Основы мировых религиозных культур "Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь". 4 класс
план-конспект урока по орксэ (4 класс) по теме

Этап урока: 1- Организационный момент.

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас на нашем уроке.

Эпиграфом нашего урока послужат слова Св. Иоанна Кронштадтского: Милосердие и сострадание – это те главные ориентиры, соотнося с которыми свою жизнь, человек сможет сохранить не только себя как личность, но воссоздать на земле Царствие Божие, мир добра, красоты и справедливости.

Ребята, как вы думаете, на какую темы мы с вами будем размышлять на нашем уроке?

«Без сострадания, милосердия невозможно жить в мире»,- сказал З. Ленц.

- осознание учебной деятельности

- ответы детей

Этап урока: 2- Актуализация знаний.

1)Послушайте песню С. Копыловой «Окно».(3:40) О чём эта песня? Можно ли сказать, что эта песня о милосердии? Докажите. Какие чувства проснулись в вашей душе, слушая ту песню? (слайд 8)    

Вслушайтесь в эти слова, раскрывающие внутренний мир человека.

Что их объединяет?

(Приставка со-)

Приставка со- означает своего рода причастность к чему-либо, присоединение, общее участие.

Слово «сострадание» близко по значению одному из самых красивых слов на свете. Это слово милосердие. Оно говорит о сердце, которое милует, любит и жалеет.

Любовь бывает разной. Она бывает радостной. При встрече с любимым лицо озаряется улыбкой и счастьем.

Но бывает любовь с заплаканным лицом. Такой она бывает при встрече с чужой бедой. Точнее сказать, любовь предсказывает тебе: чужой беды не бывает! Совсем недавно этот человек был тебе даже незнаком. Но ты узнал о его горе – и не смог остаться равнодушным.

2) Коллективная работа над понятием темы «Милосердие, сострадание, взаимопомощь»

• Что такое милосердие?

• К кому мы проявляем милосердие?

• Можно ли научиться милосердию?

• Как стать милосердным?

3) Работа с определением. Работая в группах со словарями разных авторов, вы узнаете лексическое значение слова «милосердие». (слайд 9)

• Значит милосердный человек – это человек, у которого доброе, отзывчивое на чужую беду сердце.

• Ребята, к кому по-вашему мы должны относиться с милосердием?

• Можем ли мы с презрением относиться к людям бездомным: у них нет дома, а у нас есть; мы хорошо одеты, а они носят обноски; мы аккуратны, а у них нет возможности помыться; мы сыты, а они голодают?

- ответы детей

-сострадание, сочувствие, сопереживание.

- работа в группах со словарем.

Представители от групп знакомят с названием и автором словаря и говорят значение слова

«Милосердие – сострадательная любовь, сердечное участие в жизни немощных и нуждающихся (больных, раненых, престарелых и др.); деятельное проявление милосердия – различного рода помощь, благотворительность и т.п.» (Большой энциклопедический словарь)

«Милосердие – готовность помочь кому-нибудь или просить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия». (Толковый словарь Ожегова С.И.)

«Милосердие – сердолюбие, сочувствие, любовь на деле, готовность делать добро всякому, милостливость, мягкосердечность». (Толковый словарь Даля В.И.)

«Милосердие – одна из дарованных свыше добродетелей во всех мировых религиях, способствующая преодолению греховности и открывающая путь к личному спасению». (Энциклопедия социологии)

-Ответы детей- К пожилым людям, к младшим, к больным, к животным, к природе. С состраданием

Этап урока: 3- Объяснение нового материала

Рассмотрим, как разные религии учат милосердию, состраданию и помощи людям.

1, Христианство.

Послушайте отрывок  из Нового Завета- «Притча о Страшном суде» (слайд 10)

