Конспект урока по изо "К нам весна шагает"
план-конспект по теме

Открытое занятие по изобразительной деятельности «К нам весна шагает»

Цели:

1.Систематизировать знания детей о весне, её признаках, особенностях.

 2. Закрепить умение работать в разной нетрадиционной технике рисования:  оттиском смятой бумагой, оттиском  из овощей, а также использовать в работе обрывную аппликацию; учить умению располагать предметы в пространстве на листе бумаги, продолжать учить работать коллективно.

 3. Развивать у детей образное мышление, восприятие, фантазию, формировать чувство цвета, творческие способности.

 4. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Средства реализации:

Картина с изображением весны, зимы, осени, лета;  гуашь,  кисти, печатки из овощей, мятая бумага, цветная бумага, трафареты «животные», простой карандаш, палочки, салфетки, клей, спокойная музыка.

1.Организационный  момент

Ребята, давайте с вами успокоимся, вдохнем носом выдохнем ртом (3 раза); возьмитесь за руки и улыбнитесь, у нас хорошее настроение и всё у нас получится. Сейчас я вам раздам жетоны и вы разделитесь на две группы, каждая группа пройдет к своему столу, и мы с вами поиграем в игру «Собери картинку»

2. Актуализация знаний.

Игра «Собери картинку». ( Работа в парах.)

Учитель: У каждой пары лежит на столе разрезанные картинки – нужно их собрать.

Что у каждой пары получилось?

Учитель: - О чём будем сегодня на уроке говорить? (О временах года.)

Учитель:- Только не обо всех временах, лишь об одном. А вот о каком? Послушайте загадку и отгадайте её.

Она раскрывает почки в зелёные листочки,

Деревья одевает, посевы поливает,

Движения полна, а зовут её … (Весна)

Чему мы радуемся весной? (Теплу, яркому солнышку, зелёной травке и цветам.)

Зрительная гимнастика

Давайте мы сейчас с вами посмотрим, какая бывает весна.

 Чтобы открыть нашу доску надо глазками пробежать по цепочке до замка, это должен сделать каждый иначе мы не сможем открыть замок (открывает доску).

 Ой, ребята, а картины то наши совсем грустные, на них ни чего не нарисовано. Давайте сделаем наши картины веселыми, яркими, солнечными и как настоящие художники нарисуем весну.

3. Физ. минутка

4. Творческая работа в группах.

- А что бы вы нарисовали? (Деревья, цветы, солнце, облака, птиц).

 - У нас будет необычная картина. Мы будем печатать цветы штампом из овощей.

 - Деревья мы будем рисовать кистью, а почки - тычком, палочкой.  Листочки можно отпечатать смятой бумагой.

 - Солнце и облака мы будем рисовать ладонью. Птиц будем рисовать палочкой.

Предлагаю также приклеить зверей на нашу картину.

 - А теперь подумайте и выберите, что каждый из вас будет делать. Выберите себе материал и краски. (Ребята выбирают работу по желанию).

Звучит спокойная музыка.

Итог

 - Ребята, посмотрите, какие красивые картины у нас получились.

- Света расскажи, что у вас получилось.

- Солнышко ярко светит, на деревьях появились первые листочки, расцвели первые цветы, прилетели птицы, звери проснулись после зимней спячки.

- Катя расскажи о своей картине….

Молодцы, ребята, вы постарались и нарисовали весеннюю картину. Эту картину мы повесим на доску и будем ими любоваться..