Программа совместной деятельности педагога и родителей по правовому просвещению школьников " Я и закон"
рабочая программа на тему

                                                                                    2016

                                     Пояснительная записка.

        Проблема воспитания правовой культуры, формирование законопослушного поведения школьников в настоящее время в стране достаточно актуальна.

        Рост правонарушений и  преступности в обществе, а, следовательно, и в среде школьников, рост неблагополучных семей, а также семей находящихся в социально-опасном положении и не занимающихся воспитанием, содержанием детей является основанием  для воспитания правовой культуры, формирования законопослушного поведения, как учащихся, так и их родителей.

        Противоправные деяния отчетливо проявляются и в детской и в подростковой среде. Вот почему необходимо решение данной проблемы .

        Репродуктивное усвоение правовой информации нельзя рассматривать как основную задачу воспитания правосознания школьников, так как современное российское законодательство очень изменилось. Кроме того, правовые знания нужны школьникам не сами по себе, а как основа поведения в различных житейских ситуациях, имеющих юридический смысл. Таким образом, в правовом воспитании школьников необходима такая педагогическая технология, которая отвечала бы потребностям самого ученика, общества и учитывала закономерности формирования правового сознания.

        Воспитание правовой культуры и законопослушного поведения школьников необходимо рассматривать как фактор проявления правовой культуры личности. К структурным элементам правовой культуры личности относится знание системы основных правовых предписаний, понимание принципов права, глубокое внутреннее уважение к праву, законам, законности и правопорядку, убежденность в необходимости следования их требованию, активная жизненная позиция в правовой сфере и умение реализовывать правовые знания в процессе правомерного социально-активного поведения.

        Правовое воспитание как система, как комплекс целенаправленных мер и средств воздействия на сознание школьников приобретает актуальность в 14-15 лет, когда подростки могут уже сознательно воспринимать сущность законов, но это не означает, что нет необходимости формировать правовую культуру у младших школьников.  

        Система правового воспитания должна быть ориентирована на формирование привычек и социальных установок, которые не противоречат требованиям юридических норм. Основной задачей правового воспитания является достижение такого положения, когда уважение к праву становится непосредственным, личным убеждением школьника.

        Важно, чтобы учащиеся хорошо ориентировались в вопросах законности и правопорядка, знали правоохранительные органы, систему судов в РФ, ориентировались в вопросах правомерного поведения, знали правонарушения и юридическую ответственность, которая предусмотрена за них. Необходимо уделить внимание понятиям «доброта», «порядочность», вопросам морали, морального облика, кодекса чести. В этом состоит уникальность воспитания правовой культуры, формирования законопослушного поведения школьников.

Цель программы: - формирование и развитие правовых знаний и правовой культуры школьников, законопослушного поведения и гражданской ответственности; развитие правового самопознания; формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания; профилактика безнадзорности, правонарушений и преступлений школьников, воспитание основ безопасности.

Задачи:

- воспитание у школьников уважения к Закону, правопорядку, позитивным нравственно-правовым нормам;
- развитие интереса к правам человека среди учащихся, их родителей и педагогов;
- содействие повышению качества образования в области прав человека, законопослушного поведения школьников;
- усилить профилактическую работу по жестокому обращению среди сверстников и в семье, предупреждению правонарушений, преступлений и асоциального поведения школьников;
- активизация разъяснительной работы среди учащихся и родителей по правовым вопросам и разрешению конфликтных ситуаций в семье и школе;
- раскрытие творческого потенциала школьников через актуализацию темы прав человека, норм, законов и ответственности за их несоблюдение.

 Содержание  работы

        Реализация поставленной в программе цели – формирование законопослушного поведения школьников – предполагает следующую систему работы.

        Центр организует совместную работу по вопросу правового воспитания с межведомственными структурами: Комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав, правоохранительными органами.

Информационно-просветительская деятельность предполагает осуществление цикла просветительных мероприятий  (лекции, беседы, консультации информационного характера для учащихся, родителей с участием специалистов)

Практическая деятельность предусматривает проведение обучающих тренингов, встреч, дискуссий для учащихся и родителей, сюжетно-ролевые игры.

 План мероприятий по реализации программы

 Прогнозируемые результаты реализации программы.

        Реализация программы воспитания правосознания и формирования законопослушного поведения школьников  призвана способствовать формированию у учащихся правовой культуры и законопослушности. В результате учащиеся образовательного учреждения должны:

• обладать системой знаний в области прав и законов, уметь пользоваться этими знаниями;
• уважать и соблюдать права и законы;
• жить по законам морали и государства;
• быть законопослушными (по мере возможности охранять правопорядок);
• быть толерантными во всех областях общественной жизни;
• осознавать нравственные ценности жизни: ответственность, честность, долг, справедливость, правдивость.

        В результате реализации программы возможно снижение численности учащихся, совершивших преступления и правонарушения, а также состоящих на учете в подразделении по делам несовершеннолетних; повышение уровня правового самосознания детей и подростков; формирование положительной мотивации учащихся на исполнение правил и законов.

Информационные ресурсы:

1. Административный кодекс РФ.
2. Всеобщая декларация прав человека  .
3. Гражданский кодекс РФ.
4. ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012 г.
5. Закон   РФ   «Об  основных  гарантиях  прав ребенка   в  Российской Федерации».
6. Закон РФ «Об основных документах, удостоверяющих личность гражданина РФ».
7. Закон РФ «О воинской обязанности и военной службе».

8. Конвенция о правах ребенка  
9. Конституция РФ.

10) http://school-sector.relarn.ru/prava    -   Программа   «Права   и   дети   в Интернете»

11)http://www.hro.org  - Сайт правозащитных организаций

12)http://www.ombudsman.gov.ru  - Официальный сайт Уполномоченного по правам человека в России

13)http://www.ipclub.ru/femida/potrebitel   -   Проект   «Защита   прав потребителей в Интернете»

14)http://www.tvoyopravo.narod.ru  - Сайт «Твое право»

15)http://www.ug.ru  - Сайт «Учительской газеты»

16)http://www.kid.ru- ребенок