План-конспект урока по теме "Заболевания органов дыхательной системы"
план-конспект урока по биологии (8 класс)

План-конспект урока

(по учебнику   «Биология. Человек», 8 класс, Сонин Н.И., Сапин М.Р.,)

Тема урока: "Заболевания органов дыхательной системы" 

Цель урока: Изучить возможные заболевания  органов дыхания; причины их возникновения; меры профилактики этих заболеваний. 

Тип урока: изучение нового материала

Вид: частично-поисковый

Образовательные задачи:

• актуализировать и развить знания учащихся о дыхательной системе, познакомить их с заболеваниями органов дыхания, рассмотреть влияние курения на дыхательную систему, сформировать негативное отношение к курению; 

Воспитывающие задачи:

-  воспитывать бережное отношение к органам дыхания и здоровью в целом.

Развивающие задачи:

- развить умение выбирать верное утверждение, анализировать, обобщать, делать выводы; продолжить формирование основ гигиены (правила гигиены дыхания); 

Методы обучения: словесные (объяснение, рассказ, беседа), наглядный (демонстрация слайдов презентации, рисунков учебника), практические (лабораторная работа).

Оборудование: интерактивная доска, компьютер.

Литература:  «Биология. Человек», 8 класс, Сонин Н.И., Сапин М.Р., издательство «Дрофа», 2004 год.

Интернет-ресурсы:

1. http://festival.1september.ru/articles/515137/

2.http://nsportal.ru/shkola/biologiya/library/vneshnee-i-vnutrennee-stroenie-ryb

План урока:

I. Организационный момент (1-2 мин).

II. Опрос повторение (5-7 мин.).

III. Изучение нового материала (25-30 мин.) по плану (записывается на доске по мере объяснения).

IV. Подведение итогов объяснения, закрепление знаний (3-5 мин.).

5. Домашнее задание, выставление оценок (1-2 мин.).

Ход урока

I. Организационный момент (1-2 мин.)

Учитель проверяет готовность учащихся к уроку, организует начало урока. Отмечает отсутствующих.

2. Опрос - повторение (5-7 мин.)

Проведем проверку знаний, усвоенных вами на  прошлых уроках (Фронтальный опрос)

Устный  опрос.
1. Рассказать  о   регуляции дыхания  нервной системой.
2. Рассказать  о   регуляции дыхания гуморальной системой.
3. Как регулируется дыхание внешними  факторами (высокое и низкое  атмосферное  давление.
4. Рассказать о  влиянии на  деятельность  дыхательной  системы  низкого парциального  давления  кислорода.
5. Рассказать о  влиянии  деятельность  дыхательной  системы  высокого парциального  давления  кислорода. 

3. Изучение нового материала (25-30 минут)

Учитель: Ребята, запишите число и тему урока: «Болезни органов дыхательной системы».

1. Воздух, которым мы дышим.

Ежедневно через наши лёгкие проходит около 12 м куб. воздуха. Вещества, которые в норме присутствуют в воздухе в следовых концентрациях, например, оксид азота, становятся ядами, когда их концентрация превышает допустимые значения.

Каким воздухом мы дышим? (демонстрация слайда 3)

Загрязняющие воздух примеси могут быть твёрдыми (дым, сажа, пыль) или газообразными (сероводород, оксиды азота, угарный газ, пары кислот и фенолов). В воздухе также содержатся и частички органических веществ (органическая пыль, бактерии, споры грибов, вирусы и пр.).

Вредные вещества, содержащиеся в воздухе, разносятся ветром на многие километры. Однако при неблагоприятных погодных условиях, например, при полном отсутствии ветра, они могут создавать туман или смог над участком территории, к примеру, над городом. Смог состоит из вредных выбросов, источниками которых являются промышленные предприятия и двигатели внутреннего сгорания. Летом 2002 года над Москвой стоял очень густой смог почти в течение месяца. Смог может представлять угрозу для жизни животных и человека. В декабре 1952 года над Лондоном стоял очень плотный смог, который привёл к тому, что огромное количество людей заболели бронхитом, многие пострадали от отравления газами. Наиболее чувствительными к смогу оказались мужчины старше 45 лет и дети. 4,5 тыс. человек погибли от отравления газовой смесью. Особенно опасным смог оказался для людей, страдавших сердечно-сосудистыми и дыхательными расстройствами.

