Рабочая программа Математика в экономике
рабочая программа по алгебре (10 класс) по теме
Представляю Рабочую программу для элективного курса Математика в экономике.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 39.71 КБ |
Предварительный просмотр:
ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
КОМИТЕТ ПО НАУКЕ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
Санкт-Петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«ПЕТРОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
(СПб ГБОУ СПО «Петровский колледж»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАМма элективного курса
МАТЕМАТИКА В ЭКОНОМИКЕ
для специальности 080118 «Страховое дело»
2012 год
ОДОБРЕНА
Методической предметно-цикловой
Комиссией естественнонаучных дисциплин
Протокол №3 от 25 октября 2012 года
ОДОБРЕНА
Методическим советом
Петровского колледжа
Протокол №___ от
Разработчик:
Рытова Ирина Владимировна, преподаватель математики СПб ГБОУ СПО «Петровский колледж»
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
| 4 |
ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА | 5 |
ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА | 7 |
1.Пояснительная записка
Одна из важнейших задач, решаемых на уроках математики– развитие у студентов способностейсамостоятельно решать жизненно важные задачи. В условиях перехода к рыночной экономике особую актуальность приобретает формирование у них экономического мышления, обеспечивающего понимание сущности происходящих экономических процессов.
Одним из самых распространенных средств воспитания экономической грамотности на занятиях по математике являются задачи, условия которых связаны с производственной и другими видами экономической деятельности. В учебниках по математике мы находим задачи, в которых используются такие экономические понятия, как себестоимость, прибыль, рентабельность, доход, объем производства продукции (работ и услуг). Но студенты часто видят в задаче только повод для математических действий. Ее экономическое содержание проходит мимо внимания . Поэтому преподавателю желательно посвятить специальную беседу познавательному элементу задачи.
Перед решением задачи целесообразно пояснить учащимся понятие о нахождении процентного отношения чисел, нахождение процентов данного числа, сложного процента, понятие рентабельности, себестоимости, затрат, производительности труда, фондоотдачи, материалоотдачи.
Процент – одна из самых трудных тем. Это можно объяснить, в частности, тем, что понятие процентане является математическим, а относится к экономическим и производственным категориям.
Задачи на вычисление сложных процентов имеют особое экономическое содержание, посредством которогоопределяется уровень риска в процессе принятия решений по оптимизации производства; определению направления вложения ресурсов и т.д.
Задачи линейного программирования широко используются в обосновании принимаемых хозяйственных решений, направленных на выбор оптимального варианта в отношении производительности труда; объема производства; рентабельности производства и т.д.
Оптимизационные задачи используются для выбора оптимальных экономических решений в ходе реализации программы, на основе определения благоприятного варианта перераспределения ресурсов.
Использование математического аппарата во взаимосвязи с конкретными экономическими проблемами, а также использование знаний организации информационных процессов обработки экономической информации позволяет:
• повысить восприятие студентами информационного содержания экономических понятий;
• сформировать навыки умения решений экономических задач;
• развить элементы экономического мышления на основе математического аппарата и информационных технологий
обработки экономической информации.
Программа рассчитана на 40 часов аудиторных занятий ( в том числе 11часов теоретических и 29 практических занятий) и 11часов самостоятельной работы обучающихся.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
Понятие процента, определение сложных процентов, формулу сложных процентов, понятие решения уравнения в целых числах, а также систем уравнений, понятие наибольшего и наименьшего значения функции, способы нахождения этих значений, методы линейного программирования.
уметь:
Находить простые и сложные проценты, пользоваться формулой для вычисления сложных процентов ,решать уравнения в целых числах, находить наибольшее и наименьшее значения функции, решать системы уравнений, пользоваться методами линейного программирования.
