12

Комбинированный

(КУ)

Должны знать употребление

местоимения no.

Упр.
  A-B    стр.  120

5

« Let’s
  have a big pizza! »

   1

20.12

Комбинированный

(КУ)

Научить называть названия пицц, виды пицц.

Упр. A-B    стр. 124

6

« How
  much sugar do they need»

   1

23.12

Комбинированный

(КУ)

Должны знать местоимения much,many,a lot of.

Упр. A-D    стр. 126-127

7

« He has a few friends   »  

1

26.12

Комбинированный

(КУ)

Научить правильно произносить буквосочетание ew в конце слова [ju:]; должны знать местоимения few,little.

Упр. A-С  стр. 130

8

Контрольная работа

1

27.12

Проконтролировать степень сформированности коммуникации и усвоение изученного раздела.

Подготовиться к КР

№ п/п

Название тем

Количество часов

Дата проведения

Тип урока

Требование к уровню подготовки учащихся

Домашнее задание

1    

« Is
  there anybody in the room? »

1

план

факт

Комбинированный

(КУ)

Должны знать местоимения something, nothing, anything…

 Упр. A-B стр.133

16.01

2

« Somebody likes chocolate »  

1

17.01

Комбинированный

(КУ)

Должны знать местоимения everybody(все), everything(все), everywhere(везде).

Упр. A-B
  стр.135

3

« Betsy’s family»

  1

20.01

Комбинированный

(КУ)

Уметь рассказывать о семье.

Упр. A-B
  стр.138

4-5

« I like
  hiking»  

 1

23.01

24.01

Комбинированный

(КУ)

Должны знать что такое наречия too, either и составить пример.

Упр. A-С
  стр.142

6

« Christmas
  is in the air! »

 1

27.01

Комбинированный

(КУ)

Должны знать как отмечать Рождество.

Упр. A-B
  стр.147

7

« No
  Christmas for him?».  

 1

30.01

Комбинированный

(КУ)

Знать как не встретить Новый Год.

Упр. A-B
  стр.149

8

«   Every country has its customs»  

 1

31.01

Комбинированный

(КУ)

Должны знать буквосочетание -ture

Упр. A-B
  стр.153

9

       Project

1 

03.01

10

Контрольная работа

1

06.01

Проконтролировать степень сформированности коммуникации и усвоение изученного раздела.

Подготовиться к КР

№

Тема урока

1-2

« In the
  Country DoDidDone»

 2

07.02

10.02

Комбинированный

(КУ)

Знать что такое Простое прошедшее время. Образование. Уметь различать present от past .

 Упр. A-E  стр. 158

3-4

« What
  could you do ten years ago? » ( Урок 2)

 2

13.02

14.02

Комбинированный

(КУ)

Должны знать глагол CAN в прошедшем времени. Образование.

Упр.
  A-B  стр. 163

5

« Diandra’s
  red hair»

1

17.02

Комбинированный

(КУ)

Уметь описывать внешность.

Упр. A-B стр. 166

6

« What
  does Rob look like? »  

 1

20.02

Комбинированный

(КУ)

Уметь различать между двумя вопросами.Как он выглядит? На кого он похож?  

Упр. A  стр. 169

7

Project «
  My relatives»   

 1

21.02

Урок-проект

- Уметь защитить проект
  по теме « My relatives»

8

Контрольная работа

1

24.02

КР

Проконтролировать степень сформированности коммуникации и усвоение изученного раздела.

Подготовиться к КР

1

« In the
  Country DoDidDone»

 1

27.02

Комбинированный

(КУ)

Должны знать Past Simple, неправильные глаголы.

Упр. A   стр. 175

2

 « Family legends»

 1

28.02

Комбинированный

(КУ)

Уметь рассказывать легенду семьи.

Упр. A-B  стр. 178

3

« In the Country DoDidDone»

 1

03.03

Комбинированный

(КУ)

Должны знать неправильные глаголы.

 Упр. A   стр. 181

4-5

« I
  traveled to the Future»  

 1

06.03

07.03

Комбинированный

(КУ)

Научиться отвечать на вопросы и читать диалог по ролям.

 Упр. A-D стр. 185

6

Контрольная работа

1

10.03

КР

Проконтролировать степень сформированности коммуникации и усвоение изученного раздела.

Подготовиться к КР

1

« In the
  Country DoDidDone»

1 

13.03

Комбинированный

(КУ)

Знать задавать разные вопросы в прошедшем времени.

