Рабочая программа внеурочной деятельности "Чемпион" во 2 классах
рабочая программа по физкультуре на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 20

Рассмотрено на заседании                                                                            « УТВЕРЖДАЮ»

МО учителей ___________________                                             Директор   МБОУ   СОШ  №  20

_______________________________                                              __________________ Е.И. Юзбекова

                                                                                                           Приказ № _____ от ________20___ г.

протокол № ___ от «___»_____ 20__г.

Согласовано:                                                                                    Рассмотрено и рекомендовано  к утверждению     зам. директора по УВР ________                       на заседании    педсовета МБОУ СОШ № 20  

                                                                                                           протокол № ___ от «___»________ 20____г.    

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

внеурочной деятельности «Чемпион» во 2 классах

Разработал учитель физической культуры  МБОУ СОШ № 20

Ткачук Елена Викторовна

г. Новочеркасск

пояснительная записка

Рабочая  программа по внеурочной деятельности  для 2 класса  разработана на основе Примерной программы и авторской программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–11 классов» В. И. Ляха, А. А. Зданевича (М.: Просвещение, 2012) и  согласно:

- Приказу Министерства образования и науки РФ от 4 октября 2010г. № 986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений»;

- Приказу Минобрнауки России от 05.10.2009 года № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

- Приказу Министерства общего и профессионального образования РО от 03.06.2010 года № 472 «О введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях Ростовской области».

- Письмо Департамента общего образования Минобрнауки РФ от 12 мая 2011г., №03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования».

          Программа рассчитана на детей младшего школьного возраста.  Во 2  классе ведётся 1 час в неделю, всего 33 часа.

        Подвижная игра – естественный спутник жизни ребёнка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой.

Подвижные игры являются одним из традиционных средств педагогики. Испокон веков в играх ярко отражается образ жизни людей, их быт, труд, представление о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений.  Проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку, находчивость, волю, стремление к победе.

Подвижные игры являются частью патриотического, эстетического и физического воспитания детей. У них формируются устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создаются эмоционально положительная основа для развития патриотических чувств: любви к Родине, её культуре и наследию. Это один из главных и основополагающих факторов детского физического развития. Они нравятся практически всем дошкольникам без исключения, так как способствуют совершенствованию двигательной координации, мышечной активности, физического равновесия, а также развитию силы, подвижности, ловкости, активности и быстроты реакций. Более того, все подвижные игры имеют занимательный характер, тем самым настраивая ребёнка на позитивное восприятие мира, на получение положительных эмоций.

По содержанию все подвижные игры классически лаконичны, выразительны и доступны детям.

Цель программы: создание условий для физического развития детей, формирование личности ребёнка средствами подвижных народных игр через включение их в совместную деятельность.

Задачи, решаемые в рамках данной программы:

• Создать условия для активизации  двигательной активности младших школьников  во внеурочное время;
• Способствовать ознакомлению  детей с разнообразием народных подвижных игр и возможностью использовать их при организации досуга;
• Способствовать формированию  умение самостоятельно выбирать, организовывать и проводить подходящую игру с учётом особенностей участников, условий и обстоятельств;
•  Способствовать развитию   сообразительности,   воображению,  коммуникативных умений, вниманию, ловкости, инициативности, быстроты реакции.
• Содействовать воспитанию культуры игрового общения, ценностного отношения к подвижным играм как наследию и к проявлению здорового образа жизни.
• Создать условия для  развития основных физических качеств: силы, быстроты, выносливости, координации движений, гибкости;

ПЛАНИРУЕМЫЕ   РЕЗУЛЬТАТЫ   ОСВОЕНИЯ   ПРОГРАММЫ   «ЧЕМПИОН»

• Повышение двигательной активности детей.
• Обобщение и углубление знаний об истории, культуре народных игр.
• Развитие умений работать в коллективе.
• Формирование у детей  уверенности в своих силах.
• Умение применять игры  самостоятельно.

Личностные результаты:

• формирование чувства гордости за свою Родину, формирование ценностей многонационального российского общества;
• формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов;
• развитие этических качеств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;
• развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;
• формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни;

Метапредметные результаты:

• формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха;
• определение общей цели и путей ее достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;
• готовность конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничества;

Предметные результаты:

• овладение умениями организовать здоровьесберегающую жизнедеятельность (оздоровительные мероприятия, подвижные игры и т.д.);
•  взаимодействие со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований;

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ  2 КЛАСС

МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.

1. Былеев Л.В., Сборник подвижных игр. – М., 1990.
2. Васильков Г.А., От игр к спорту. – М., 198
3.  Глязер С., Зимние игры и развлечения. – М., 1993.
4. Гриженя В.Е. Организация и методические приемы проведения занятий по  подвижным играм в вузе      и в школе: Учебно-методическое пособие – М., Советский спорт, 2005. – 40 с.
5. Дереклеева Н.И.  Мастерская учителя  «Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья» 1-5 классы-   М., 2004.
6. Дусовицкий А.К., Воспитывая интерес. – М., 2005
7. Жуков М.Н., Подвижные игры. – М., 2000
8. Железняк М.Н., Спортивные игры. – М., 2001
9. Коробейников Н.К., Физическое воспитание. – М., 1989
10. Коротков И.П., Подвижные игры в занятиях спортом. – М.,1991
11. Литвинов М.Ф., Русские народные подвижные игры. – М.,  1986.
12. Миньков Н.Б., Игры и воспитание способностей. – М., 1999.
13. Осокина Т.И., Детские подвижные игры. – М., 1989.
14. Портных Ю.И., Спортивные и подвижные игры. – М., 1984.
15. Соловейчик С.Л., От интересов к способностям. – М., 1998.

СПОРТИВНЫЙ ИНВЕНТАРЬ.

1. Мячи баскетбольные.
2. Мячи  футбольные.
3. Мячи волейбольные.
4. Мячи  резиновые(средние).
5. Мячи набивные (1 кг.)
6. Мячи фитболы.
7. Мячи для метания (150г.)
8. Конь гимнастический.
9. Гимнастический козел.
10. Гимнастические маты.
11. Скакалки .
12. Волейбольные стойки.
13. Волейбольная сетка.
14.  Гимнастическое бревно.
15. Гимнастические скамейки
16.  Стойки  для прыжков в высоту.
17.  гимнастический мост.
18. Обручи .
19. Гимнастические палки.
20. Теннисный стол.
21.  Теннис настольный.
22. Беговая дорожка механическая.
23.  Велотренажер.
24.  Атлетическая доска.
25.  Тренажер- штанга.
26.  Яйца киндер сюрпризов