Учебно-практические и учебно-познавательные задачи, направленные на формирование и оценку ИКТ-компетентности обучающихся
методическая разработка по технологии на тему

9. Учебно-практические и учебно-познавательные задачи, направленные на формирование и оценку ИКТ-компетентности обучающихся

Составить  презентацию по теме: «Интерьер дома»

Личностные:

• формирование ответственного отношения к учению;
• формирование коммуникативной компетенции;
• формирование познавательной активности, интереса к изучаемой теме.

Познавательные:

•  осуществлять взаимодействие с электронными поисковыми системами;
• уметь осуществлять отбор нужной информации;

Регулятивные:

•   умение ставить цель  деятельности;
• формулировать задачи деятельности;
• составлять план выполнения презентации;
• владение основами самооценки, самоконтроля.

Коммуникативные:

• умение организовывать сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками: распределять роль в совместной деятельности,  выполнять совместную деятельность, вести дискуссию, оказывать помощь друг другу, осуществлять взаимный контроль.

2. Мотивация в том, что в начале урока детям можно зачитать стихотворение, в котором речь идёт о доме (сказка о спящей царевне и семи богатырях).

3.  Составить  презентацию по теме: «Интерьер дома».

-основные требования к интерьеру;

- композиция интерьера;

- основные средства благоустройства квартиры;

- какова главная задача оформления интерьера дома.

4. Время выполнения задания: подготовить к следующему уроку

5. Критерии оценивания: