Внеурочное мероприятие по технологии "Муниципальный конкурс "Мастер и мастерица" для обучающихся 6-х классов
методическая разработка (6 класс)

Методическая разработка внеурочного мероприятия

«Мастер и мастерица»

Сценарий конкурса  

Цель конкурса:

Развитие устойчивого интереса обучающихся к учебному предмету «Технология».

Задачи конкурса:

• Развивать творческие способности обучающихся.
• Способствовать эстетическому развитию .
• Воспитывать чувство коллективизма.
• Развивать смекалку и воображение.
• Пропагандировать обучение в игровой форме .
• Формировать умение работать в команде.

1 ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы проведем с вами конкурс по технологии для обучающихся 6 классов «Мастера и мастерицы». Каждый из вас знает, что на Земле нет ничего важнее и почетнее труда, без труда нет добра, потому что, 

2 ведущий: Стол, за которым ты сидишь, 
Кровать, в которой ты уснешь, 
Тетрадь, ботинки, пара лыж, 
Тарелка, вилка, ложка, нож, 
И каждый гвоздь, и каждый дом, 
И каждый ломоть хлеба- в нем 

1 ведущий: Все это создано трудом,         
А не свалилось с неба! 
За все, что сделано для нас, 
Мы благодарны людям. 
Придет пора, настанет час- 
И мы трудиться будем. 

2 ведущий: Сегодня наш конкурс пройдет в виде путешествия по станциям. 
1. Знакомство 
2. Разминка 
3. Прояви смекалку 
4. Угадай профессию 
5. Разгадай - ка 
6. Собирай - ка 
7. Мастерская 

1 ведущий: Давайте поприветствуем участников нашего конкурса. В нашем конкурсе будут участвовать команды,  представляющие гимназию №1; школы № 2, 3, 4, 9, 10, 49, 83, школа №53 пгт Изьяю; школы поселков Кожва, Чикшино, Луговой, Набережный, Каджером, которым предоставляется возможность продемонстрировать свои знания, умения общаться друг с другом, умение трудиться, находить правильный выход из сложившейся проблемной ситуации, если такова возникнет во время нашего конкурса. А оценивать наш конкурс сегодня будет наше уважаемое жюри.

2 ведущий: Позвольте представить вам жюри в составе : 
(Называются все члены жюри, которые будут оценивать конкурс.) 

учитель технологии школы номер
учитель технологии школы номер 

председатель жюри- методист отдела образования Фетисова Ирина Викторовна

А помогать в проведении нам будут наши «ласточки»: Полина и Даша

1 ведущий: Уважаемое жюри, просим Вас строго не судить, 
По достоинству команды оценить. 

2 ведущий : А сейчас мы с вами прибываем на первую станцию- Знакомство 

1 ведущий: Как известно, приветствие – первое правило Этикета. У разных народов на протяжении тысячелетий оно принимало самые разнообразные формы. 

2 ведущий: Мы давно уже стали считать приветствие чем-то обычным, повседневным, а ведь есть очень много способов приветствия. Итак, давайте же знакомиться и приветствовать друг друга. 
Первой приглашается школа поселка Каджером

Поселок Набережный, поселок Луговой, поселок Чикшино, поселок Кожва, школа №53 пгт Изьяю, школа № 83, школа № 49, школа № 10, школа № 9, школа № 4, школа № 3, школа № 2, гимназия № 1 

(Каждая команда представляет свое название, эмблему, девиз) 

1 ведущий: И так ребята, все команды представились , сегодня вам предстоит показать нам какие вы ловкие, умные, смышленые, умелые и смелые
2 ведущий: Вы пришли, и мы вас ждали, 
Прогоните прочь печали, 
Будет радость, звонкий смех, 
Вместе мы – вот наш успех. 

