Урок алгебры в 8 классе
план-конспект урока по алгебре (8 класс)

Урок 1

Тема «Решение уравнений сводящихся к квадратным»

Цель: Организовать деятельность учащихся по формирований умений и навыков в  решении квадратных уравнений.

Задачи:

*Актуализировать необходимые теоретические знания(квадратные уравнения, их виды,способы решения),

*Показать способы решения квадратных уравнений,

*Научить не только решать квадратные уравнения, но и упрощать выражения.

*Подготовить к контрольной работе.

1) Орг. момент(приветствие)

2) Устный счет

3) Найти корни: а) х²-7х+10=0      б) х²+8х+15=0

4) Решение номеров 775(3,5),777(2,6,9) , 781(1) фронтальная работа

5) Рефлексия

  Урок 2

1) Орг. момент(приветствие)

2) Устный счет

а) √361=19; 12²=144; √ 256=16; 29²=841; √625=25

б) Найти корни: а) х²-5х+4=0 (х₁=1  х₂=4)   б) х²+16х+63=0 (х₁=-7 х₂=-9)

3) УСТНЫЙ ОПРОС:

1. Квадратным уравнением называется уравнение вида …
2. Корни квадратного уравнения находятся по формуле …
3. Количество корней квадратного уравнения зависит от …
4.  Если а=…     квадратное уравнение называют приведенным.
5. Как разложить квадратный трехчлен на множители?
6.  Биквадратным уравнением называется уравнение вида …
7. Какое уравнение называется дробно-рациональным? (В котором есть рациональные дроби, то есть переменная в знаменателе)
8. Основное свойство пропорции.
9. Когда дробь равна 0?
10.  Когда не существует?

(предварительный итог)

Энштейн говорил так: « Мне приходится разрываться между политикой и уравнениями. Однако уравнения важнее. Политика существует для данного времени, а уравнения будут существовать вечно! Значит решать их надо правильно»

4)  Решение номеров 778(1),779(1,4),784(1)   фронтальная работа

5) Самостоятельная работа 10мин+ проверка 5мин

Критерии к работе : 1 задание- «3», 2 задания- «4», 3 задания «5»

Самостоятельная работа 5.3

Уравнения, сводящиеся к квадратным

Вариант 1

1. Решите уравнение:      

Самостоятельная работа 5.3

Уравнения, сводящиеся к квадратным

Вариант 2

1. Решите уравнение:    

8) Домашнее задание N776(3,5)778(1,7)-базовый  уровень, 780(1),784(2)

9) Рефлексия

1. Оцените от  1-3 сложность темы 3 очень сложная, 2- скорее не сложная, 1- легкая.

2. Оцените от 0-3 ,как поняли тему   3- понял отлично, 2- понял,но есть вопросы, 1- испытываю трудность, 0-ничего не понял

3. Оцените от 0-3, как вы напишите с/р работу

 3- на отлично,

2- не менее , чем на 4,

1- не более, чем 3,

0- не напишу

Например   322, что означает тема сложная, понял, но есть вопросы, напишу с/р на 4