Методическая разработка урока физики Тема урока: «Эволюция Вселенной»
методическая разработка по физике (9 класс)

Этапы урока

Содержание этапа

Деятельность

учителя

учащихся

1

2

3

4

Организационный этап (1 мин.)

Приветствие участников образовательного процесса, проверки готовности обучающихся к уроку, отметка об отсутствующих на уроке.

Проверяет готовность учащихся к уроку. Отмечает отсутствующих.

Готовятся к уроку.

Этап актуализации знаний. Проверка домашнего задания (5 мин).

Проверка домашнего задания производится с помощью теоретического опроса.

Учитель зачитывает определение

Обучающиеся отвечают на вопросы.

Вопросы

1. Раздел астрономии, занимающийся изучением строения Вселенной и процессов, происходящих в ней, называется (космологией)
2. Материальная система, безграничная в пространстве и развивающаяся во времени (Вселенная)
3. Вращающаяся система, имеющая в центре мощный источник нетеплового излучения (не связанный с нагретым газом) (Галактика)
4. Вращающаяся система, имеющая в центре мощный источник теплового излучения(не связанный с нагретым газом) (Звездная система)

Мотивационный этап. (9 мин.)

Работа с подвижной картой звездного неба

Выдает раздаточные листы (см. приложение №1).

Изучают подвижную карту звездного неба. Рассматривают созвездия.

Тема нашего урока: «Эволюция Вселенной». (1 слайд)

Повторение пройденного материала.

Актуализация  имеющихся знаний.

Объясняет материал, используя презентацию. Акцентирует основные и важные моменты по данной теме. Задает вопросы, помогает делать выводы.

Делают записи в тетради, отвечают на вопросы.

Этап повторения пройденного материала.

Начнем наш разговор с того, что давайте вспомним, чем отличается гелиоцентрическая система отсчета от геоцентрической?  

Представление об устройстве мироздания, согласно которому центральное положение во Вселенной занимает неподвижная Земля, вокруг которой вращаются Солнце, Луна, планеты и звёзды. Впервые возникла в Древней Греции, являлась основой античной и средневековой астрономии и космологии.

Представление о том, что Солнце является центральным небесным телом, вокруг которого обращается Земля и другие планеты. Возникла в противовес геоцентрической системе мира в античности, но получила широкое распространение в XVI—XVII веках.

Теперь давайте вспомним, что включает в себя наша Солнечная система?

Давайте вместе вспомним, какие планеты входят в Солнечную систему? Какие планеты относят к планетам земной группы, а какие к планетам гигантам?

Теперь давайте с вами перейдем к законам движения небесных тел. Вспомним, кто открыл три закона движения небесных тел и как они формулируются?

Перейдем к следующей теме -"Солнце". Какие характеристики Солнца вы знаете и какие физические явления могут происходить благодаря ему? На каком этапе жизненного цикла сейчас находится Солнце? Есть ли в нашей галактике еще звезды, кроме Солнца? А в других галактиках?

По современным представлениям наша Вселенная образовалась 13,7 млрд лет назад. Образование Вселенной произошло в результате взрыва

Что мы с вами знаем сейчас о строении вещества в момент образования Вселенной, что мы можем сказать о том, что явилось фундаментом, на основе которого была построена вся Вселенная, что послужило основой для данных предположений.

Следующий этап– инфляция.

Начинаем заполнять в тетеради шкалу эволюции Вселенной.

Сейчас мы с вами знаем, все, что нас окружает состоит из «кирпичиков», которыми являются атомы и молекулы. И если в самом начале атомы получили свое название «неделимые», так как научное сообщество того времени считало, что это мельчайшая частица вещества, то теперь мы с вами знаем, что и сам атом в сою очередь является составной частицей, он состоит из ядра, в состав которого входят протоны и нейтроны и электронной оболочки – электронов. Однако, как оказалось и эти частицы в свою очередь не являются элементарными в полном смысле слова, потому что сами имеют сложную структуру, они состоят из кварков и глюонов. Размеры атом и атомного ядра имеют размер, отличающийся на пять порядков.

По современным представлениям наша Вселенная образовалась 13,7 млрд лет назад. Образование Вселенной произошло в результате взрыва (3 слайд).

Что мы с вами знаем сейчас о строении вещества в момент образования Вселенной, что мы можем сказать о том, что явилось фундаментом, на основе которого была построена вся Вселенная, что послужило основой для данных предположений.

Уже через несколько минут после Большого взрыва во Вселенной появляется достаточно большое разнообразие частиц: протоны, нейтроны, гамма кванты (фотоны, которые переносят энергию), электронов, нейтрино, и др. частиц. Температура до сих пор, несмотря на расширение очень велика, и благодаря этому возможно протекание термоядерных реакций – возникают легкие ядра первых химических элементов

В теории космологии принято эволюцию Вселенной разделять на 4 этапа: адронный, лептонный, фотонный и звездный. Более подробно мы с вами познакомимся с этими этапами в курсе астрономии 10-11 класса.

Закрепление нового материала

Ответы на вопросы после параграфа

Помогает отвечать, задает наводящие вопросы (по необходимости).

Отвечают, используя учебник. Делают соответствующие выводы и записывают их в тетрадь.

Этап закрепления материала

В качестве закрепления необходимо ответить на вопросы.

. Что я сегодня узнал?

- Когда образовалась Вселенная? В результате чего?-

- Сколько лет нашему Солнцу?

- Каков возраст нашей Галактики

2. Продолжите фразы: Я понял, что… Мне захотелось…

Подведение итогов

Обобщение изученного материала, оценка работы учащихся.

Подводит итоги урока с участием учащихся, оценивает их работу, задает домашнее задание.

Слушают учителя, отвечают на вопросы, записывают домашнее задание.

Методическое обеспечение:

1. Физика. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ А.В. Перышкин, Е.М.
2. Гутник. – М.: Дрофа,2018
3. https://ru.wikipedia.org 
4. http://spacegid.com 
5. https://studme.org 
6. https://studopedia.su 
7. https://bigenc.ru 
8. https://ru.wikibooks.org 
9. https://yandex.ru/images/ 
10. https://www.google.ru/imghp