Воспитательное занятие «Путешествие в лесное царство»
план-конспект на тему

Воспитательное занятие «Путешествие в лесное царство»

 Задачи:

1. обобщить знания учащихся о значении леса и растений в жизни человека;
2.  формировать интерес к окружающему миру, стремление беречь природу;
3. познакомить с правилами поведения в лесу;
4. воспитывать любовь к родному краю;
5.  воспитывать чувство долга и ответственности за сохранение природных богатств.

Ход занятия.

Учитель: Сегодня, ребята, мы с вами отправимся в путешествие. А куда, отгадайте. В ходе путешествия я буду задавать вам вопросы, загадывать загадки. За правильный ответ вы будете получать кленовый листочек. Кто больше таких листочков наберёт, станет победителем и получит приз.

Учитель: Итак, отгадайте.

Дом со всех сторон открыт,

Он резною крышей крыт,

Заходи в зелёный дом,

Чудеса увидишь в нём.  (лес)

Учитель: Сегодня наше мероприятие посвящено лесу и его обитателям.

Учитель: А чем же дорог нам лес? Какую роль он выполняет в жизни людей?        

Лес – это:

- наше богатство.

-зелёный наряд нашей Земли.

- кладовая чистого  воздуха.

- дом для зверей и птиц.

- наш друг: задерживая влагу, он помогает человеку выращивать хороший урожай.

Учитель: И вот мы с вами на опушке леса. Давайте послушаем голоса природы.

Шуми, шуми, зелёный лес!

Знаком мне шум твой величавый,

И твой покой, и блеск небес

Над головой твоей кудрявой.

И.Никитин.

Учитель: Давайте разгадаем, какие дары нам преподносит лес.

Кроссворд «Дары леса»:

По горизонтали:

2. Невысок и коренаст

Поглядеть решил на нас,

Приподняв с утра под ёлками

Лист с прилипшими иголками. (Гриб)

4. Растут на ветках группками,

Покрытые скорлупками. (Орехи)

5.Не балует дуб детей.

Одевает без затей.

Все в его семейке

Носят тюбетейки. (Жёлуди)

6.Каждой весною

Лапы еловые

Старые лампы

Меняют на новые. (Шишки)

По вертикали:

1.Чем больше колец,

Тем старше жилец. (Дерево)

3. Ловит солнышко лучистое,

Зрея на опушке.

Покраснеет – и душистая

Попадает в кружки. (Земляника)

Учитель: Лес-богатство нашей Родины. В нём, как и в наших домах, есть этажи. Лесные этажи называются ярусами. Давайте с вами выясним, сколько этажей-ярусов в лесу, и кто в нём живёт. Итак, мы с вами на первом этаже. Отгадайте, кто живёт на первом ярусе.

Вы всегда его найдёте

И в лесу и на болоте.

Хоть на вид и неказистый

Мягкий, нежный, бархатистый.  (Мох)

Мхи растут скученно, образуя коврики. Корней нет, только стебли и листья. Мох впитывают влагу в себя в 30-40 раз больше, чем весит сам.

Учитель: А что  можно увидеть на 2 этаже.  (Грибы) Они играют большую роль в жизни леса. А какую роль? Вы знаете?  Грибы  перерабатывают растительные остатки, разрушают пни, поваленные деревья, опавшую листву. Они - санитары леса.  Я надеюсь, ребята, вы хорошо их знаете. Есть такое определение «тихая охота». Что подразумевается под этим понятием?  (сбор грибов). И мы с вами отправимся на «тихую охоту». Будем собирать грибы.

Нет грибов дружней, чем эти,

 Знают взрослые и дети.

На пеньках растут в лесу,

Как веснушки на носу. (Опята)

Вдоль лесных дорожек

Много белых ножек.

В шляпках разноцветных,

Издали заметных.

Собирай, не мешкай,

Это … сыроежки

Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых,

Меня узнаешь за версту,

Зовусь я … подосиновик

Плотный, крепкий, статный

В шляпе бурой и нарядной.

Это гордость всех лесов!

Настоящий царь грибов! (Белый гриб)

Белой шляпки краешек

Влажен и мохнат.

Что в земле скрываешься?

В чём ты виноват? (груздь)

На опушках, просеках,

В сосенках и ёлочках.

Словно бы после дождя

Шляпки их всегда блестят. (Маслята)

Шляпка вогнута воронкой,

Вкус приятный, запах тонкий.

Золотой, янтарный цвет.

И вкусней грибочков нет. (Рыжики)

Если в рощу вы пойдёте,

Под берёзой меня найдёте.  (Подберёзовик)

Виден издали он,

В белой шапке … шампиньон

Дождик, я к тебе привык

Я – собрат твой, … дождевик.

Посмотри, какой хороший!

Шляпка красная в горошек.

Кружевной воротничок,
Он в лесу не новичок. (Мухомор)

Учитель:  мы положим его в корзинку? (Нет, он ядовитый)

Учитель: А это тоже жители 2 яруса. Вам знакомы эти цветы? Назовите их. А теперь мы с вами переходим на следующий этаж «лесной фабрики» - на 3ий. Что здесь растёт?  А здесь растут кустарники.

