Материалы к уроку русского языка "Способы сжатия текста", 6 класс
тренажёр по русскому языку (6 класс)

Выполните задания, связанные с различными способами сжатия текста

1.Замените однородные члены обобщающим словом.

А) Землю под кленами устилали зеленые, желтые, оранжевые и я ярко-красные листья.

Б) Ни в городе, ни в полях за городом, ни в еловом лесу у реки не было прохлады.

В) Многие утверждают, что слушать музыку дома даже лучше, чем в зале: никто не шепчется, не шуршит конфетными бумажками, не кашляет, не скрипит креслами.  

4. Объедините два предложения в одно.

Не раз я слыхал от охотников, как дружны и смелы черные крачки. Они никогда не подпускают к своим гнездовьям ястребов и других хищников

5.Объедините три предложения в одно.

Появился и фельдшер дядя Иван. Он принес маленький деревянный пенал. Горячим гвоздем на крышке была выжжена смешная мартышка.

6.Передайте (обобщите) смысл трех предложений в одном.

А) Пригрело солнце. Запели птицы. Зазвенели ручьи.

В) Алеша подтягивался на турнике. Андрей поднимал штангу. .Игорь бросал баскетбольный мяч в корзину.

ЗАДАНИЕ 1. Исключите второстепенную информацию. Используйте способы сжатия

1) Самый первый автомобиль появился в одна тысяча семьсот семидесятом году. 2) Создал это чудо техники француз Николя Жозеф Куньо. 3) Машина тащила груз массой до трёх тонн со скоростью четыре километра в час. 4) Двигателем ей служила паровая без топки. 5) Под котлом разводили костёр и грели воду.

ЗАДАНИЕ 2.

1. Подумайте, какие слова необходимо добавить, чтобы связать предложения.

2. Какое предложение в этом тексте лишнее?

3. Дополните текст описанием своего впечатления от посещения зоопарка; размышлением о необходимости зоопарков.

       Иногда люди задают вопрос: «Для чего нужны зоопарки?» ________ что это способ удовлетворить свой интерес к особенностям братьев меньших. _______ что придумали подобные заведения исключительно на потребу публике в ущерб несчастным запертым в клетках животным. Зоопарки посещает множество людей.

       Изначально зоопарки ________ создавались для того, чтобы показывать людям разнообразие живых существ.

_________ к этой важной функции добавилась ещё одна — размножать животных, которые исчезают или уже исчезли с лица земли.

Задание 3. Внимательно прочитатйте текст. Выделите главную информацию  в абзаце. Передайте информацию в одном предложении

   Мы считаем, что компьютер-детище 20 века.

Что ж, это справедливо. Но у каждого ребенка есть родители, и у родителей родителей тоже были родители. Так заведено не только у людей. У вещей тоже бывают родители, точнее – прототипы.

Задание 4. Определите, какой способ сжатия использован при сокращении текста.