Конспект урока «Правописание падежных окончаний имен существительных»
план-конспект урока по русскому языку (3 класс)

Этап урока.

Методы и приемы

Хроно-метраж

Содержание урока

Планируемые

результаты

(УУД)

Деятельность

учителя

Деятельность

ученика

1.Этап самоопределения к деятельности

1 мин

- Здравствуйте, ребята!

- Садитесь.

Приветствуют учителя.

Настраиваются на работу.

К: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

2.Актуализация знаний и мотивация

2  мин

- Вы готовились к написанию диктанта.

- Сосредоточьтесь.

- Откройте тетради, запишите число. Сегодня Шестнадцатое  апреля. Диктант.

 Слушать учителя.

Р:Целеполагание

К: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

3.Постановка учебной задачи

Словесный: слово учителя, беседа  

3 мин

- Посмотрите на доске слова, которые могут встретиться вам в тексте.

- Прочитаем их вместе.

- Пейзажем, тропинки,  те.плилась.

П: самостоятельное выделение и формирование познавательной цели

4. Закрепление во внешней речи

15 мин

Зимний лес

Я любовался пейзажем леса. После метели лес стоял как в сказке. Ель была в хвойной кольчуге. На макушке сосны снежная шапка. У березки вьюга посеребрила инеем гибкие ветви. Издалека видны красные гроздья рябинки. Сколько следов на полянке у тропинки! Вот заяц хитрил, петлял, прислушивался к звукам зимней ночи. В поисках добычи пробежала лисица. В вершине ели затаилась рысь. Пробороздил сугроб лось. А под сугробом теплилась жизнь. Разгреби снег до земли. На этом месте видны кустики брусники и веточки 

- Проверить ваши работы. Сдаем.

Выполнять задание.

Р: обобщение.

5.Включение в систему знаний.

Словесный

15 мин

- Сейчас все садятся за свои места.

- Посмотрите, у вас на столах лежат листы. Подпишите их. На работу вам дается 15 минут. Внимательно читаем задания.

 Выполнять задания.

Р: обобщение, контроль;

Р: формулировать выводы из коллективного обсуждения;

6.Рефлексия деятельности

 3 мин

- Проверяем работу.

- Сдаем, спасибо за урок!

Ответы детей.

П: контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

деятельности.