2. Болезни органов дыхания.

Дыхательные пути – своеобразные ворота для вредных и болезнетворных факторов, содержащихся в воздухе. Если человек здоров, он дышит носом (демонстрация слайда 4)

Вопросы к учащимся:

1. Что происходит с воздухом, когда он попадает в носовые полости?
2. Почему, за счёт чего воздух в полости носа согревается и увлажняется?

Инфекционные болезни дыхательной системы передаются воздушно-капельным путём. Воздушно-капельные инфекции распространяются с микроскопическими капельками слюны, которую больной человек выделяет при разговоре, кашле и чихании.

(демонстрация слайда 5)

Главная задача профилактики воздушно-капельных инфекций является предупреждение переохлаждения и контакта с больными людьми. Помещение, где находятся больные должны тщательно проветриваться.

Наиболее распространённое заболевание в человеческой популяции, которым не раз болел каждый из вас – этоострый бронхит (демонстрация слайда 6)  Выступление ученика с сообщением

Он представляет собой непродолжительное воспаление слизистой оболочки бронхов. Сопровождается кашлем, отделением мокроты и часто повышением температуры.

Пневмония или воспаление лёгких – острое инфекционное заболевание, при котором поражается участок лёгочной паренхимы. Часто пневмония развивается как осложнение острого бронхита. (демонстрация слайда 7)  Выступление ученика с сообщением

Вопрос к учащимся: Перечислите  симптомы (признаки) этого заболевания?

Симптомы пневмонии: высокая температура, кашель, иногда одышка и боль в грудной клетке, а также общая слабость и отсутствие аппетита. Точный диагноз ставится после прохождения рентгена лёгких.

Туберкулёз   (Выступление ученика с сообщением)– хроническое заболевание лёгких, возбудителем которого является микобактерия туберкулёза или палочка Коха. (демонстрация слайда 8). Болезнь начинается постепенно и медленно прогрессирует. Сначала больной может не знать о том, что он болен. Однако со временем нарастает слабость, появляется покашливание, в мокроте появляются прожилки крови, температура тела повышается до 37,2 – 37,9°С. Микобактерия туберкулёза может поражать и другие органы, вызывая туберкулёз почек, кожи, глаз и др. Основной источник распространения туберкулёза – больной человек, который выделяет при кашле, чихании, смехе мелкие капли мокроты и слюны, где содержатся микобактерии туберкулёза, с этими капельками они рассеиваются вокруг на расстоянии 0,5-1,5 м и содержатся в воздухе около 30-60 минут. С воздухом они проникают в лёгкие находящихся рядом людей. Болезнь, несмотря на длительное лечение и большое количество мед. препаратов, излечима. Больной должен строго соблюдать правила личной гигиены: иметь своё полотенце, отдельную посуду и т.д.

Бронхиальная астма   ( Выступление ученика с сообщением)- достаточно распространённое заболевание в наши дни. Это аллергическое заболевание, которое может быть вызвано различными аллергенами (пылью, пыльцой, шерстью, пухом, лекарствами и др.). Проявляется заболевание приступами удушья в результате спазма бронхиол.

Бронхиальная астма может протекать легко с редкими приступами или тяжело с частыми приступами. Астматику категорически противопоказано курение и нахождение в загрязнённой атмосфере. Бронхиальная астма часто сопровождается сухим кашлем и затруднённым выдохом. Больным не обойтись без специальных бронхорасширяющих препаратов. Их отсутствие может привести к смертельному исходу (демонстрация слайда 9).

3. Болезни, вызванные курением. (демонстрация слайда 10)

А теперь поговорим о болезнях, связанных с курением.

