технологическая карта урока по теме "Видоизменения побега"
план-конспект урока по биологии (6 класс)

Тема: Видоизменение побегов.

Цель урока: создать условия для формирования навыков самостоятельного изучения и исследования, как способа получения новых знаний.

Задачи учащиеся:

1. Изучить особенности видоизмененного побега
2. Выявить отличие видоизмененного побега от обычного побега.

Форма работы: групповая?

Оборудование: картофель и лук каждый ученик готовит заранее.

Орган. момент: 2-3 минуты. Сегодня на уроке вместе с нами работают учителя. Они вместе с нами будут работать. У них будет отдельная группа.

Ситуация успеха: 2-3 мин

Карточка 2

          4              

                   1  2

                    3

        4          5

        6

Ребята все вспомнили строение и части побега? Пожалуйста покажите реакцию?

Задача: 10 мин. Ребята, сегодня на уроке я предлагаю вам стать участниками научного эксперимента. А я буду вашим научным руководителем. Предмет нашего исследования - побег.  Возьмите в руки клубень картофеля, похож ли он на побег? Мы начинаем наше исследование, в ходе которого мы попробуем доказать, что клубень и луковица - побег. Выполняем лабораторную работу по плану.

1 - клубень картофеля

2 - морковь

3 -луковица

4- свекла

Далее работы в группах. 

План работы: работа в группах 10 мин.

1. изучить объект - рассмотреть внешнее и внутреннее строение. Найти основные части побега.
2. сделать схематичный  рисунок с обозначением частей побега.
3. выводы (доказать, что объект - это побег)
4. один удачный рисунок отправить учителю по ватсапу для демонстрации.

Защита групповых исследований. каждая группа 2 мин. (8 мин всего).

Выводы:

• Побег - орган растения. Основные части побега - почка (это зачаток органа растения), стебель .
• Видоизмененный побег это побег у которого изменена функция. например клубень и луковица выполняют функцию запасания.

Самооценка: морковь, береза, картофель, лук репчатый (выбрать из картинок побег. Какой из этих органов растений является побегом?