План-конспект Шахматного турнира «Точность – вежливость королей
план-конспект

муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования дом детского творчества станицы Калининской

План-конспект

Шахматного турнира «Точность – вежливость королей»

Педагог дополнительного образования

Гафнер С.В.

ст. Калининская

2022 год

Цель: прививать детям интерес к шахматам, создать условия для интеллектуального развития детей дошкольного возраста 

Задачи:

Образовательная: познакомить учащихся с правилами игры в шахматы.

Развивающая: активизировать мыслительную деятельность, тренировать логическое мышление и память, наблюдательность, находчивость, смекалку, развивать чувство ответственности и умение разрешать проблемные ситуации.

Воспитательная: воспитывать спокойствие и уверенность в своих силах, настойчивость, умение достойно выигрывать и проигрывать с достоинством.

Оборудование и материалы

- шахматные комплекты.

Методы организации занятия: словесные, проблемные, наглядные, практические.

Формы работы: групповая, коллективная.

Педагогические технологии: личностно-ориентированные, развивающего обучения, ИКТ, здоровьезберегающие.

Принципы: доступности, последовательности, связь теории с практикой.

Тип занятия: комбинированный (повторение и изучение материала).

Основные этапы занятия:

1. Первый этап - организационный: настрой к познавательной деятельности.

II.  Второй этап – основная часть.

III. Третий этап. Заключительная часть:

1. Рефлексия занятия.

Ход занятия.

1. Организационный этап занятия.

         Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный день, мы с вами собрались здесь, чтобы поиграть в игру, а что это за игра, вы должны мне сказать, прослушав стихотворение:

Скучно было детворе

Ранним утром во дворе.

- Знаю я одну игру, -

Сказал ребятам Петя. –

Где бы я ни был и везде

В неё играют дети.

В игре той есть ладья и ферзь,

Слон, конь и пешек ряд,

А возглавляет всех король –

Его хранит отряд.

Хочу задание вам дать:

Игры названье угадать!

(Дети: Шахматы) .

2. Основная часть.

Правильно, молодцы. Шахматы одна из самых древних игр. Известно, что Родина шахмат – Индия. Всякое шахматное сражение разворачивается на специальном поле – доске.

Но прежде чем открыть турнир проведем разминку.

Шахматы - игра сильнейших!

Для ума заряд дает,

Волю, стойкость воспитает,

Логику всем разовьет!

1-е задание:

 «Доскажи словечко»:

1. Скоро бой. И ждет войска  Деревянная ____________(доска). 

2. Ни к чему, ребята, спешка – Потеряться может_______(пешка).

3. Играет не простую роль Его величество_________(король).

4. В «шалашах» и в «камышах» Я услышал слово_______(шах).

5. В словах «матрешка» и «формат», я подчеркну не шах, а____(мат).

6. Нужно проявить сноровку, чтобы сделать__________(рокировку). 

2 –е задание:

А сейчас устав изрядно,

Войска захотели поразмяться.

Покажут сноровку свою наглядно:

В смекалке и беге будут состязаться.

«Шахматная эстафета: Поставь правильно шахматную фигуру»

 3 –е задание:

 «Блиц – вопрос»:

 - Из каких досок не строят теремок? (шахматных)

 - Каких клеток больше, черных или белых? (поровну)

 - В каких клетках не держат зверей? (шахматных)

 - Где возникли шахматы? (в Индии) 

 - Какой формы шахматная доска? (квадратная)

 - Какая фигура может перепрыгивать через фигуры? (конь)

Ну что же, вижу я, что к главному сражению вы готовы.

 Приглашаю участников турнира пройти к своему «Полю для сражения»

Все дети расставляют шахматы на поле.

Соревнования начинаются.

Во время соревнования педагог наблюдает за ходом игры, отмечает победителей сражений.

3. Заключительная часть

Вот и подошел к концу наш шахматный турнир. Расскажите, что сегодня нового вы узнали? Было ли вам сложно? А что больше всего вам запомнилось?

Спасибо ребята за ответы. До свидания!