Впервые связь между курением табака и некоторых заболеваний органов дыхания была доказана в 1950 году. Табачный дым содержит ядовитые вещества, являющиеся канцерогенными для организма. Всего около 400 веществ губительных для организма человека содержится в табаке.

Самым вредным из них является никотин. Он имеет сложное строение и обладает сильным отравляющим действием.

Учитель: Рассмотрим наиболее распространённые болезни органов дыхания, возникающие главным образом из-за курения табака.

Рак лёгкого   (Выступление ученика с сообщением)– одно из наиболее распространённых злокачественных новообразований (опухолей) (демонстрация слайда 11).

Как образуются опухоли? В слизистой оболочке дыхательных путей содержатся бокаловидные клетки, вырабатывающие слизь, в которых оседают частицы пыли, табачного дыма. Вместе с ресничным дыхательным эпителием эта слизь предохраняет лёгкие от сильного загрязнения. Многолетнее курение табака приводит к разрушению эпителия дыхательных путей. Эпителиальные клетки теряют реснички и становятся гладкими. Клетки, лежащие под ними начинают размножаться, чтобы восполнить поверхностный слой. В процессе такого быстрого деления часть клеток мутирует и становится злокачественными. Так начинается рост опухоли.

Печальная статистика раковых заболеваний курильщиков достаточно красноречива.

Рак лёгкого наиболее часто встречается у мужчин в 10 раз больше, чем у женщин. Курильщики заболевают в 10-20 раз чаще, чем некурящие. Группу наибольшего риска составляют люди, которые начали курить в молодом возрасте. Чаще всего заболевания встречаются в промышленных районах, где экологические условия далеки от совершенства. К сожалению, симптомы болезни на ранних стадиях не проявляются. Наиболее характерны кашель, похудание, боль в груди и спине, одышка.

Для курильщиков также характерно такое заболевание как хронический бронхит (демонстрация слайда 12).  Выступление ученика с сообщением

Хроническое воспаление слизистой оболочки бронхов развивается в результате длительного стажа курения при постоянном раздражении слизистой бронхиального дерева продуктами сгорания табака и папиросной бумаги. Основными симптомами хронического бронхита является кашель, особенно утренний, который продолжается более 2-х лет. Также хронический бронхит (пылевой или токсический) может развиваться у людей, работающих на предприятиях при контакте с пылью или химическими веществами. Хроническое воспаление в бронхах приводит к застою вязкой мокроты, разрастанию соединительной ткани, в результате нарушается лёгочная вентиляция и развивается дыхательная недостаточность. Последняя в свою очередь приводит к нарушению сердечной деятельности, что нередко является причиной смерти на поздних стадиях заболевания.

5. Пассивное курение.  (демонстрация слайда 13).

Люди, являющиеся активными курильщиками, наносят вред не только своему здоровью, но и здоровью окружающих их людей, прежде всего своим близким. Есть такое понятие «пассивный курильщик». Это человек, который сам не курит, но находится в окружении курящих людей и получает примерно такое же количество никотина и др. вредных веществ, содержащихся в табачном дыме. Табачный дым не проходит через сигаретный фильтр и поэтому содержит больше токсинов. 75% никотина и 70% углерода попадает в атмосферу при курении табака.

IV. Закрепление знаний (3-5 мин.)

         Учитель: А теперь давайте посмотрим, как вы усвоили данную тему.

Выбрать верное утверждение.

• туберкулёз легко вылечивается
• туберкулёзом невозможно заразиться при контакте с больным человеком или предметом, которым он пользовался
• туберкулёз – инфекционное заболевание, вызываемое палочкой Коха
• причина пневмонии – пыльца растений
• пневмония – это воспаление лёгких
• астма – аллергическое заболевание
• хронический бронхит и рак лёгких – болезни курильщиков
• пассивный курильщик – это курящий человек

V. Подведение итогов урока. Выставление отметок.

Домашнее задание:  учебник   «Биология. Человек», 8 класс, Сонин Н.И., Сапин М.Р. §27, ответить на вопросы к параграфу.