Социальные способности личности в условиях информатизации общества
статья по теме

Социальные способности личности в условиях информатизации общества

В настоящее время в процессе развития и становления современного общества все больше проблем наблюдается в социальной жизнедеятельности государства. Возникают активные изменения в социальной сфере, которые настоятельно требуют от человека определенных личностных свойств, качеств и способностей, позволяющих социально активно и продуктивно подходить к решению трудных жизненных ситуаций.

Информатизация общества – это глобальный социальный процесс, особенность которого состоит в том, что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор, накопление, продуцирование, обработка, хранение, передача и использование информации, осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники, а также на базе разнообразных средств информационного обмена [7].

Современное общество отвечает тенденциям развития XXI века – века высоких технологий. Информатизация достигла как никогда высокого уровня.

Наше время – время значительных изменений, касающихся всех уровней развития человека. Чтобы адаптироваться в ситуации постоянных изменений, чтобы разумно и адекватно на них реагировать, человеку необходимо активизировать весь свой социальный потенциал.

Человек обладает рядом особых социально важных способностей, которые направлены непосредственно на его социализацию, становление и развитие как личности.

Социальные способности – приобретаемые свойства личности, отвечающие требованиям социально-значимой деятельности, изменяющиеся под влиянием социального воспитания, соответствующие социальным нормам.

Информационные технологии глобально захватывают личность. Современный человек – это человек, обладающий любыми информационными ресурсами «в кармане». Общение между людьми строится в новом русле, не опираясь на обязательный межличностный контакт. Эта тенденция диктует и совершенно новые условия развития и проявления социальных способностей личности. Если до глобальной информатизации социальные способности преобладали непосредственно в межличностном фактическом взаимодействии, то в настоящее время мы говорим о заочном общении, которое не несет в себе серьезного морального и эмоционального окрашивания.

В понятии "информатизация общества" акцент надо делать не столько на технических средствах, сколько на сущности и цели социально-технического прогресса. Информатизация на базе внедрения компьютерных и телекоммуникационных технологий является реакцией общества на потребность в существенном увеличении производительности труда в информационном секторе общественного производства, где сосредоточено более половины трудоспособного населения [4]. 

Появление и развитие компьютеров - это необходимая составляющая процесса информатизации общества и образования.  При информатизации общества основное внимание уделяется комплексу мер, направленных на обеспечение полного использования достоверного, исчерпывающего и своевременного знания во всех видах человеческой деятельности. Именно поэтому, данное понятие является более широким, чем "компьютеризация общества", где основное внимание уделяется развитию и внедрению базы компьютеров, обеспечивающих оперативное получение информации [5].

Информационное общество – это общество с высоким уровнем развития и использования информационных технологий, развитыми инфраструктурами, обеспечивающими производство информационных ресурсов и возможность доступа к информации [4]. 
Ряд ученых выделяют характерные черты информационного общества, где:
1) решена проблема информационного кризиса, т.е. разрешено противоречие между информационной лавиной и информационным голодом; 
2)   обеспечен приоритет информации по сравнению с другими ресурсами;
3) главной формой развития станет информационная экономика; 
4)  в основу общества будут заложены автоматизированные генерация, хранение, обработка и использование знаний с помощью новейшей информационной техники и технологии;
5) информационная технология приобретет глобальный характер, охватывая все сферы социальной деятельности человека;
6) формируется информационное единство всей человеческой цивилизации;
7)  с помощью средств информатики реализован свободный доступ каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации;
8)  реализованы гуманистические принципы управления обществом и воздействия на окружающую среду [1].

Конечно, не смотря на то, что информатизация требует от личности больших технических навыков, остается особо значимым человеческий фактор.

Для успешной адаптации в новом информационном обществе, для полноценной реализации и развития личности необходимо использовать весь социальный потенциал и способности индивида.

Литература:

1. Войскунский А., Кузнецова А., Нейман М. Информационное общество: отношение населения \\ Проблемы информатизации, 1993 г., №3-4.

2. Заболотский В., Юсупов Р. Проблемы информатизации общества \\ Проблемы информатизации,1994 г., №1-2.

3. Ильин. Е.П. Психология индивидуальных различий. – СПб.: Питер, 2011. – 701 с.: ил. – (Серия «Мастера психологии»).

4. Мелюхин И.С. Информационное общество: истоки, проблемы, тенденции развития. М., 1999.

5.  Урсул А. Информатизация общества и переход к устойчивому развитию цивилизации \\ Вестник РОИиВТ, 1993 г., №1-2.

6. Шадриков В.Д.   Введение в психологию: способности человека. М.: Логос, 2002. 160 с.

7.http://www.coolreferat.com//Информатизация_общества_в_образовании.