Социальные способности личности в социокультурной действительности
статья по теме

Социальные способности личности в социокультурной действительности

В наше время особо обостряется вопрос развития культурной стороны современного общества. Поскольку развитие социума играет ведущую роль практически во всех областях жизнедеятельности человека, в процессе исторического развития появляется своего рода интегрированное понятие социальной и культурной направленности – социокультурность.

«Социокультурность» может рассматриваться как фундаментальное понятие или научная категория потому, что является основой для разработки множеств других, связанных с ней, но менее абстрактных понятий. Предполагается, что социокультурные процессы, социокультурные факторы, социокультурные  явления и т.п. должны раскрывать проявления социокультурного, т.е. исходить из паритетности культуры и социальности, их несводимости и невыводимости друг из друга [5,6].

Понятие «социокультурность» прошло долгий путь:

1 этап (конец ХVIII в. - конец ХХ в.). Социокультурное осознавалось лишь как следствие исторического развития общества, как его продукт. Человек выступает как творец  культурного мира, но не как его продукт, результат самой культуры;

2 этап (вторая половина ХХ в.). Активная роль культуры начинает все более фиксироваться общественным сознанием и привлекает к себе внимание специалистов различных отраслей социально-гуманитарного знания. Однако принципиально новое понимание места и роли культуры в функционировании и развитии социума формируется не одноактно [2].

Культура и социальные отношения – две категории развития человеческой деятельности, однако, в обществе постоянно возникает конфликт между содержанием социальных отношений и культурой – социокультурные разногласия.

Для общества необходимы такие социальные отношения, которые не нарушали бы гармоничное развитие и существование общества. В то время как культура представляет собой нечто специфическое, дающее оценку любому происходящему, отталкиваясь от некоего идеала, зачастую не всегда реального.

Человек обладает рядом особых социально важных способностей, которые необходимы для построения его социальных отношений.

Социальные способности – приобретаемые свойства личности, отвечающие требованиям социально-значимой деятельности, изменяющиеся под влиянием социального воспитания, соответствующие социальным нормам.

В рамках развития социальных отношений особо явно проявляются социальные способности в совокупности с культурой. Нельзя исключать одно из другого. Именно социокультурные качества играют важную роль в развитии человека как личности.

В процессе реального межличностного взаимодействия утрачивается социокультурная ценность, социальные способности не проявляются в полной мере. Идет время упрощения общения. То, что мы могли бы иметь на самом деле, те грани социокультурного развития, которые открывали бы еще большие социальные перспективы остаются за рамками реального развития общества.

Использование личностью своих социальных способностей позволило бы ей, в первую очередь, обогатить свое социокультурное развитие, украсить культуру общения и, безусловно, возымело бы большое значение при социализации индивида.

Литература:

1. Ахиезер А.С. Россия: критика исторического опыта. (социокультурный словарь). М.,1991.

2. Ахиезер А.С. Россия: критика исторического опыта. Т.1, Новосибирск 1997.

3.  Ерасов Б.С. Социальная культурология. М., 1996.

4. Ильин. Е.П. Психология индивидуальных различий. – СПб.: Питер, 2011. – 701 с.: ил. – (Серия «Мастера психологии»).

5. Лапин Н.И. Пути России: социокультурные трансформации. М.: Институт философии РАН, 2000.

6. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М.: Изд-во Политической литературы, 1992.

7. Шадриков В.Д.   Введение в психологию: способности человека. М.: Логос, 2002. 160 с.