План самообразования
методическая разработка по технологии

Опубликовано 29.12.2022 - 8:14 - Зайцев Александр Викторович

Перспективный план профессионального развития

Скачать:

Вложение	Размер
_perspektivnyy_plan_professionalnogo_razvitiya.doc	81.5 КБ

Предварительный просмотр:

РАССМОТРЕНО

Руководитель МО

_______/ С.А.Кугаевская/

Протокол № ___

от «__»_____20__ г.

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора

по УР

_______/ Н.Г.Шевцова /

«____»_____20__ г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор МКОУ Кондинской СОШ

_________/ Э.В.Кузьмина / Приказ № ______

от «____» ________20__ г. от

План

профессионального самообразования

учителя технологии

Зайцев А.В

на 2022-25 гг.

Тема по самообразованию: «Развитие и воспитание образованной, творческой и инициативной личности, подготовленной к самостоятельной трудовой деятельности»

Срок реализации проблемы – 3 гг. (до 2022-2025 г.)

Задачи:

- использование современных образовательных технологий в преподавании учебного предмета «Технология»;

- привитие навыков: самостоятельной работы, эффективной организации своей деятельности, самоконтроля, объективного оценивания полученных результатов;

- формирование устойчивого интереса к технологиям ручной обработки материалов;

- подготовка к осознанному выбору профессии на основе самопознания и знакомства с миром профессий.

Источники самообразования: СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации.

Методы процесса самообразования:

1. Изучение ФГОС основного общего образования, концепции образовательной области «Технология»

2. Изучение образовательных технологий (выбор одной или нескольких технологий для получения прогнозируемых результатов)

3.Посещение открытых уроков коллег, участие в анализе уроков.

4. Разработка, подготовка методических материалов, .. и т. д.

6. Анализ своей работы и ее результатов, участие в инновационной работе, проводимой в школе.

Формы самообразования:

∙ индивидуальная – через индивидуальный план,

∙ групповая – через участие в деятельности школьных методических объединений, а также через участие в жизни школы и взаимодействие с социальными партнерами (отражены в программе развития).

Направления самообразования:

Основные направления	Действия и мероприятия	Сроки реализации	Отметка о выполнении
Профессиональное	1Знакомства с концепцией образовательной области «Технология». 2. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет. 3. Повышать квалификацию на проблемных курсах для учителей. 4. Работа ….. проблемного диалога, подготовка по проблемам преподавания предмета «Технология»	202-2023 год Постоянно 2022 2022-2025
Методические	1.Создать комплект педагогических разработок. Презентаций. 2.Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения. 3. Принимать активное участие в работе школьного МО. 4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах. Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности. (обучение) 5. Изучать опыт работы лучших учителей через Интернет. 6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом. Регулярно 7. Проводить открытые уроки для коллег по работе. «Атестация» 8. Мастер-классы по работе с деревом	2022-2023 постоянно 2019-2023гг. 2022-2025гг. Не менее двух в год 2022-2025гг. 2022-2023гг. 2023
Информационнотехнологические технологии	1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс. 2. Проведение дистанционных занятий, использование электронных ресурсов	Регулярно
Охрана здоровья	Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии. Соблюдение техники безопасности во время работы с технологическим оборудованием	Регулярно

Циклограмма по самообразованию

Ежедневно

Поурочные планы

Заполнение электронного журнала

Индивидуальная работа с детьми, обучающимися по адаптированной программе.

Еженедельно

Ежемесячно

Вебинары

Каждую четверть

Организация работы по преемственности

Отчеты по качеству, успеваемости

Посещение семинаров

Один раз в полугодие

Посещение семинаров

Выставка работ учащихся

Один раз в год

Разработка и утверждение рабочей программы

Школьные олимпиады

Муниципальный этап олимпиады

Выставка работ учащихся

Мастер-класс работа с деревом

План самообразования разработан на 2022-2025 гг. и включает следующие этапы:

I. Теоретический этап: 2022-2023 гг.

1. Анализ личных затруднений по данной проблеме.

2. Формулирование личной индивидуальной темы, осмысление последовательности своих действий, постановка цели и задач в своей работе.

3. Знакомство с психолого-педагогической и методической литературой по выбранной проблеме самообразования.

4. Разработка системы мер, направленных на решение данной проблемы и внедрение ее в процесс обучения и воспитания.

5. Прогнозирование результатов в формате проведения цикла открытых уроков и мероприятий.

II. Практическое решение проблемы: 2022-2025 гг.

1. Создание комплекта педагогических разработок.

2. Корректировка работы по данной проблеме.

3. Изучение психолого-педагогической и методической литературы по выбранной проблеме самообразования.

4. Оформление результатов по теме самообразования.

5. Представление творческих отчетов о ходе самообразования: на педагогическом совете и школьном методическом объединении.

6. Посещение с обсуждением открытых уроков и мероприятий.

III. Оценочный этап: 2022-2022 гг.

1. Анализ проделанной работы по проблеме.

2. Создание банка статей по теме самообразования.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План самообразования по физической культуре: Тема самообразования «Формирование всесторонне развитой личности в учебно-воспитательном процессе».

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯучителя физической культурыМальцевой Валентины Николаевны. Тема самообразования «Формирование всесторонне развитой личности в учебно-воспитательном про...