Ассаулова Оксана Юрьевна

Уважаемый гость!   

Я рада приветствовать Вас на своём сайте.

Буду рада, если смогу Вам помочь. 

   ^{Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель.   Л. Толстой}

О себе

Терпение и творчество, упорство и победа - 

Вот главные этапы в работе логопеда. 

Все Нади, Вани, Вити должны заговорить, 

И от тебя зависит - быть им или не быть. 

Душа болит за каждого. Всем хочется помочь. 

Не раз вопрос: «Что делать?» преследовал всю ночь. 

Идешь порою с сумками, а язычок «грибком». 

Или «лошадкой» цокает, иль губы «хоботком». 

Вдруг затрещишь «моторчиком» раз несколько подряд. 

И ловишь настороженный, идущих мимо, взгляд. 

Так день за днем - то вниз, то вверх летает язычок,

Работать так настойчиво из вас не каждый б смог. 

И… появились звуки вдруг, появятся и слоги, 

А там уже слова пойдут по правильной дороге. 

При самой первой встрече мы часто слышим: «Датте», 

А на прощанье четкое: «Здоровья вам и счастья!» 

И я без ложной скромности, признаться не стыжусь, 

Что я своей профессией действительно ГОРЖУСЬ!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Маленький принц" Антуан де Сент-Экзюпери,

"Евгений Онегин"  Александр Пушкин,

"Война и мир", "Анна Каренина" Лев Толстой,

"Мастер и Маргарита"  Михаил Булгаков,

"Преступление и наказание", "Идиот" Фёдор Достоевский,

"Герой нашего времени" Михаил Лермонтов,

"Три товарища", "Черный обелиск" Эрих Мария Ремарк,

"По ком звонит колокол", "Старик и море" Эрнест Хемингуэй.

Мой взгляд на мир

С эмоциями я живу в ладу.

В ладу с людьми живу, в ладу с собою.

Я не иду ни у кого на поводу, 

Я создаю свой мир и жизнь с любовью.

Прощаю всех: себя, друзей, чужих...

Всех на кого был повод обижаться.

Зависит жизнь от нас самих.

На мелочи не надо отвлекаться.

Мои достижения

Своими достижениями, я считаю деток, которые идут в школу с чистой речью. В руках педагога самая дорогая ценность - ребёнок, его развитие и перспективы. Для ребёнка, имеющего речевые нарушения, большое значение имеет специалист, к которому он попадёт. Логопед не только окрывает ему возможности общения, но и является своеобразным проводником маленького человека в многообразный мир человеческих взаимоотношений. Успешная работа логопеда по преодолению речевого нарушения вселяет в ребенка уверенность в собственных силах. Он становится более открытым к установлению контактов с другими людьми, более восприимчивым к новым знаниям, ощущает себя полноценным человеком. Для того, чтобы быть раскрыть ребенка, я сама стараюсь быть открытой детям. Я должна уметь организовавать общение ребенка, обеспечить взаимопонимание, сотрудничество, уметь поставить себя на место ребенка, понять его внутреннее состояние, особенности личности.

Моё портфолио

Главное в коррекционно-образовательном процессе, чтобы моя деятельность была социально ориентированной. Руководящая роль в этом отводится доброте, справедливости, любви, уважению к воспитанникам, особенно имеющим какие-то проблемы, в том числе и речевые. Чрезвычайно важны умелое и творческое применение методов и приёмов взаимодействия с ребенком. Гибкость, мудрость, терпение, а главное - любовь к детям. Я надеюсь, что мои наработки будут кому-то полезны и интересны и пойдут во благо нашего общего дела.

Портфолио: