Воспитательное занятие в 3 классе на тему "Мини- проект Цветок Дружбы"
классный час (3 класс)

Этап занятия

Содержание занятия

Формируемые УУД

1.Организационное начало. 

1.1.Прветствие

1.2.Эмоциональный заряд.

2.Вводная часть.

2.1.Чтение притчи.

2.2.Введение понятия «дружба».

3.Основная часть

3.1.Игра «кто с кем дружит?»

3.2.Игра «Качества настоящего друга»

3.3. Обсуждение сказки «Если хочешь иметь друзей». 

3.4. Создание «цветка Дружбы»

4.Заключительный этап

4.1.Подведение итогов

4.2.Рефлексия

Здравствуйте, ребята!

Повернитесь все друг к другу,

И пожмите руки другу.

Руки вверх все поднимите,

И вверху пошевелите.

Крикнем весело: "Ура!"

Урок нам начинать пора!

Я хочу рассказать вам одну притчу. Послушайте и скажите: «О чём эта притча?»

Притча.

Высоко-высоко в горах жил пастух. Однажды в ненастную ночь к нему постучали трое.

- Хижина у меня маленькая, войдет только один. А кто вы? - спросил пастух.

- Мы - дружба, счастье и богатство. Кому открыть дверь - выбирай сам!

Как вы думаете, кого выбрал пастух?

Пастух выбрал дружбу. Вошла дружба, пришло счастье, появилось и богатство.

Так о чем пойдёт сегодня разговор?(дружба)слайд1

Дружба - главное чудо всегда,

Сто открытий для нас таящее,

И любая беда не беда,

Если рядом друзья настоящие!

-  Как плохо бывает человеку, когда он остается один. Чтобы такого не случилось, надо учиться общаться с людьми, уважать их, быть терпимыми.

-  Давайте  поговорим о дружбе.

 – Что такое дружба?(слад2)

С.И. Ожегов.

Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

- Как вы думаете, можно ли прожить без друзей? 
- Для чего нужны друзья? 

Друзья нужны нам, чтобы смеяться вместе с нами в счастливые моменты жизни и предоставить нам плечо, когда  хочется плакать. Мир без друзей был бы скучен и мрачен.

Настоящий друг принимает нас такими, какие мы есть, дружба не зависит от того какой цвет глаз или волос у твоего друга ,для дружбы нет преград. (слайд3)

Я уверена вы любите читать сказки. Ответьте, кто с кем дружит

1.Забавный Винни Пух и….(Пяточок)

2.Добрая Белоснежка и …(семь гномов)

3.Добрый малыш и …(Карлсон)

4.Зелёный крокодил Гена и..(Чебурашка)

5.Добрый Доктор Айболит и..(звери)

- Друзьями могут стать совершенно непохожие люди, но какими качествами характера должны они обладать ?.(слайд4)

 Хорошие качества перепутались с плохими. Выберите из каждого столбика те качества, которыми  должен обладать настоящий друг

• Добрый, жадный , заботливый, преданный, умеющий хранить секреты, отзывчивый, трусливый.
• Доверчивый,весёлый,ленивый,общительный,трудолюбивый,честный,злой.

- Есть ли такое явление как  дружба в вашем классе? 

-Можно ли считать ваш класс дружным? (почему ты так считаешь?)

- Трудно или легко вам приобрести друзей? 

 Предлагаю вашему вниманию сказку об одиноком дереве, внимательно прочитайте и подумайте : (слайд5)

-  Почему дерево было одиноким? 
- Чему  дерево радовалось? 

- Кто стал другом для дерева?

-Что случилось с деревом в конце сказки?

     «Если хочешь иметь друзей…» (отрывок)

Не так уж трудно приобрести друзей! Одно дерево одиноко стояло у дороги и грустило, потому что у него не было друзей. Равнина была пуста, по полю бродили ветры, но никто не останавливался рядом с деревом; в небе пролетали птицы, но ни одна не садилась на его ветки, потому что они были голые. 

Неподалёку текла речка, но и она, ни разу не остановилась у дерева поболтать с ним. Она спешила к другой реке, чтобы веселее было бежать к морю. 
Конечно, по дороге ходили люди, но у каждого были свои дела, и никто не останавливался у дерева. Порой оно думало, что лучше всего ему уйти, куда глаза глядят. Но деревья не могут ходить.

Так было до весны. Как только наступила весна, дерево покрылось листвой, надело красивую зелёную шапку. Но всё равно осталось одиноким. 

Однажды дерево увидело, что ястреб гонится за воробьём. Воробей кричал со страху. Не зная, куда деться, он шмыгнул в зелёную листву дерева. Дерево было довольно. Всю ночь оно шепталось с воробьём, а наутро птичка свила на нём гнездо и села выводить птенцов. Так у дерева появились друзья….

 От этого дерево даже зацвело.

Посмотрите, у нас в классе появился росток, но у него, как и у дерева нет друзей и он тоже, как и дерево из сказки не цветет.

Ребята, а вы хотите, чтобы росток расцвёл?

Давайте станем друзьями для этого ростка и подарим ему красивый наряд, создадим символ нашего класса – Цветок Дружбы. Используя свои ладошки, передадим   росточку  частичку своего тепла необходимую для дружбы.

-Как мы можем это сделать?

1. При работе мы будем использовать ножницы ,поэтому не забывайте о технике безопасности.
2. 1.Обводим ладошку, вырезаем.
3. 2.Наклеиваем цветок на один из  пальцев ладошки.

3. Прикрепим ладошки-лепесточки к нашему цветку, символизирующему наш класс.

4. -я надеюсь, что каждый из вас сумеет не только найти настоящего, верного друга, но и стать им.

     Так давайте, давайте дружить, 
Пусть не раз нам стихи эти вспомнятся. 
Если дружбой всегда дорожить, 
То любое желанье исполнится.    

- Мы создали Цветок дружбы. Но нам предстоит самое сложное – создать класс дружбы. Как вы понимаете, что это такое? Давайте составим свой кодекс дружбы

 Ребята, поднимите руку те, кто приложил все усилия для создания дружного класса.

-Какие усилия вы приложили?

P.2.

Л.3.

К.6.

Р.2.

Л.3.

L.3.

К.4

K.6.

Р.2.

P.3.

К.4

К.6.

L.2.