Господь Царь Славы сядет на престоле и соберутся пред Ним все народы земные. Мёртвые воскреснут и предстанут пред Судом Божиим. И отделит Господь добрых от злых, как пастух отделяет овец от козлов: добрых поставит Он по правую сторону, а злых — по левую.
Праведники, стоящие по правую сторону, услышат голос Царя: «Приидите благословенные Отца Моего, наследуйте Царство, уготованное вам от создания мира. Ибо Я был голоден, и вы дали Мне есть; Я жаждал, и вы напоили Меня; был странником, и вы приняли Меня; был болен, и вы посетили Меня; в темнице был, и вы пришли ко Мне».
Тогда праведники спросят Его: «Господи! Когда мы видели Тебя и помогли Тебе?» И Судия ответит им: «Когда в вашей жизни вы делали это одному из людей, меньших братьев Моих, то делали это Мне».
И праведники пойдут в жизнь вечную, а стоящие слева, то есть не делавшие добрых дел ближним, пойдут в муку вечную.
Эти слова Спасителя призывают нас любить Бога и ближнего. Но любить надо не на словах, а подтверждать свою любовь делом и всей жизнью. Только такая любовь поможет нам стать одесную Царя Славы и войти в Царствие Небесное.

• Как вы поняли смысл притчи?

Вот ещё одна притча, которая помогает нам понять, кто есть ближний и как помочь  оказать помощь ему.(слайд 11)

Некоторый человек шел из Иерусалима в Иерихон и попался разбойникам, которые сняли с него одежду, изранили его и ушли, оставив его едва живым. По случаю один священник шел тою дорогою и, увидев его, прошел мимо. Также илевит, быв на том месте, подошел, посмотрел и прошел мимо. Самарянин же некто, проезжая, нашел на него и, увидев его, сжалился и, подойдя, перевязал ему раны, возливая масло и вино; и, посадив его на своего осла, привез его в гостиницу и позаботился о нем; а на другой день, отъезжая, вынул два динария, дал содержателю гостиницы и сказал ему: позаботься о нем; и если издержишь что более, я, когда возвращусь, отдам тебе. Кто из этих троих, думаешь ты, был ближний попавшемуся разбойникам?
Он сказал: оказавший ему милость. Тогда Иисус сказал ему: иди, и ты поступай так же.

Кто являяется ближним для нас?

И так,кто же оказался милостивым ? Как помог ближнему самарянин?

«Блаженны милостивые, ибо они помилованы будут»-,так сказал Иисус своим ученикам в Нагорной проповеди.

Назовите дела милосердия в христианстве (слайд  12-13)

2) Ислам

Ислам уделяет много внимания вопросам милосердия.

Сердце мусульманина должно быть переполнено милосердием, поскольку Аллах тоже требует от мусульманина милосердия. Отсутствие милосердия в сердце – это беда и несчастье.

Милосердие мусульманина (обсуждение).

а) Милосердие мусульманина – это закят и милостыня. (слайд 14)

• Что значит каждое из понятий?

• В чем их отличие?

Для каждого мусульманина есть обязательный размер пожертвований – это закят.

Закят – это материальная помощь ближнему.  (слайд 15)

Каждый мусульманин может и должен творить дела милосердия.

Вот хадис об этом.

Хади́с – изречение пророка Мухаммада. Хадисы передавались посредством сподвижников пророка.

«Каждая частичка человеческого существа должна творить милостыню, каждый день с восхода солнца;

справедливо рассудить двух людей – милостыня;

доброе слово – это милостыня;

каждый шаг по направлению к мечети – это тоже милостыня».

Милостыня – необходимое ежегодное воздаяние состоятельных мусульман в конце месяца Рамадан в пользу бедных и нуждающихся. (слайд 16)

После завершения коллективной молитвы мусульмане отправляются на праздничную трапезу, в ходе которой принято угощать не только родных и близких, но и соседей, знакомых (независимо от вероисповидания).

«Быть мусульманином – значит заботиться о родителях, муже или жене, детях, всех близких, соседях, помогать тем, кто нуждается в милосердии, у кого нет крова, одежды или еды. Все мироздание – это творение Бога. Поэтому мусульманин должен чувствовать свою ответственность за природу, все живое, каждую травинку и живое существо».

б) Работа по учебнику стр. 72 (6 абзац), стр. 73 (1-2 абзац).

г) Обобщение по подтеме «Милосердие в исламе»

• Как проявляется милосердие в исламе?

3) Буддизм

а) Все учение буддизма построено на сострадании ко всем живым существам.

Буддист должен молиться за все живые существа и стремиться не допустить никакого вреда ни одной живой душе в этом мире. (слайд 17)

Одним из примеров самоотверженности и милосердия в буддизме являются бодхисатвы.

Бодхисатва – «существо, стремящееся к просветлению».

