Урок доброты
план-конспект занятия (3 класс)

Областное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Беленихинская средняя общеобразовательная школа

имени А.С. Касатонова»

Прохоровский район Белгородская область

Муниципальный конкурс методических разработок

«Уроки добра»

Классный час «Просто так»

(для обучающихся 1-6 классов)

Автор: Черкашина Дина Дмитриевна,

учитель-логопед

2023 г.

Цель: формировать у обучающихся желание совершать добрые дела, расширять знания о добре и её роли в жизни, воспитывать взаимоуважение, вежливость, милосердие.

Формирующиеся ценности: доброта, милосердие, взаимопомощь, бескорыстие, вежливость.

Рекомендуемая форма занятия: беседа, демонстрация презентации. выполнение практического задания.

Комплект материалов:

- сценарий,

- презентация,

- видео мультфильма.

Структура занятия

Часть 1. Мотивационная.

Просмотр мультфильма. Вводное слово учителя.

Часть 2. Основная.

Демонстрация презентации с отгадывание загадок. Обсуждение вопросов.

Часть 3. Заключение.

Итоговая рефлексия. Совместное изготовление цветов «добра» и подведение итога занятия.

СЦЕНАРИЙ КЛАССНОГО ЧАСА

Часть 1. Мотивационная.

Учитель: Здравствуйте ребята. Сейчас мы с вами посмотрим мультфильм, который называется «Просто так» (обучающиеся смотрят мультфильм).

Учитель: Ребята, вы посмотрели мультфильм «Просто так». Как вы думаете, о чём этот мультфильм?

- Какими качествами обладают герои этого мультфильма? (ответы обучающихся)

Часть 2. Основная

В дополнение к ответам обучающихся учитель читает стихотворение Г. Акулова:

Добрых людей, как всегда, не хватает,

Добрых людей, как всегда, дефицит.

Добрых людей не всегда понимают,

Сердце у добрых сильнее болит.

Добрые - щедро больным помогают,

Добрые - дарят тепло и уют,

Добрые - в ногу со слабым шагают

И никакого спа-си-бо не ждут.

- Ребята, откуда мы узнаём про добрые дела? (ответы обучающихся: из сказок, стихотворений, песен, пословиц, литературных произведений)

С самого раннего детства взрослые нам читают сказки. Какую сказку не возьми, главной мыслью выступает тема добра и зла. На примере главных героев мы познаём основные и важные жизненные ценности: добро, милосердие, взаимопомощь, сострадание.

- Давайте вспомним сказки или мультфильмы о добре. Но сначала я вам буду читать загадки, а вы должны угадать название сказки или мультфильма:

Девушка эта труда не боялась,

Шила, варила, пряла, убиралась.

С помощью крёстной попала на бал,

У сказки этой чудесный финал! (Золушка)

В этой сказке – строгий дед,

Морозит всех, кто худо одет.

Девицам дарит шубы тёплые,

За поступки умные и добрые. (Морозко)

Учитель: Ребята, подумайте, чему учат нас сказки «Золушка» и «Морозко»? (ответы обучающихся)

Эти сказки говорят нам о том, что наши поступки и решения влияют на судьбу. Главные героини Настенька из «Морозко» и Золушка получили вознаграждение за свою доброту и милосердие. Живя в тяжёлых условиях, они были любезными и заботливыми к окружающим, несмотря на собственные трудности).

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор... (Айболит)

Учитель: (спрашивает обучающихся, о чём это произведение?)

- Все действия доктора Айболита от его доброты. Добрый доктор умеет сопереживать, он помогает животным и людям и готов помочь в любом месте).

Не боится никого, кто живёт в пруду,
Не боится в лесу ночью петь на ходу,
Не боится идти через речку вброд
Храбрый Крошка … (Енот)

Учитель: (спрашивает обучающихся, о чём это произведение и дополняя ответы обучающихся рассказывает…)

- Крошка Енот учит нас быть храбрым и добрым одновременно. Прислушиваться к советам взрослых, ведь они плохого не посоветуют. И в любой ситуации стараться быть дружелюбными и улыбнуться в ответ.

Есть мультфильм-наоборот,

Где мышей боится кот!

Предлагает им дружить.

Хочет с ними дружно жить!

Кот - сплошная доброта,

От усов и до хвоста!

Как звать доброго кота? (Кот Леопольд)

Учитель: (спрашивает обучающихся, о чему нас учат приключения Кота Леопольда?)

- Приключения кота Леопольда учат нас уважительному отношению друг к другу, дружбе и взаимопомощи, готовности оказать поддержку даже тому, кто не всегда был добр к нам.

Заяц яблоки делил, пока ничего не осталось,
Дырка в мешке у него осталась. (Мешок яблок)

Учитель: Главная мысль этой сказки в том, что добро всегда возвращается и приумножается. Поступок зайца учит нас делать добро бескорыстно, не ожидая благодарности в ответ.

Ребята, мы вспомнили сказки и обсудили добрые дела героев. Многие сказки были придуманы самим народом и написаны они о жизни простого человека, о проблемах, которые волновали людей. Всегда в русских сказках торжествовала справедливость, а добро побеждало над злом. Сказки помогали людям увидеть свои недостатки и постараться их исправить. Ещё одним из кладезей народной мудрости являются пословицы и поговорки. С давних времён пословицы и поговорки собирались и передавались из поколения в поколение самим народом. В устном народном творчестве сохранились особенные черты русского характера, присущие ему нравственные ценности, представления о добре, красоте, правде, храбрости, трудолюбии, верности. Знакомясь с поговорками и пословицами, мы приобщаемся к общечеловеческим нравственным ценностям.

- Ребята, давайте, вспомним пословицы про добро и подумаем о чём они? (обучающиеся вспоминают и называют пословицы и поговорки, для тех, кто затрудняются с ответом, предлагаются пословицы на разные темы, из которых нужно выбрать про добро).

Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.

Добрый человек в добре живет век.

Чего не сделаешь силком, того добьешься добром.

За доброго человека сто рук.

Добрые умирают, да дела их живут.

Учитель: Мы сегодня познакомились с темой «Добра» на примере сказочных героев и устного народного творчества. Теперь мы знаем, что добро можно делать по-разному.

Великий русский писатель Л.Н. Толстой говорил так: «Чтобы поверить в добро, надо начать делать его».

Часть 3. Заключение.

Учитель: Ребята, для того, что начать делать добрые дела нам нужно составить «Правила (кодекс) добра» (обучающиеся предлагают правила добра)

«Кодекс добра»

1. Делай добрые дела.
2. Помогай другим сам, а не жди, когда тебя попросят об этом.
3. Никого не обижай ни словом, ни делом.
4. Будь вежлив и воспитан.
5. Здоровайся при встрече.
6. Защищай слабого.
7. Будь верным другом и товарищем.

Учитель: Сегодня, на примере мультфильма «Просто так», мы узнали, что забота, не требует ничего взамен, она проявляется исключительно из добрых побуждений.

Мы тоже с вами можем подарить частичку нашего добра окружающим людям. Я предлагаю сделать букет цветов из бумаги и подарить наше «добро» окружающим людям (обучающиеся делают цветы, пишут добрые пожелания и дарят цветы окружающим).