Элективный курс по английскому языку "Деловой английский"
элективный курс по английскому языку (9 класс) по теме

Пояснительная записка.

         За последние годы значение английского языка как мирового значительно возросло. Интерес к нему очень высок, как среди взрослого населения, занимающегося бизнесом, так и среди учащихся школ. Современные предприятия  нуждаются  в высококвалифицированных специалистах, умеющих не только читать и переводить специальную литературу, но и общаться на деловом английском языке.

        Данный курс ориентирован на проведении элективных занятий в 9 классе. Программа курса ориентирована на сильных учащихся, которые  владеют английским языком в объеме базовой программы основной образовательной школы. Данный курс выступает в качество предпрофильной подготовки учащихся и ориентирован   на дальнейший выбор профессии.

        Курс «Деловой английский» направлен на развитие способностей  обучающихся использовать английский язык, как средство образования и самообразования в области делового английского языка, а так же на удовлетворение современных познавательных интересов школьников в деловом общении и на повышение уровня практического владения иностранным языком.

         Программа  построена на обучении устным и письменным формам речи. Формируются умения в следующих видах речевой деятельности: аудировании, говорении, чтении, письме и переводе.  

         Курс рассчитан на 16 часов.

Данный курс позволит учащимся соприкоснуться к культуре изучаемого языка и попробовать себя в разных ролях.

Предполагаемый конечный продукт – проект « В офисе».

Форма оценивания для учащихся – зачёт, для чего необходимо участие в создании проекта и его защита.

Цель курса:

Создание условий для учащихся, обеспечивающих развитие и совершенствование знаний и умений в области делового общения и ориентация на будущую профессиональную деятельность.

Задачи курса:

1. познакомить учащихся с основами делового общения в устных и письменных формах,
2. организовать работу по совершенствованию языковых умений и навыков учащихся во всех видах речевой деятельности,
3. воспитывать культуру общения, создавая  положительную  мотивацию к дальнейшему изучению языка,
4. развивать языковые, интеллектуальные и познавательные способности учащихся.

Учебно- тематическое планирование.

Формы контроля  уровня достижений учащихся.
Достижения учащихся в процессе прохождения  курса оценивается по последнему продуктивному заданию, которым завершается практическая ступень элективного курса в виде творческого проекта «В офисе».
Оценивание в виде – «зачёт» «незачёт» происходит в соответствии со следующими критериями:

1. Подбор информации
2. Подбор лексических средств
3. Изложение с точки зрения грамматики английского языка
4. Оформление творческого проекта
5. Коммуникативные умения

Требования к уровню подготовки учащихся:

В результате обучения английскому языку в рамках предложенного курса  ученик должен:

1.  понимать на слух английскую речь в нормальном темпе, в объеме 200 лексических знаков;
2. уметь делать деловые сообщения, вести деловую беседу (около 10 реплик);
3.  уметь читать учебные тексты с использованием словаря и точным пониманием содержания, а также извлекать из текста информацию, которая необходима для выполнения поставленных задач;
4.  уметь писать письма (деловые, благодарственные, личные), заполнять анкеты, составлять визитные карточки и резюме;

                                                  Литература:

1. Н.Г.Добрынина «Как правильно составить деловой документ на английском языке». Москва, 2006.

2.    Серена Мёрдек- Стерн «Общение на английском». Москва, 2006.

3.    И.С. Богацкий, Н.М. Дюканова «Бизнес-курс английского языка»

        Киев, 1998г.

4.  Практический словарь делового английского языка

        Санкт-Петербург, 1991г.

3. И.Ф. Жданова «Краткий русско-английский коммерческий словарь»

        Москва, 1991г.

Приложение.

Содержание курса:

Тема: Визитная карточка  (Visiting Cards)

1. Составление визитных карточек;
2. Ответы на вопросы по предложенной чужой визитной карточки:

Whose card is this?

What is he?

What company is he from?

What city is he from?

What is his telephone number?

What is the address of his com

1. Знакомство с формами обращения (Forms of Address)

(к мужчине; замужней женщине; незамужней девушке; человеку, имеющему ученую степень; клиенту в офисе)

Тема: Анкетные данные (Personal Particulars-Forms, Applications Forms)

 Заполнение анкет по следующим разделам:

2. name
3. surname
4. patronymic
5. address
6. telephone
7. sex
8. date and place of birth

9. occupation
10. qualification
11. marital status
12. languages
13. likes
14. dislikes

Тема: Резюме.( Resume. Curriculum Vitae)

        Письменное изложение личных, образовательных и профессиональных данных (подробно, но кратко) по следующим рубрикам:

1. Objective
2. Qualifications
3. Education
4. Languages
5. Work History
6. Personal

Тема: Открытки, телеграммы и личные письма. (Postcards, Telegrams and Personal Letters)

Ознакомление с лексическими единицами и выражениями:

(Ever) yours...

With friendly regards...

Love...

Best wishes...

As always...

Keep in touch...

Yours as ever...

Yours affectionately...

Thanks for your congratulations and present.

I am looking forward to meeting you.

I am glad to receive a letter from you.

Тема «Деловое письмо»:

Ознакомление с лексическими опорами, используемыми для написания  деловых писем                                                                      

3. address
4. (to) answer positively
5. (to) approach
6. (to) apologize
7. business letter
8. colon
9. comma
10. contraction
11. due to
12. E-mail
13. express mail
14. faxes
15. (to) forward
16. general delivery (Am)
17. (to) insure a package
18. notepaper
19. (to) notify
20. postpone
21. poste restante
22. promptly
23. (to) regret
24. sender
25. unfortunately

2. Для подтверждения получения корреспонденции (We have received your letter of…);
3. Ссылки на поступившую корреспонденцию (In replay to your letter of…we are please to…);
4. Передача новой информации (We would like to inform you…)
5. Извинения в деловом письме (We apologize for…)
6. Просьбы в письме (We should be glad if you would…)
7. Выражение благодарности в конце письма (We look forward to hear from you soon…)
8.    We thank you for your letter/ inquiry of... 2nd May 1998
9. We are pleased to have your inquiry dated... May 2nd, 1998
10. Thank you for your letter of... regarding/ concerning for
11. We are pleased to inform you.
12. We regret to inform you.
13. We wish to point out that.
14. We wish do draw your attention to.
15. Unfortunately we cannon.
16. Please send us.../ Please let us have...
17. We would appreciate.../ We would be very grateful for
18. Please let us know.../                                                  
19. Please inform us.../

               Please state/ indicate...

          Please notify us of/ about...

    Составление плана письма, тон письма, структура письма, размещение основного текста письма, надпись конверта.

20. Сокращение слов в деловом письме.

Тема «Благодарственное письмо»:

1. Ознакомление с лексическими опорами, используемыми для написания благодарственных писем:

                 Thank you for your time and attention…

                 I appreciated the opportunity…

                 I hope that all questions were answered satisfaction…

                 I would be happy to supply…

2. Выполнение тестового задания по структуре письма.

Тема «Телефонный разговор с деловым партнером»:

3. Ознакомление с лексическими опорами, используемыми при телефонном разговоре с деловым партнером:

Can I help you?

I’d like to speak to Mr. White, please.

This is Mr. White speaking.

If it isn’t too much trouble.

As far as I know…

4. Составление диалогов по телефону с деловыми партнерами (работа в парах)

Тема «Структура офиса»:

5. Ознакомление с лексическими единицами, используемые при работе в офисе:
6. Выполнение проектной работы по теме.