ОБЩЕЕ ОГЛАВЛЕНИЕ И ОПИСАНИЕ УРОКОВ - Окружающий мир 4 класс
календарно-тематическое планирование по окружающему миру (4 класс)

Петров Павел Петрович

Окружающий мир 4 класс

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Файл - Document WORD39.73 КБ

Предварительный просмотр:

(ВИДЕОУРОКИ ДОСТУПНЫ)

Ссылка на канал расположена на сайте

(Подготовленно: Петров Павел Петрович)

I. Наша родина – Российская Федерация

(УРОК 1-7) + ТЕСТ

  1. Конституция и права человека в современной России
    В этом разделе изучается Конституция Российской Федерации как основной закон страны, права и свободы, которые она гарантирует гражданам, а также механизмы защиты этих прав. Рассматривается роль Конституции в современном правовом государстве.
  2. Права и обязанности граждан России
    Знакомство с основными правами граждан России, такими как право на свободу, образование, медицинскую помощь, и обязанностями, включая уплату налогов, соблюдение законов и участие в выборах.
  3. Государственные символы страны
    Обсуждение символов Российской Федерации — герба, флага и гимна. Рассматриваются их историческое значение и символика, а также роль в укреплении национального единства и гордости.
  4. Государственные праздники в России
    Рассмотрение значимых государственных праздников, таких как День России, День Победы, Новый год, и других. Обсуждаются их исторические корни, традиции празднования и роль в общественной жизни.
  5. Побываем в разных уголках России
    В этом разделе учащиеся знакомятся с разнообразием географических и культурных особенностей различных регионов России: от Арктики до Кавказа, от Сибири до европейской части страны. Природа, климат, особенности жизни людей в разных частях страны.
  6. Города России
    Изучение крупных и исторически значимых городов России, таких как Москва, Санкт-Петербург, Казань и другие. Рассматриваются их история, культура, архитектура и роль в развитии страны.
  7. Уважение к культуре, истории, традициям народов, государственным символам России
    Обсуждение важности уважения к культурному и историческому наследию всех народов, населяющих Россию, а также важности уважения к государственным символам, как основам национальной идентичности.

II. История Отечества. «Лента времени» и историческая карта

(УРОК 9-38) + ТЕСТ

  1. Узнаём о летоисчислении
    Введение в понятие летоисчисления, различные системы отсчёта времени в истории и их роль в развитии цивилизации. Знакомство с важнейшими датами, такими как начало летоисчисления в России и в других странах.
  2. Как жили восточные славяне?
    Описание жизни и быта восточных славян в древности, их общественное устройство, религиозные представления, ремесла и сельское хозяйство.
  3. Когда возникло Государство Русь?
    Изучение процесса формирования Древнерусского государства, начало объединения славянских племен в единое государство. Роль первых князей в создании Руси.
  4. Города Руси
    Рассмотрение важнейших городов Древней Руси, таких как Киев, Новгород, Смоленск. Их роль в политической, культурной и экономической жизни государства.
  5. Возникновение славянской письменности
    История появления славянской письменности, создание кириллицы и глаголицы. Роль славянских просветителей Кирилла и Мефодия в распространении письменности.
  6. Как Русь боролась с нашествиями?
    Обзор исторических событий, связанных с борьбой Руси с внешними врагами, включая татаро-монгольское иго, киевскую оборону и борьбу с немецкими рыцарями.
  7. Возрождение Руси
    Период восстановления и укрепления Руси после татаро-монгольского ига, особенно в XIV-XV веках. Роль Московского княжества в объединении русских земель.
  8. Значение Куликовской битвы в истории России
    Подробное рассмотрение Куликовской битвы 1380 года, её значимости для борьбы с монголами, укрепления русской государственности и подъёма национального самосознания.
  9. Правление Ивана III
    Рассмотрение эпохи правления Ивана III, его реформ и значительного вклада в объединение русских земель. Преобразования в области политики и экономики.
  10. Начало книгопечатания в России
    История появления печатных книг в России, вклад Ивана Фёдорова в развитие книгопечатания, его значение для распространения знаний.
  11. Народное ополчение
    История создания народных ополчений в России, их участие в защите родины, особенно в борьбе с внешними врагами и освободительных войнах.
  12. Россия при Петре I
    Реформы Петра I в области государственного устройства, культуры, науки, образования и военного дела. Изменения, принесённые им в жизнь России.
  13. Великий русский учёный М. В. Ломоносов
    О жизни и научных достижениях Михаила Ломоносова, его вклад в развитие русской науки, литературы и образования.
  14. Россия при Екатерине II
    Этап правления Екатерины Великой, её реформы в области права, культуры и образования. Роль России в международной политике того времени.
  15. О войне 1812 года
    Подробное изучение событий Великой Отечественной войны 1812 года, её причин, ходов и результатов. Победа русского народа в борьбе с Наполеоном.
  16. История России в XIX веке
    Развитие России в XIX веке: социальные, экономические, политические изменения, революции, реформы и мировые войны.
  17. Россия в начале XX века
    Политические и социальные перемены в России на рубеже XIX и XX веков, влияние Первой мировой войны и революции 1917 года.
  18. Жизнь страны в 1920–1930-е годы
    Советы об условиях жизни и деятельности в Советском Союзе в первые десятилетия его существования: индустриализация, коллективизация, политика репрессий.
  19. О Великой Отечественной войне и победе
    Глубокое изучение Второй мировой войны с акцентом на Великую Отечественную войну, её последствия, народные подвиги, победу и её значение для истории.
  20. Послевоенная история России
    Социальные и экономические преобразования после войны, восстановление разрушенной экономики, начало холодной войны и международные отношения.