2 ведущий: И так ребята мы прибываем на следующую станцию Разминка 
На этой станции команды участвуют В конкурсе: «Самый внимательный»

Вам представлены две картинки, на которых нужно найти 10 отличий. Каждая команда за 5 минут должна найти и записать эти отличия. За каждый правильный ответ – 1балл. 

1 ведущий: А сейчас мы прибываем на третью станцию «ПРОЯВИ СМЕКАЛКУ» 
На этой станции командам предстоит конкурс «Разгадай ребусы» Командам нужно разгадать ребусы, в которых зашифрованы слова, связанные с предметом «Технология». 
Все команды получают карточки с ребусами. Время на выполнение задания – 5 минут. За каждый разгаданный ребус – 1 балл. Всего 10 ребусов. 

2 ведущий: А теперь мы отправляемся на четвертую станцию «Угадай профессию». 
Командам раздаются карточки с анаграммами и головоломками , где зашифрованы различные профессии. Время отведенное на выполнение задания – 3 минуты. За каждый правильный ответ – 1 балл. 

1 ведущий: И снова в путь! Следующая станция – «Разгадай – кА» 
А в этом конкурсе командам необходимо проявить свои знания в кулинарном мастерстве! А именно – разгадать кроссворд, посвященный традиционной русской кухне . 

А какое самое известное и любимое блюдо в нашей стране испокон веков? Конечно же, русские блины! 
И сейчас мы проверим ваши знания в приготовлении русских блинов. В конкурсе: «Разгадай кроссворд», необходимо разгадать 10 слов и узнать ключевое слово. Время, отведённое на конкурс – 5 минут. За каждое правильное слово – 1 балл. 

2 ведущий: А мы тем временем отправляемся на станцию «Собирай – кА» 
Участникам предстоит шестой конкурс: «Самый сообразительный» , в котором командам нужно составить слова, из предложенных букв, обозначающие определения из разных разделов технологии. 
Девочкам и мальчикам по 12 слов (Время, отведённое на конкурс – 3 минуты, оценка за каждое правильное слово - 1 балл 

1 ведущий: А мы отправляемся на последнюю станцию «Мастерская» 

Есть в каждой семье трудовые заботы, 
Есть общие радости, общий успех! 
Есть достиженья и в вашей работе, 
Покажете умения ваши для всех? 
В конкурсе : «Украшение для цветочного горшка» командам необходимо смастерить птичку на трубочке, используя шаблоны, картон и цветную бумагу. Время, отведённое на конкурс – 10 минут, оценка от 1 до 4 баллов.(+ 1 балл за аккуратность и оригинальность). 

2ведущий: Молодцы ребята вы хорошо справились с этой работой. А сейчас мы попросим жюри подвести итоги этого задания и объявить нам результат. 
Пока жюри подводит итоги, в это время на сцене выступают с номером танцевальная группа. 

1 ведущий: Замечательно! Сноровку, ловкость и умение сегодня показать сумели вы. 
А теперь, справедливое жюри, игроков по достоинству оцени. 
(Жюри подводит итоги, и объявляет победителей нашего сегодняшнего конкурса.) 
2 ведущий :Наш конкурс закончился, Большое спасибо за участие в конкурсе всем командам шестых классов. До свидания! До новых встреч!

Инструкционная карта:

Изготовление птички для украшения цветочного горшка

1. Перевести на картон по шаблону основную деталь птички и вырезать ее (получится 2 детали)
2. Все мелкие детали вырезаем из цветной бумаги по 2 шт. (зеркально).
3. Приклеиваем детали, вырезанные из цветной бумаги на обе основные детали.
4. Соединяем части хвоста.
5. Хвост приклеиваем внутрь одной основной детали.
6. Вырезать из черной бумаги зрачки для глаз и приклеить.
7. Трубочку от места ее сгибания закрепляем скотчем на основную деталь, прочно прижимая ее, чтобы она стала плоской.
8. Склеиваем вместе две основные детали, аккуратно совмещая оба их края.

Птичка готова!