ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА КОНСТРУИРОВАНИЯ УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СРЕДСТВ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И РЕСУРСОВ ИНТЕРНЕТ
методическая разработка по английскому языку по теме

Предмет, класс

Английский язык, 2 «А» класс

Тема урока,

№ урока по теме

Путешествие “Let’s Travel”  

Актуальность использования средств ИКТ

Разнообразить урок.  Визуализация изучаемых объектов

Цель урока

Задачи урока

обучающие

развивающие

воспитательные

Тренировать детей в употреблении знакомых структур в монологической и диалогической речи

Интеллектуальный, культурный и эмоциональный рост учащихся

Привитие учащихся навыков межличностного общения

Вид используемых на уроке средств ИКТ (универсальные, ОЭР на CD-ROM, ресурсы сети Интернет)

Показ слайда «Цвета»(The Colours)

Необходимое аппаратное и программное обеспечение

(локальная сеть, выход в Интернет, мультимедийный компьютер, программные средства)

Компьютер и проектор

Образовательные ресурсы Интернет

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УРОКА

ЭТАП 1

Повторение изученного материала

Цель

Вспомнить и повторить звуки необходимые на уроке

Длительность этапа

5-7 мин.

Основной вид деятельности со средствами ИКТ

Показ слайда «Цвета»

Форма организации деятельности учащихся

Фронтальная, коллективная

Функции преподавателя на данном этапе

Демонстрационная

Основные виды деятельности преподавателя

Озвучиваю тему урока и дату

Промежуточный контроль

Загадка «Угадай животных»

ЭТАП 2

Фонетическая зарядка

Цель

Формирование и умение навыков счета от 1 до 20

Длительность этапа

3 мин.

Основной вид деятельности со средствами ИКТ

Демонстрация рисунков, аппликации животных в программе Power  point

Форма организации деятельности учащихся

Фронтальная

Функции преподавателя на данном этапе

Организационная

Основные виды деятельности преподавателя

Командные задания: read/spell/translate

Промежуточный контроль

Дети отвечают на вопрос о животных

ЭТАП 3

Закрепление нового материала на уровне воспроизведения информации и способа деятельности

Цель

Познакомить с новыми звуками открытого и закрытого слогов

Длительность этапа

15 мин.

Основной вид деятельности со средствами ИКТ

 Тест  в программе Word: а) расставить слова по типу чтения.

Форма организации деятельности учащихся

Индивидуальная. Расставить слова в нужный столбик

Функции преподавателя на данном этапе

Контролирующая, корректирую

Основные виды деятельности преподавателя

Проверяет правильность выполнения задания. Задает вопросы классу. Работает у доски

Промежуточный контроль

 Тест. Угадывают тип предложения.

ЭТАП 4

Систематизация и обобщение изученного материала.

Цель

Научить сделать выводы из урока.

Длительность этапа

8 мин.

Основной вид деятельности со средствами ИКТ

Форма организации деятельности учащихся

Фронтальная, групповая. Уметь вежливо попросить данную игрушку и вежливо поблагодарить.

Функции преподавателя на данном этапе

Контрольно-оценочная.

Основные виды деятельности преподавателя

Объяснение ролевой игры.

Промежуточный контроль

Ролевая игра.

ЭТАП 5

Подведение итогов урока.

Цель

Уметь сделать вывод.

Длительность этапа

3мин.

Основной вид деятельности со средствами ИКТ

Форма организации деятельности учащихся

Фронтальная. Отвечают на вопрос учителя: «Что нового узнали из нашего урока?»

Функции преподавателя на данном этапе

Организационная.

Основные виды деятельности преподавателя

Подводит итог урока. Выставляет оценки. Объясняет домашнее задание.

Домашняя работа

Нарисовать и составить рассказ о своем любимом животном, употребив структуру :I have got…,My cat is…,I like…