Программа развития профессиональной деятельности педагога
статья (география) по теме

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Советский

Программа развития
профессиональной деятельности педагога по теме:

«Использование  современных образовательных технологий в образовательном процессе для повышения мотивации к предмету и качества образования».  

Составила учитель географии

                                                                           первой квалификационной категории

МБОУ гимназии г. Советский

                                                                             Софронова Татьяна Геннадьевна

2014 год

Новая образовательная инициатива «Наша новая школа» декларировала компетентностный  подход в образовании. На первый план выдвигается деятельностный характер образования, направленность содержания образования на формирование ключевых компетентностей учащихся. Перед учителями поставлена задача овладения новыми подходами к оценке образовательных достижений учащихся. Именно в этом направлении вижу необходимость дальнейшего перспективного повышения профессиональной квалификации и самообразования, что соответствует Стратегии развития образования ХМАО – Югры до 2020 г., предполагающей системную модернизацию образовательной системы школы при введении ФГОС ООО.  

Цель методической работы гимназии.

Модернизация содержания и форм деятельности по созданию условий для повышения педагогической культуры учителя и профессионального самоопределения учащихся.

Методическая тема гимназии.

 Совершенствование форм деятельности учащихся и педагогов через формирование универсальных учебных действий обучающихся в условиях ФГОС.

Методическая тема кафедры естественных наук.

Изучение новых технологий и активных форм обучения и внедрение их для повышения качества образования.

Тема самообразования 

«Использование  современных образовательных технологий в образовательном процессе для повышения мотивации к предмету и качества образования».  Срок реализации проблемы – 2 года (2014- 2016 гг.)

Цель профессиональной деятельности: формирование и развитие предметных и ключевых компетенций обучающихся средствами учебного предмета.

Задачи профессионального развития:

• продолжить внедрение информационно – коммуникационных технологий в преподавании предмета;
• внедрить в практику здоровьесберегающие технологии, технологию критического мышления, технологию индивидуального образовательного маршрута;
• привести предметную среду в соответствие с современными образовательными технологиями;
• выявлять и вести индивидуальное сопровождение одаренных детей;
• способствовать интеграции основного и дополнительного образования школьников.

Источники самообразования

Методическая литература, Интернет-ресурсы, семинары, конференции, курсы повышения квалификации, районные методические объединения, мастер-классы.

Методы процесса самообразования

• Изучение ФГОС основного общего образования.
• Изучение проектирования универсальных учебных действий.
• Участие в Интернет - форумах по заявленной проблеме.

Формы самообразования

• индивидуальная – через индивидуальный план профессионального развития педагога;
• групповая – через участие в деятельности районного методического объединения учителей географии.

Этапы работы

 Ожидаемые результаты:

• повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета,
• повышение своего теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и профессиональной компетентности.
• разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронных комплектов педагогических разработок;
• разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;
• доклады, выступления на заседаниях педагогических советов, участие в конкурсах, обмен опытом в сетевых сообществах.