Технологическая карта урока внеурочной деятельности «Мастерим своими руками» в 5 классах.
учебно-методический материал по технологии (5 класс)

Личностные умения:

Проявлять:

• интерес к изучению темы;
• позитивное отношение к процессу:

- конструирования изделий;

- изучение  инструкции по сборке открытки

• ответственность при выполнении учебного задания в рамках групповой деятельности;
• осознание собственных достижений при освоении темы.

Метапредметные умения:

Познавательные умения:

- раскрывать значение новых понятий, и использовать их в активном словаре;

- определять вид конфигурации рулона и количество лепестков, обосновывать свое мнение;

- определить необходимую цветовую гамму деталей для сборки открытки обосновать свое мнение;

- использовать приобретенные знания для рассматривания инструкции по сборке открытки.

Регулятивные умения:

- выполнять учебное задание, используя план. Алгоритм; -

- выполнять взаимопроверку учебного задания

Коммуникативные умения:

- адекватно использовать речевые средства для предоставления результата в рамках учебного диалога;

- формулировать собственное мнение;

- формулировать понятные высказывания, используя термины, в рамках учебного диалога;

- приходить к общему мнению в совместной деятельности;

- адекватно представлять результат  деятельности группы.

Предметные умения:

- Изучить план сборки открытки;

- Собирать цветок из бумажных рулонов используя выбранную технику скручивания (лепестков).

-Собирать открытку, используя изученную инструкцию.

№

Деятельность педагога

(с обозначением используемых технологий, методов, приемов; применяемого технического оснощения)

Деятельность учащихся

( с обозначением видов и форм активности)

Планируемый результат, комментарии.

1.1

Учитель проверяет готовность класса к уроку.

Ученики проверяют готовность к уроку.

Ученики имеют все необходимое для урока.

2.1

Беседа «Праздник 8 марта»

Отвечают на вопросы и составляют рассказ на тему «Как мы праздновали День 8 марта»

Ученики называют тему урока и цель.

2.2

Дополнение и пояснение темы урока

Рассуждают над тем, что можно подарить маме на праздник

Появление на доске темы

Творческий проект. «Поздравительная открытка к Дню 8 марта»

3.1

Диалог на тему «Из чего можно изготовить поздравительную открытку и чем её украсить?»

Предлагают разные варианты.

3.2

Представление плана работы на уроке

Внимательно изучают план работы он высвечивается на доске. Презентация.

Класс готов к самостоятельной работе по плану.

3.3

Физминутка

3.4

Учитель курирует работу класса.

Самостоятельно работают по плану (работают с цветным картоном, клеем, бумагой для квиллинга. Помогают друг другу.

Появление лепестков цветка из бумажных лент

4.1

Учитель предлагает показать цветной кружок в зависимости от оценки своей работы

Показывают (красный кружок)

4.2

Учитель предлагает вручить подарки гостям

Вручение поздравительной открытки

Восхищение полученным результатом.