III. Человек – творец культурных ценностей. Всемирное культурное наследие

(УРОК 40) + ТЕСТ

  1. Сохранность культурного наследия своего края
    Изучение культурного наследия региона, важности сохранения памятников истории и культуры, а также участия каждого человека в охране этого наследия.

IV. Методы познания окружающей природы. Солнечная система

(УРОК 42-44) + ТЕСТ

  1. Что изучает астрономия?
    Знакомство с основами астрономии как науки, которая исследует космос, небесные тела, их движения и влияние на Землю.
  2. Изучаем Солнечную систему
    Рассмотрение планет Солнечной системы, их спутников и других небесных объектов, таких как астероиды и кометы, а также особенности каждой планеты.
  3. Изучаем звёздное небо
    Знакомство с основами астрономических наблюдений: звёзды, созвездия, а также их расположение на ночном небесном своде.

V. Формы земной поверхности. Водоемы и их разнообразие

  1. Рельеф России
    Изучение природных форм земной поверхности России: гор, равнин, долин, а также их воздействия на климат и жизнь людей.
  2. Водные объекты твоего края
    Рассмотрение водоёмов родного региона: реки, озера, пруды, их значение для экосистем, а также для сельского хозяйства и жизнедеятельности людей.

VI. Природные зоны России: общее представление, основные природные зоны

(УРОК 46-54) + ТЕСТ

  1. Какие природные зоны есть в России
    Обзор природных зон России, таких как тундра, тайга, степи, пустыни и субтропики, их особенности, климат и флора.
  2. Арктические пустыни
    Особенности жизни в условиях крайнего холода и недостатка влаги, адаптация растений и животных в арктических пустынях.
  3. Особенности природы зоны тундры
    Описание тундры как природной зоны, её флоры и фауны, влияние климата на экосистему и жизнь животных.
  4. Лесные зоны России
    Разнообразие лесных зон России, значение лесов для экологии и экономики страны, проблемы вырубки лесов и их восстановления.
  5. Значение леса для природы и человека
    Рассмотрение важности лесов как природных ресурсов: их роль в поддержании экосистем, поглощении углекислого газа и других экологических функциях.
  6. Особенности природы зоны степей
    Природа степей, их экосистемы, характерные растения и животные, а также роль степей в сельском хозяйстве.
  7. Зоны полупустыни и пустыни
    Характеристика пустынных и полупустынных территорий, особенности климата и растительности, а также влияние человека на эти зоны.
  8. Субтропики России
    Природа субтропиков на юге России: тёплый климат, разнообразие флоры и фауны, характерные природные ресурсы и хозяйственное использование.

VII. Природные и культурные объекты Всемирного наследия. Экологические проблемы

(УРОК 56-57) + ТЕСТ

  1. Что изучает экология?
    Основы экологии как науки, которая изучает взаимодействие живых существ между собой и их средой обитания.

  1. Что вошло во Всемирное наследие
    Рассмотрение объектов Всемирного наследия, их значение для человечества, охрана этих объектов и участие России в сохранении мировой культурной и природной ценности.

VIII. Ты и твоё здоровье

(УРОК 59-63) + ТЕСТ

  1. Режим дня для школьника. Здоровый сон — основа здоровья
    Роль правильного режима дня в сохранении здоровья, значимость сна для восстановления сил и здоровья организма.
  2. Правильное питание
    Основы правильного питания для детей, важность баланса между белками, жирами и углеводами для роста и развития.
  3. Закаливаем свой организм
    Способы закаливания организма для повышения иммунитета и устойчивости к заболеваниям. Разнообразие методов закаливания.
  4. Вредные привычки. Курение вредно для здоровья
    Влияние курения на здоровье человека, причины, по которым стоит избегать этой привычки, а также альтернативы для улучшения здоровья.
  5. Спиртное — забава, которая приводит к смерти
    Вред алкоголя для организма, разрушительные последствия злоупотребления спиртными напитками, профилактика алкоголизма.

