Ресурсное обеспечение (технологизация) образовательного процесса посредством обновления материально-технической базы образовательной организации (кабинет профильного труда) в процессе реализации проекта «Современная школа» - доклад учителя профильного тр
материал по технологии

Ресурсное обеспечение (технологизация) образовательного процесса посредством обновления материально-технической базы образовательной организации (кабинет профильного труда) в процессе реализации проекта «Современная школа» - доклад учителя профильного труда

Изотовой В.И., участвующего в проекте «Доброшкола»

Для организации качественного доступного образования обучающихся с ОВЗ и с        инвалидностью в образовательной организации реализуется мероприятие федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», направленного на поддержку образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в 2019году.

Национальный проект предполагает реализацию 4 основных направлений развития системы образования: обновление его содержания, создание необходимой современной инфраструктуры, подготовка соответствующих профессиональных кадров, их переподготовка и повышение квалификации, а также создание наиболее эффективных механизмов управления этой сферой.

В рамках реализации национального проекта реализовано обновление оборудования/оснащения кабинета профильного труда (впедрение современной программы «Поварское дело» по востребованной на рынке труда профессии- «Повар». Созданы современные условия для реализации предметной области:

Кухня: зона практических действий

• Кухонный гарнитур
• Посуда: чайная, столовая, кухонная, столовые приборы
• Производственный стол
• Мойка с сушкой
• Варочная панель
• Посудомоечная машина  Холодильник

Приобретение бытовой техники  Микроволновая печь

• Мультиварка -2шт
• Тостер
• Кухонный комбайн
• Соковыжималка

Термопот

• Электромясорубка
• Миксер-2шт

 Электрочайник

Оборудование по направлению «Поварское дело» будет использоваться на занятиях по профильному труду, направленных на формирование социальных и жизненных компетенций обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и предпрофильную подготовку для дальнейшего обучения по направлению «Повар».