Итоговый урок по теме «Регуляция процессов жизнедеятельности»
методическая разработка по биологии (6 класс) по теме

Урок № 50                                                                дата – 13.03.13

Предмет – биология

Класс – 6

Тема: Итоговый урок по теме «Регуляция процессов жизнедеятельности»

Цель: обобщить знания, умения, навыки учащихся по данной теме

Задачи:

1.обеспечить усвоение следующих понятий «инстинкт», «рефлекс», «координация», «регуляция»;

2.развить логическое мышление при решении биологических задач, научить анализировать, обобщать, делать выводы;

3.воспитать бережное отношение к природе через изучение данного предмета

Методы: словесный, наглядный, частично-поисковый

Тип урока: урок – обобщения

Оборудование: дидактический материал

ХОД УРОКА:

1.Орг.момент

\приветствие класса, постановка цели и задач урока \

2.Актуализация опорных знаний

1-вариант

1.Дайте определение следующим понятиям:

Координация, движение, ростовые вещества, безусловный рефлекс

2.Биологический диктант (определите куда относятся следующие высказывания)

1.Передаются по наследству

2.Центры рефлексов расположены в коре больших полушарий головного мозга

3.Видовая специфичность отсутствует

4.в течение жизни изменяется

5.Причинами формирования рефлексов являются события, жизненно важные для целого вида

3.Дополните предложение:

1.______________-это волна возбуждения, которая распространяется по нерву.

2.Растения не имеют нервной системы и регуляция их жизнедеятельности происходит лишь с помощью___________   _____________, так обычно их называют.

3.Способность организмов тем или иным образам отвечать на воздействие окружающей среды называют _____________.

4. «Определи хозяина»

5.Тестирование

1.Железы внутренней секреции выделяют гормоны, которые поступаю в:

А) кровь;

Б) кишечную полость;

В) нервные клетки.

2. Рефлекс – это:

А) ответная реакция организма;

Б) ответная  реакция организма на воздействие внешней среды или изменение внутреннего состояния, с участием нервной системы.

3. Зрительная зона полушарий  большого мозга  располагается в:

А) теменной зоне;

Б) височной зоне;

В) затылочной зоне;

Г) лобной доле.

4. Спинной мозг выполняет в нашем организме:

А) только рефлекторную функцию;

Б) только проводящую функцию;

В) рефлекторную и проводящую функцию.

5. Какие клетки служат основой нервной системы:

А) нейроны;

Б) клетки нейроглии;

В) эритроциты.

6. Спинной мозг – это часть:

А) центральной нервной системы;

Б) периферической нервной системы.

2-вариант

1.Дайте определение следующим понятиям:

Регуляция, инстинкт, фототропизм, условный рефлекс.

2.Биологический диктант (определите куда относятся следующие высказывания)

1.Не наследуются

2.Центры рефлексов расположены в подкорковых ядрах, стволе головного мозга и спинном мозге

3.Характерна видовая специфичность

4.Стойко сохраняется в течение жизни

5.причинами возникновения рефлексов являются сигналы, возникающие на основе личного прошлого опыта и предупреждающие о важном событии.

3.Дополните предложение:

1.Работу всех органов, их связь с окружающей средой у сложноорганизованных животных регулирует _______ и ______    ________.

2.___________     ____________ расположении в позвоночнике и имеет вид длинного тяжа, а ____________   _________ находится в черепе.

3.Самый крупный отдел головного мозга - ______________   _____________.

4. «Определи хозяина»

5.Тестирование

1.Железы внутренней секреции выделяют гормоны, которые поступаю в:

А) кровь;

Б) кишечную полость;

В) нервные клетки.

2. Рефлекс – это:

А) ответная реакция организма;

Б) ответная  реакция организма на воздействие внешней среды или изменение внутреннего состояния, с участием нервной системы.

3. Зрительная зона полушарий  большого мозга  располагается в:

А) теменной зоне;

Б) височной зоне;

В) затылочной зоне;

Г) лобной доле.

4. Спинной мозг выполняет в нашем организме:

А) только рефлекторную функцию;

Б) только проводящую функцию;

В) рефлекторную и проводящую функцию.

5. Какие клетки служат основой нервной системы:

А) нейроны;

Б) клетки нейроглии;

В) эритроциты.

6. Спинной мозг – это часть:

А) центральной нервной системы;

Б) периферической нервной системы.

Рефлексия урока.

Д/З