2. Структура и примерное содержание
элективного курса
2.1.ОБЪЕМ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
вИД УЧЕБНОЙ РАБОТЫ | ОБЪЕМ ЧАСОВ |
мАКСИМАЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ НАГРУЗКА(ВСЕГО) | 51 |
оБЯЗАТЕЛЬНАЯ АУДИТОРНАЯ учебная нагрузка | 40 |
в том числе: | |
теоретические занятия | 11 |
практические занятия | 29 |
Самостоятельная работа обучающегося | 11 |
2.2 Примерный тематический план и элективного курса МАТЕМАТИКА В ЭКОНОМИКЕ
Наименование тем | Содержание учебного материала | Объем часов | |||
1 | 2 | Всего аудитор. | теория | практика | Сам.работа |
Тема 1. Понятие процента. Сложные проценты. | Процент. Сложные проценты. Формула сложных процентов. Применение формулы в жизни. Решение задач. | 8 | 2 | 6 | 2 |
Тема2 Решение уравнений в целых числах. | Решение уравнений в целых числах. Практическое применение в экономике.Решение задач. | 6 | 2 | 4 | 2 |
Тема 3 Алгебраические уравнения и их системы. | Алгебраические уравнения и их системы. Применение уравнений и систем при решении практических задач в экономике. Решение задач. | 8 | 2 | 6 | 2 |
Тема 4. Наибольшее и наименьшее значения функции | Наибольшее и наименьшее значения функции. Способы нахождения наибольшего и наименьшего значения. Оптимизация деятельности. Практическое применение в жизни. Решение задач. | 10 | 3 | 7 | 3 |
Тема 5 Методы линейного программирования. | Основы методов линейного программирования. Практическое применение методов в экономике. Решение задач. | 8 | 2 | 6 | 2 |
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета
Оборудование учебного кабинета: мебель, классная доска, таблицы, плакаты, геометрические модели
Технические средства обучения: телевизор, компьютер, проектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Алгебра и начала анализа: Учеб., для 10 -11 кл. – М., Просвещение,
2003.Алимов Ш.А., Колягин Ю.М., Сидров Ю.В.
2. Геометрия: Учебник для 10-11 кл. – М., Просвещение, 2002.
Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
3. Алгебра и начала математического анализа 10кл. Дидактичекие материалы
Шабунин М.И., Ткачева М.В., Федорова Н.Е. М.; Просвещение 2009г.
4. Алгебра и начала математического анализа 11кл. Дидактичекие материалы
Ткачева М.В ,Шабунин М.И., Федорова Н.Е.М.; Просвещение 2010г.
5. Математика для техникумов. Алгебра и начала анализа. Ч.1.,Ч2 /
Под ред. Г.Н. Яковлева. – М.: Наука, 1987, 1988.
6. Математика для техникумов. Геометрия. / Под ред. Г.
Н. Яковлева. – М.: Наука, 1989.
7. Математика : учебное пособие для средних специальных учебных
Заведений Е.В. Филимонова Ростов-на-Дону «Феникс», 2005г.
Дополнительные источники:
1. Н. П. Пучков, А. Л. Денисова, А. В. Щербакова
МАТЕМАТИКА В ЭКОНОМИКЕ ТГУ 2011г
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа по Региональной экономики
Рабочая программа по дисциплине Региональная экономика...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/03/picture-157269-1354559307.png)
Рабочая программа учебной дисциплины Экономика образовательного учреждения Специальность 050146
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Экономика образовательного учреждения 1.1. Область применения...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/15/picture-165167-1508016396.jpg)
Рабочая программа по дисциплине "Экономика и менеджмент"
Эта рабочая программа разработана для специальности "Компьютерные сети" в соответствии с ФГОС нового поколения....
![](/sites/default/files/pictures/2024/03/14/picture-239266-1710397912.jpg)
Рабочие программы по факультативу "Экономика"
Данная рабочая программа предполагает расширенное изучение раздела "Экономика" из обществоведческого курса...
Рабочая программа курса "Основы экономики" для 10 класса специальной (коррекционной ) школы 8 вида
...
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/09/picture-364468-1386617446.jpg)
Рабочая программа электива по экономике.
Электив по экономике преподается в 10 или 11 классе 1 час в неделю....
Программа дополнительного образования экономического направления (рабочая программа) кружок «Личная экономика»
Программа дополнительного образования экономического направления(рабочая программа)кружок «Личная экономика»...