Фразеологизмы. Урок в 5 классе.
презентация к уроку по русскому языку (5 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Цели урока: овладение основами знаний по фразеологии русского языка обогащение фразеологического запаса учеников, развитие умения работы с учебной информацией, развитие интеллектуальных умений; определение синтаксической роли фразеологизмов формирование интереса к изучению родного языка

Слайд 3

Меня зовут Дима. Ещё совсем недавно были мы дружны с Витькой, да так, что водой не разольёшь . Но однажды он полез ко мне драться. Теперь мы с ним живём как кошка с собакой. Посоветуйте, ребята, как мне вернуть друга, ведь я без него как без рук . Здравствуйте, ребята.

Слайд 4

Водой не разольёшь - очень дружны, неразлучны, всегда вместе. Жить как кошка с собакой - ссориться, враждовать Как без рук – совершенно беспомощен.

Слайд 5

Фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому значению одному слову.

Слайд 6

Картинная галерея Считать ворон - бездельничать, глядеть по сторонам.

Слайд 7

Писать неразборчиво Как курица лапой

Слайд 8

Льёт как из ведра Идёт проливной дождь

Слайд 9

Сесть в галошу Оказаться в неловком положении

Слайд 10

Лить крокодиловы слёзы Притворно, неискренне жаловаться

Слайд 11

Шиворот-навыворот. В настоящее время эти слова кажутся безобидными, обозначая, что кто-то надел что-то наоборот, наизнанку. А ведь было время, когда они связывались с довольно позорным наказанием. «Шиворотом» в Московской Руси именовался расшитый воротник боярской одежды, один из знаков достоинства вельможи. Во времена Ивана Грозного пойманного боярина-вора сажали на тощую клячу спиной вперед, надевали на него одежду наизнанку, т.е. шиворот- навыворот (наоборот) и возили по городу.

Слайд 13

- У меня всё как-то шиворот-навыворот получается. - Устная речь— ахиллесова пята изучающих иностранный язык.