Бодхисатвы отказываются от нирваны, чтобы спасать другие живые существа.

(слайд 18)

б) Работа по учебнику стр. 73 (3 абзац).

в) Обобщение по подтеме «Милосердие в буддизме»

• Как проявляется милосердие в буддизме?

Физминутка

4) Иудаизм (слайд 20)

Благотворительность – одно из основных предписаний иудаизма. Необходимо не забывать о нуждающихся в праздничные дни и всегда иметь в виду нужды бедняков.

В праздник Пурим принято приносить друг другу сладости и сладкую выпечку («посылка яств») и давать деньги нуждающимся. (слайд 21)

В еврейской общине создают кассу благотворительности.

а) Обобщение по подтеме «Милосердие в иудаизме»

• Как проявляется милосердие в иудаизме?

- На последнем всеобщем Страшном суде все люди будут судиться Богом только по их делам милосердия, или по отсутствию у них добрых дел

-ответы детей- Ближний- это, тот кому нужна наша помощь.

-ответы детей

-ответы детей, комментированное чтение

-работа по учебнику

-обсуждение

-работа по учебнику

-ответы детей

-ответы детей

Этап урока: 4- Закрепление полученных знаний

• Чему учат религии резных народов?

Главное, чтобы эта помощь шла от чистого сердца!

(слайд 21-24)        

Это наше время, наша жизнь, наша окружающая действительность. Она бывает жестокой и страшной.

В России на сегодняшний день около 700 тыс. детей сирот, более 2 миллионов детей и подростков абсолютно неграмотные. Многие люди живут в бедности, даже в нищете, не имеют работы. И очень много жестоких людей.

Мир всегда был жестоким, но и сейчас есть люди, которые не ожесточились.

Я хочу рассказать вам о людях, несущих добро в нашу жизнь, посвятивших себя служению другим людям.

(слайд 25)

(Движение сестер милосердия. Императрица Александра Федоровна. Мать Тереза. Красный крест).

Надо любить мир, все живое. Приносить свой вклад в дела милосердия.

Ребята, а можно ли в себе воспитать милосердие? Как?

В каких делах мы можем проявить милосердие и сострадание?

-Религии разных народов учат милосердию, состраданию ко всему живому, к тем, кто попал в беду, к бездомным, больным.

-Делать добрые дела и совершать добрые поступки

Этап урока: 5- Рефлексия

• Над чем заставил задуматься этот урок?

• Что означают понятия «милосердие», «сострадание»?

• Захотелось ли вам сделать добрые дела?

Этап урока: 6- Итоги урока

На листочках(сердечки) ответьте на вопрос –Чтобы стать милосердным, что нужно делать?

Заполните наше большое сердце-символ милосердия, на доске вашими сердечками, где вы напишите слова напутствия обращения к окружающим с призывом к милосердию. Почитаем, что у нас получилось.

По капле, по кирпичику – медленно строится мир доброты. Он хрупкий и его надо защищать.

Спешите делать добро! (слайд 27)

Закончить урок мне хотелось бы словами:

 « Как бы жизни не летела

Дней своих не жалей

Делай доброе дело

Ради счастья людей

Чтобы сердце горело

А не тлело во мгле

Делай доброе дело

Тем живем на земле.»

Я желаю всем Вам,  жить среди милосердных людей, и быть, а не казаться милосердными. И хочу подарить памятки «Жизненных правил».

  ПАМЯТКА «ЖИЗНЕННЫХ ПРАВИЛ»

1. Любите окружающих вас людей: родных, близких, друзей.
2. Умейте видеть достоинства людей, ценить их.
3. Научитесь прощать людям их слабости; умейте повиниться и прощать обиды.
4. Учитесь ставить себя на место оказавшихся в трудной ситуации.
5. Не стесняйтесь проявить свое сочувствие, сопереживание окружающим.
6. Старайтесь прийти на помощь в нужный момент.
7. Не пытайтесь осчастливить всех, начните со своих близких.

Этап урока: 7- Домашнее задание

1,В России в 1896 году было 3555 благотворительных фондов. Поработайте с информацией и узнайте о благотворительных фондах в России в настоящее время. Чем они занимаются, кому помогают и есть ли такие в нашем городе.

2, Вспомнить пример из своей жизни, где вы встречались с милосердием. 3,Нарисуйте символ милосердия.