Упр. A -D
  стр. 192

2-3

 « The Channel Tunnel»

1

14.03

17.03

Комбинированный

(КУ)

Уметь задавать вопросы к подлежащему, и отвечать на них.

Упр. A -B
  стр. 195

4

« Play
  draggy  »

 ( Урок 3)

 1

20.03

Комбинированный

(КУ)

Урок-игра

Глаголы

5-6

«There
  was a young lady ofNiger» 

   1  
 

21.03

24.03

Комбинированный

(КУ)

Знать конструкцию there is/are в прошедшем времени.

Упр. A -С
  стр. 201

7

Контрольная работа

1

03.04

КР

Проконтролировать степень сформированности коммуникации и усвоение изученного раздела.

Подготовиться к КР

1

«« I come
  from the Future»

1 

04.04

Комбинированный

(КУ)

Уметь выражать удивление.

Упр. A -С
  стр. 206

2

« What’s
  the matter with you? »  

 1

07.04

Комбинированный

(КУ)

Знать медицинские препараты.

Упр. A -B
  стр. 209

3

« Hello,
  Doctor Drew » 

 1

10.04

Комбинированный

(КУ)

Знать болезни и медицинские препараты.

Упр. A   стр. 213

4

« If I
  have a headache»   

 1

11.04

Комбинированный

(КУ)

Должны знать придаточные предложения вводимые с союзом if (если)

Упр. A -В
  стр. 217

5

« What
  did the stars say? »

1

14.04

Комбинированный

(КУ)

Знать неправильные глаголы.

Упр. A -В
  стр. 221

6

« The
  prediction  »  

 1

17.04

Комбинированный

(КУ)

Повторение раздела.

7

Контрольная работа

1

18.04

КР

Проконтролировать степень сформированности коммуникации и усвоение изученного раздела.

Подготовиться к КР

№

1

«On
  Salisbury Plain»

          1

21.04

Комбинированный

(КУ)

Уметь читать текст и понимать смысл текста.

Упр. A -B
  стр. 226

2

« A
  Ballad ofStonehenge »  

          1

24.04

Комбинированный

(КУ)

Уметь читать стихотворение четко и выразительно и перевести текст используя словарь.

 Упр. A    стр. 230

3

« Find
  the beginning of the Earth»

          1 

25.04

Комбинированный

(КУ)

Должны знать смысл диалога и переводить его.

Упр. A -B
  стр. 232

4-5

« Let’s
  go to London».
 

          1

28.04

12.05

Комбинированный

(КУ)

Знать достопримечательности Лондона, читать диалог по ролям.

 Упр. A   стр. 237

6

Project

          1

15.05

Комбинированный

(КУ)

Защита проекта.

 Подготовить проект

7

« The mission is over»

          1

16.05

Комбинированный

(КУ)

 Уметь читать диалог по ролям и знать перевод на русский язык.

Прочитать диалоги до конца

8

Final test

          1

19.05

Комбинированный

(КУ)

Подготовиться к тесту

9

Контрольная
  работа

1

22.05

Комбинированный

(КУ)

Проконтролировать степень сформированности коммуникации и усвоение изученного раздела.

Подготовиться к КР

 10

Резервные уроки

23.05

Урок-повторение

Повторить все разделы курса

№

Тема контрольной работы

Методические рекомендации к выполнению
  работы

Дата

1

 Образование
  разделительных вопросов    

-       
  Обратить внимание на вспомогательные глаголы  

2

 Future Simple.

-       
  Знать значения времени.

-       
  Уметь строить отрицательные и утвердительные
  предложения

-       
  Порядок слов  

3

 Повелительные
  предложения

-       
  Образование повелительных предложений

-       
  Личные местоимения в объектном падеже

4

 Путешествия

-       
   Знать лексику
  по теме 

5

 Мой любимец

-       
  Знать лексику по теме 
 

6

 Неопределенные местоимения

-       
  Употребление неопределенных местоимений 

7

 Обычаи и традиции

-       
   Знать лексику
  по теме 

-       
  Знать необходимую культурологическую информацию

8

Внешность  

-       
    Знать лексику по теме 

9

 Прошедшее простое
  время

 - знать способы образования правильных
  глаголов в Past Simple

 - правила
  чтения окончания -ed

 - вторую
  форму неправильных глаголов

10

 Наречия too, either

-       
   Случаи употребления наречий too, either

-       
  Знать лексику по теме 
 

11

У врача

-       
  Знать лексику по теме 
 

-       
  Способы образования Future Simple

12

 Итоговый тест

-       
  Повторить все изученные грамматические явления