Внеурочная деятельность по английскому языку
занимательные факты по английскому языку (11 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Ак-Дашская средняя общеобразовательная школа»

«Рассмотренно»                                «Согласовано»                                            «Утверждаю»

Руководитель МО:                           ЗД по УВР:                                              директор школы:

                                                            ______ /Донгак Е.К/                        _______/Ооржак В.Д/

                                                          29.08.2014г                                  

_________/Ондар Ч.С /                                                                                       приказ № 110

                                                                                                         Протокол № 1 от 28.08.2014г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности «Юный переводчик»

для 5-11 классов

Составитель программы:  ХовалыгЧойгана Анатольевна,

учитель английского языка.

с. Ак-Даш

Оглавление

1. Пояснительная записка

1. Учебно-тематический план

      1.Список литературы

1.  Пояснительная записка

         Программа деятельности кружка «Юный переводчик» на 2014-2015 учебный год рассчитана на 34 (28) часа  - 1 час в неделю (с 1.10. 2014 – 25.05.2015гг )

Работа в кружке – это привитие и сохранение интереса к изучению английского языка.

Принципы организации: кружок «Юный переводчик»- это добровольное объединение детей в возрасте 10-17 лет, увлеченных идеей познавать мир английского языка.

Последние годы свидетельствуют о значительном повышении интереса к английскому языку как средству международного общения. Он уже признан языком профессионального общения в разных сферах деятельности, а  появление компьютеров поставило использование английского языка в особое положение по сравнению с другими языками. В настоящее время ни один учитель не может пожаловаться на отсутствие интереса у детей к изучению английского языка. И самая главная задача состоит в том, чтобы этот интерес был постоянным и устойчивым. Поддержанию постоянного интереса к иностранному языку способствует кружок  «Юный переводчик».

Целью данной программы является  развитие у школьников способностей использовать иностранный язык как инструмент общения в диалоге культур и цивилизаций современного мира. Эта цель предполагает взаимосвязанное коммуникативное и социокультурное развитие школьников средствами иностранного языка для подготовки к межкультурному общению в сфере школьного  образования. Большое значение имеет создание психологических и дидактических условий для развития у учащихся желания изучать иностранный язык, коммуникативных потребностей в открытии мира зарубежных ровесников и использование иностранный язык для этих целей.  С помощью иностранного языка закладываются основы для развития  интереса к языковому и культурному многообразию мира с помощью зарубежного детского песенного, стихотворного и сказочного фольклора и развития у учащихся интереса к участию в театрализованных представлениях на иностранный язык , представления иностранный язык как ключа в новый мир игр и приключений. Именно эти ориентиры и цели иностранного языка  как учебного предмета  влияют на выбор обучающей стратегии при развитии умений понимать устную и письменную  английскую речь, участвовать в учебных иноязычных играх, обмениваться репликами при проигрывании  ситуаций общения.

Для выполнения данной программы нам необходимо решить следующие задачи:

1.Сформировать у учащихся навык осознанного овладения английским языком.

2. Повысить мотивацию к изучению английского языка.

3.Расширить и углубить знания учащихся во всех видах речевой деятельности:  чтение,

говорение, аудирование, письмо.

4.Способствовать развитию творческого потенциала учащихся.

5.Совершенствовать навыки работы в группе.

6.Научить учащихся понимать звучащую англоязычную речь, понимать объявления радио, телевидения, инструкции, диалоги людей  с использованием различных  упражнений.

Таким образом, обучение аудированию, говорению, чтению и письму на иностранном языке направлено на решение традиционных учебных умений, но и является способом введения ребенка в мир изучаемого языка, знакомства с жизнью детей из других стран и континентов.

1. 3. Учебно-тематический план

3.Список литературы

1. English parties. M.: Просвещение, 1981. Holidays go round and round. Новикова Марина, Кэров К. ООО Изд-во «Химера», 1998.
2. С.Н. Тур, Т.П. Бокучава «Первые шаги в мире графики». Методическое пособие для учителей 5-11 классов . Санкт-Петербург, 2002.
3. Журнал «Иностранный язык в школе».
4. Д.В. Клименченко «Английский язык для любознательных», Москва, «Просвещение», 1992.