Контрольная работа для 8 класса по теме "Главные и второстепенные члены предложения"
тест по русскому языку (8 класс) на тему

1 вариант

1. Выпишите предложение, в котором ставится тире между подлежащим и сказуемым. Подчеркните в нём главные члены предложения.

1) Наш двор как сад.

2) Одна беда не беда.

3) Вулканический пепел прекрасное удобрение.

4) Наш край богат и прекрасен.

2. Запишите предложения, подчеркните в них все члены предложения, укажите вид дополнения.

1) Ночь не принесла прохлады.

2) Сила уму уступает.

3. Запишите предложения, выделите определяемое слово и подчеркните от него зависимое приложение, вставьте, где нужно дефис.

1) Над Невой рекой построено много мостов.

2) Мы выписываем газету «Известия».

3) В ничтожном художник создатель так же велик, как и в великом .

4. Выпишите предложение с несогласованным определением, подчеркните в нем все члены предложения.

1) Глухо отдавались шаги в застывающем воздухе.

2) Мальчик лет пятнадцати удерживал жеребца.

3) У второго мальчика волосы были всклоченные.

4) Полковое знамя из рук убитый не выпускал.

5. Запишите предложения, подчеркните обстоятельство как член предложения, укажите его вид.

1)  Я встал рано.

2) Мать смотрела ласково.

3) Мы, несмотря на усталость, решили идти дальше.

4) Он побледнел со страху.

6. Запишите предложения, где нужно расставьте знаки препинания, подчеркните грамматическую основу, определите вид сказуемого.

1) Мастер это звание а призвание это увлеченность человека своим делом. 

2) Кое-где начинал сверкать огонёк.

3) Мы взошли на холм откуда открывался прекрасный вид на окрестности.

4) После продолжительной болезни он вновь начал петь.

5) Ещё недавно дым змеился над трубой хозяйка пекла хлеб.

7. Проведите синтаксический разбор предложения.

Ещё недавно дым змеился над трубой хозяйка пекла хлеб.

II вариант

1. Выпишите предложение, в котором ставится тире между подлежащим и сказуемым. Подчеркните в нём главные члены предложения.

1) Снег словно шёлк.

2) Объяснение не оправдание.

3) Писать о лесах любимое моё занятие.

4) Жизнь прекрасна и удивительна.

2. Запишите предложения, подчеркните в них все члены предложения, укажите вид дополнения.

1) Ночь принесла прохладу.

2) Плывут над заливом тучи.

3. Запишите предложения, выделите определяемое слово и подчеркните от него зависимое приложение, вставьте, где нужно дефис.

1) Вьется улица змея.

2) Молодёжь любит встречаться в кафе «Садко».

3) Ильмень озеро сразу же привлекло внимание туристов.

4.Выпишите предложение с несогласованным определением, подчеркните в нем все члены предложения.

1) Сельская библиотека находилась около школы.

2) Свалившиеся деревья лежали плашмя.

3) Ему был известен каждый человек.

4) Официант подал с чаем яйцо всмятку.

5. Запишите предложения, подчеркните обстоятельство как член предложения, укажите его вид.

1) С утра перед окнами повисала желтоватая пелена.

2)Мы решили идти пешком.

3) Весь дом казался спавшим,  несмотря на яркое освещение.

4) Я сделал это  назло.

6. Запишите предложения, где нужно расставьте знаки препинания, подчеркните грамматическую основу, определите вид сказуемого.

1) Стройка моя держава а я президент кирпичей.

2) Старик опять пустился жевать.

3) Всего за неделю она сделала так много сколько другие не сделали бы и за месяц.

4) Он пустился бежать во весь дух.

5) Подул сильный и резкий ветер небо затянуло тучами.

7. Проведите синтаксический разбор предложения.   Подул сильный и резкий ветер небо затянуло тучами.