Выступление на Городском семинаре "Формирование духовно-нравственных ценностей воспитанников ГБОУ детско-юношеского центра" 27.02.2012г.
статья на тему

Патриотическое воспитание средствами социокультурной деятельности

Одним из важнейших составляющих компонентов социокультурной деятельности ДЮЦ является патриотическое воспитание детей.

Академик Д.С.Лихачёв сказал «Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи – задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь? Она начинается с малого – с любви к своей семье, к своему дому. Постоянно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своему государству, к его истории, его прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству».

Работа по патриотическому воспитанию в детско-юношеском центре ведётся в нескольких направлениях:

• Интеллектуально-краеведческое:  

включает в себя мероприятия  связанные с изучением настоящего, прошлого и будущего семьи,  родного края и страны, памятников архитектуры, традиций и обычаев своего народа, русского языка, а так же  мероприятия направленные на познание мира человека, мира природы, экологической культуры, уважительного отношения к другим народам и культурам;

• героико-патриотическое:

включает в себя мероприятия направленные на воспитание любви и преданности к своему отечеству и к своему народу, рассказывающие о подвигах героев  в разные времена, о доблести, чести и славе защитников нашей родины;

• гражданско-патриотическое:

мероприятия, включающие в себя изучение истории создания символики родного края, города, страны: Герба, флага, Гимна, с целью воспитания осознанной гражданской позиции у наших воспитанников.

Эта работа осуществляется: на концертах, выставках, фестивалях посвящённых военно-патриотической  тематике (вечера встреч с ВОВ, Концерт «Дети ветеранам-ветераны детям», концерты  посвящённые победе в ВОВ, концерты посвящённые дню защитника отечества23 февраля, «Фестиваль: По фронтовым дорогам», «Выставка открытка ветеранам», «Фото выставка «Россия многонациональная»). В план нашего учреждения обязательно включены и проводятся  досуговые мероприятия, познавательно-игровые  программы, вечера семейного отдыха патриотической направленности («Символика Российской Федерации», «День российского флага», «День России»,  « Мой любимый город», «Мы дети твои Москва» « Не даром помнит вся Россия про день Бородина», «Военно-патриотическая программа «Зарница», «Портреты героев войны 1812г.» «Урок мужества» т.д.), а также, на мероприятиях посвящённых  народным традициям, русской словесности, природе ( «По народным традициям», «Широкая масленица», «Рождество», «Путешествие по странам», «Берегите природу», «Накормим Птиц», «День русского языка» ит.д.)  а также средствами экскурсионной деятельности в музеи боевой славы,  исторические и музеи народного творчества.

На наши мероприятия приходят в основном жители нашего микрорайона. При подготовке досуговых программ мы должны учитывать все особенности нашего контингента. Возраст  детей занимающихся в центре и приходящих на наши мероприятия от 5 до 18 лет,  поэтому все программы пишутся с учётом возраста участников мероприятий (подбор тем, заданий рассчитанных на определённый возраст детей),  есть мероприятия направленные на разновозрастный коллектив, где дети учатся помогать и поддерживать друг друга, правильно распределять силы (учитывая разный возраст участников своей команды), также, есть программы объединяющие всех участников педагогического процесса (детей, родителей, педагогов) где все сообща решают поставленные организаторами задачи.  Хотелось бы отметить  мероприятия  проводимые для ветеранов труда, ветеранов ВОВ, детей сирот, детей с ограниченными возможностями, детей реабилитационных центров, позволяет взращивать "Социально активных личностей", не безразличных к горю и проблемам окружающих, готовых помочь и поддержать. В такой ситуации у детей происходит обогащение чувственно-эмоциональной сферы, что тоже является нравственно-патриотическим  воспитанием.

Для более интересной подачи материала используются различные методы конкурсы, викторины, таблицы, театрализованные постановки задания творческого характера, и т.д. Здесь важно последовательно развивать не только познавательные способности детей, но добиваться реализации главного воспитательного аспекта: наше государство уникально, неповторимо, наша история – история становления самобытного цивилизованного и миролюбивого народа.

В результате нашей работы культурный уровень детей повышается, возникает потребность в получении новых знаний о родине, народных традициях. Всё это очень важно для формирования патриотов, достойных граждан своего отечества.