 Учитель: Какие кустарники вы знаете?    (Калина, шиповник, орешник, барбарис).

Учитель: Мы с вами поднимаемся на самый верхний ярус леса – четвёртый. Этот ярус занимают  деревья.

А скажите, какое дерево является символом России?

Берёза даёт человеку много лекарственных продуктов.

Но, не забудьте: одна большая берёза, повреждённая топором, может потерять за весну до 200л сока.

Раскидистый, могучий,

Поднялся к самой туче.  (Дуб)                                                                                                                                                     Высота дуба - 40-50 м, 100-150 см в диаметре. Живёт 100-500 лет.

У меня длинней иголки, чем у ёлки.

Очень прямо я расту в высоту.

Если я не на опушке,

Ветви только на макушке.  (Сосна)

Высота - до 48 м, толщина-1 м, живёт до 400 лет.

Гибкими ветвями

Склонилась над водой-Любуется собой!  (Ива)

Ива растёт у водоёма. Её длинные, тонкие ветки склоняются до самой воды.  Её можно встретить везде: и на севере, и в   жаркой пустыне.

Что за дерево стоит-

Ветра нет, а лист дрожит? (Осина) Осина цветёт в апреле-мае до распускания листьев. Живёт 80-100 лет.

Её всегда в лесу найдёшь-

Пойдёшь гулять и встретишь.

Стоит колючая,  как ёж,

Зимою в платье летнем. (Ель)

 Ель растёт 150-200 лет.

Почки - липучие,

Листья - пахучие,

Плоды – летучие.  (Тополь)

Тополь - «чемпион» по поглощению углекислого газа, пыли, снижает летом температуру воздуха на 15-30 % .

С моего цветка берёт

Пчёлка самый вкусный мёд. (Липа)

 Одно взрослое дерево даёт в среднем 70 кг мёда, а гектар лип – 1 т мёда. Живёт липа 300-400 лет.

Учитель: Ну а вот первая жительница леса. Кто она? Отгадайте!

Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый – краса!

А зовут её…лиса

Он, как ёлка, весь в иголках,

Ловит смело страшных змей.

И хотя он очень колкий,

Обижать его не смей!

Он в лесу живёт, но вхож и в сады

Отважный …ёж

В сосне – дупло,

В дупле – тепло.

А кто в дупле

Живёт в тепле? (белка)

Хозяин лесной

Просыпается весной,

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой. (Медведь)

Возле дуба острым рылом

Деловито землю рыл он.

Видно, жёлуди искал.

Я пугать его не стал.

Не спугнул и мой Полкан.

Очень грозен был … кабан

Меньше тигра, но немножко

Больше крупной, рыжей кошки.

На суку она обычно

Притаившись, ждёт добычу.

Не робей, но берегись

В том лесу, где бродит… рысь

Зимой на ветках яблоки,

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки,

Ведь это … снегири

Днём спит, а ночью летает,

Прохожих пугает.  (Сова)

Куда веёт подземный ход?

Об этом знает только … крот.

Отступать врагам пришлось.

Их рогами встретил … лось.

Делиться со всеми - привычка моя!

«Вам яду не надо?» – спросила … змея.

Ребята, а теперь очень интересная информация. Знаете ли вы что:

1.Сова уничтожает за год около 1000 грызунов.

2. Кукушка за час  может съесть 100 гусениц.

3. Летучие мыши очищают местность от малярийных комаров. За час 1 мышь съедает 160-170 комаров.

Учитель: Давайте с вами прочтём и запомним правила поведения в лесу.

1.Никогда не наноси вред природе.

2. Не убивай зверей и птиц.

3.Не трогай домиков животных и их детёнышей.

4.Не трогай птичьи яйца.

5.Не губи деревья (не ломай, не делай надписей, не собирай сок)

6. Не разжигай костров, не делай новых кострищ.

7.Оказывай помощь животным и растениям, попавшим в беду.

 8.Не оставляй мусор на месте своего отдыха.

9.В меру бери дары природы.

10.Не прокладывай новых тропинок.

11. Учись наблюдать и слушать голоса природы.

12. Не засоряй родников и речек, при необходимости расчищай роднички.

13. Не шуми в лесу, не пугай животных и птиц.

Учитель:  Замечательный писатель и большой любитель природы  М.М. Пришвин писал:

 «Мы - хозяева нашей природы, и она для нас - кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Рыбе - вода, птице – воздух, зверю – лес, степь и горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит, охранять Родину!»

С первых дней существования нашего государства большую заботу об охране  природы проявил русский народ. Многое сделано по охране природы: посажены леса, открыты заповедники, сохранены многие виды животных. Человек многим обязан природе.

Учитель: Ребята, наше путешествие подошло к концу. Говорят, что  жизнь не прошла даром, если человек за свою жизнь посадил хотя бы одно дерево. Вы ещё не успели этого сделать. Но постарайтесь оберегать уже посаженные растения и обитателей, живущих в нём. Наше путешествие я хочу закончить такими словами:

Дерево, цветок, трава и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

Помните эти слова! Берегите природу!