IX. Безопасность

(УРОК 65-66) + ТЕСТ

  1. Безопасность в городе
    Основы безопасного поведения в городе: правила дорожного движения, безопасность на улицах, в общественном транспорте, дома.
  2. Безопасность в сети «Интернет»
    Советы по безопасному использованию интернета: защита личных данных, безопасные сайты, защита от киберугроз и онлайн-опасностей.

X. Дополнительные темы (Рассчитано на частое, системное освоение)

(УРОК 68-87) + ТЕСТ

  1. Исторические эпохи. Начало истории человечества
    Обзор ключевых исторических эпох, начало истории человечества, создание первых цивилизаций, появления письменности и государственности.
  2. Наш край. Особенности поверхности твоего края
    Географические и природные особенности региона, в котором живёт учащийся, его флора и фауна, а также роль в экономике страны.
  3. История Древнего мира
    Рассмотрение великих цивилизаций Древнего мира: Египет, Месопотамия, Индия, Китай, Греция и Рим, их вклад в мировую культуру и развитие человечества.
  4. История Средневековья
    Изучение Средневековья, развития феодализма, христианства, образования и культуры, а также важнейших событий, таких как крестовые походы и Чёрная смерть.
  5. Полезные ископаемые твоего края
    Роль полезных ископаемых в экономике родного региона: описание их видов, методов добычи и значимости для промышленности.
  6. История Нового времени
    Важнейшие события Нового времени, начиная с эпохи Ренессанса до начала XX века, их влияние на развитие науки, техники и культуры.
  7. Наши эмоции
    Как развивать эмоциональный интеллект, распознавать и управлять своими эмоциями для улучшения общения и самочувствия.
  8. Почвы России и твоего края
    Важность почвы для сельского хозяйства, её разнообразие и типы, проблемы деградации почв и методы их восстановления.
  9. Что изучает география?
    Введение в географию как науку, изучающую Землю, её природные и экономические ресурсы, климат и население.
  10. История Новейшего времени
    Обзор событий XX и XXI веков: мировые войны, социальные и политические революции, становление новых держав.
  11. Лес как природное сообщество
    Изучение лесных экосистем: их разнообразие, роль в поддержании экологического баланса, значение для человека.
  12. Что изучает история?
    Описание задач и методов исторической науки, её роль в понимании прошлого и планировании будущего.
  13. Эмоции и чувства
    Различие между эмоциями и чувствами, их роль в жизни человека и влияние на межличностные отношения.
  14. Внимание и память
    Как развивать внимание и память, их важность для учебного процесса и повседневной жизни.
  15. Луг как природное сообщество
    Роль лугов в экосистемах, их флора и фауна, а также значение для сельского хозяйства и экологии.
  16. Как снять усталость?
    Методы расслабления и восстановления сил: физическая активность, правильное дыхание, психотерапия.
  17. Пресные водоёмы как природное сообщество
    Рассмотрение экосистем пресных водоёмов: их флора, фауна и значимость для человека.
  18. Отрасли растениеводства в твоём крае
    Развитие сельского хозяйства в регионе, основные культуры, методы их возделывания и роль в экономике.
  19. Отрасли животноводства в твоём крае
    Основные отрасли животноводства, их роль в экономике региона и страны, проблемы и перспективы развития.
  20. О болезнях и травмах. Аптечка дома
    Рассмотрение видов распространённых заболеваний и травм, основные меры первой помощи, создание аптечки для дома.

Страница Окружающий мир - 4 класс


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ФОРМАТ ОПИСАНИЯ УРОКА. МОДЕЛЬ «ПЕРЕВЕРНУТЫЙ КЛАСС"

Описание урока модель "Перевернутый класс"...

Описание урока. Модель "Перевернутый класс"

Предмет : русский языкТема : Правописание ы, и после ц...

Описание урока. Модель "Перевернутый класс"

Предмет: русский языкТема: Правописание суффиксов ик, ек...

Описание урока. Модель "Перевернутый класс"

Предмет: математикаТема: Понятие взаимосвязи скорости, времени, расстояния...

Описание урока. Модель "Перевернутый класс"

Тема: умножение многозначного числа на однозначноеЦель: к концу урока каждый ученик будет знать алгоритм умножения многозначного числа на однозначное...

Описание урока. Модель "Перевернутый класс"

Предмет: русский языкТема: Обращение...

Описание урока. Модель "Перевернутый класс"

Предмет: математикаТема: Изображение чисел на числовом луче...