Учебное занятие по русскому языку
план-конспект урока по русскому языку

• Оргмомент (проверка готовности к уроку, порядок на парте).
• Нарисуйте, пожалуйста, в воздухе смайлик, который отражает ваше настроение.
• Я правильно угадала, ваше настроение?

СМАЙЛИК

• Надеюсь, что добрый настрой поможет нам на уроке справиться со всеми заданиями.
• Откройте тетради, запишите 18 октября. Классная работа.

ДАТА

• Вспомните, какие темы мы изучали на прошлых уроках.
• А о чем же мы будем сегодня говорить? Это вы узнаете, отгадав кроссворд. Переверните желтые листы на ваших партах. У вас1минута. Работаете в парах.(черепашка)
• Какой же знак препинания будет предметом нашего разговора?  (ТИРЕ)

ПОДЛЕЖАЩЕЕ,

СКАЗУЕМОЕ

КРОССВОРД

ПРОВЕРКА (1-0)

• А сейчас сформулируйте из названных нами слов тему урока. (ПРОВЕРКА). Запишите в тетрадь.

ТИРЕ, ПОДЛЕЖАЩЕЕ, СКАЗУЕМОЕ, МЕЖДУ

• Определите задачи урока, используя ключевые слова, представленные на слайде

ЗАДАЧИ

• Скажите, пожалуйста, какой у вас любимый праздник?
• День рождения бывает не только у людей.  10 декабря отмечает День рождения наш с вами Ханты-Мансийский округ-Югра. Сколько лет исполняется? (87)

СЛАЙД С ШАРАМИ

ПОЯВЛЯЮТСЯ ОЧЕРТАНИЯ ЮГРЫ

• Внимание на экран. Что мы видим: таблицу или схему?
• Эта таблица поможет нам узнать, когда же нужно ставить тире. Давайте прочитаем предложения.
• Переверните синие листы. Подчеркните подлежащее и сказуемое в каждом предложении. Укажите, какой частью речи они выражены.(1 человек у доски)
• А сейчас сделайте вывод, когда нужно между подлежащим и сказуемым ставить тире. Для этого дополните предложение.

ТАБЛИЦА

• А теперь посмотрите, как это правило можно передать схемой. Начертите её в тетради.
• Какие задачи, поставленные в начале урока, мы уже решили?

СХЕМА

ФИЗМИНУТКА. Нужно отдохнуть.

Выполнение упражнений для глаз

Теперь с новыми силами примемся за упражнения.

Упражнение 1. Самое большое богатство Югры –это люди. Трудолюбивые, образованные, добрые. Надеюсь, что вы станете именно такими. Но доброту нужно в себе воспитывать. И в этом нам поможет следующее задание.

КОМПЛИМЕНТ ОДНОКЛАССНИКУ

Упражнение 2.Соедините слова из двух столбиков по смыслу. Запишите получившиеся предложения, не забывая о знаках.

Можете работать в парах.

СТОЛБИКИ.

ОТВЕТ.  (1 балл,0 баллов)

Упражнение 3.Выпишите только те предложения, где нужно поставить тире. (ИНДИВИДУАЛЬНО)

( 1 человек у доски)

ЧЕТЫРЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

1-0

Упражнение 4.  Упр.174.  Слушаем стихотворение наизусть.

Какие строчки из этого стихотворения мы можем подписать под этой фотографией?

• Выполняем задание. Почему не ставим тире?

СЛАЙД ПРИРОДЫ ОСЕНННЕЙ

ПРОВЕРКА. 1-0

• Давайте проверим, как вы усвоили тему. Выпишите номера тех предложений, где нужно поставить тире.
•  (5 Предложений)

Проверка (1-0)

• Пришло время подвести итоги.

• Какие же задачи мы решили?

СЛАЙД

• Оцените свои результаты урока в соответствии со следующими критериями.

Кто может выступить в качестве консультантов? («5» и «4» в дневники)

Как вы думаете, какое домашнее задание вы сегодня получите?

ДЗ:

Написать сочинение-миниатюру «Моя родина –Югра» (использовать  не менее 3 предложений с тире)